Тесты ВГАПС Введение в педагогическую деятельность. 1. ВВЕДЕНИЕ В ПЕД ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ. Баллов 1,00 из 1,00 Отметить вопрос
 Скачать 334.74 Kb.
|
|
Вопрос 1 Верно Баллов: 1,00 из 1,00 Отметить вопрос Текст вопроса Соотнесите аспекты рассмотрения структуры педагогической деятельности с их компонентами:
Отзыв Ваш ответ верный. Вопрос 2 Верно Баллов: 1,00 из 1,00 Отметить вопрос Текст вопроса Назовите компоненты педагогической деятельности, выделенные А.И. Щербаковым: Выберите один или несколько ответов: Выберите один или несколько ответов: a. информационный b. организаторский c. развивающий d. ориентационный Вопрос 3 Верно Баллов: 1,00 из 1,00 Отметить вопрос Текст вопроса Назовите уровни педагогической деятельности : Выберите один или несколько ответов: Выберите один или несколько ответов: a. иллюстративный b. адаптивный c. креативный d. репродуктивный e. проблемный Вопрос 4 Верно Баллов: 1,00 из 1,00 Отметить вопрос Текст вопроса Определите компонент педагогической деятельности по следующей характеристике: «Включает в себя действия учителя по исследованию объекта, процесса и результата собственного труда; по формулированию педагогических целей; по изучению возрастных и индивидуальных особенностей детей»: Выберите один ответ: Выберите один ответ: a. конструктивный b. исследовательский c. гностический d. коммуникативный Вопрос 5 Верно Баллов: 1,00 из 1,00 Отметить вопрос Текст вопроса Определите компонент педагогической деятельности по следующей характеристике: «Проявляется в деятельности учителя по актуализации опыта учащихся»: Выберите один ответ: Выберите один ответ: a. коммуникативный b. мобилизационный c. информационный Вопрос 6 Верно Баллов: 1,00 из 1,00 Отметить вопрос Текст вопроса Определите уровень педагогической деятельности по следующей характеристике: «Нестандартные, необычные действия педагога, которых нет в известном опыте; принципиально новые варианты решения профессиональных задач»: Выберите один ответ: Выберите один ответ: a. творческий b. исследовательский c. поисковый Вопрос 7 Верно Баллов: 1,00 из 1,00 Отметить вопрос Текст вопроса Определите характеристику педагогической деятельности по следующему высказыванию: «Результат огромного напряжения сил, терпения, выдержки, работоспособности учителя, умения преодолевать временные трудности, стремления к самосовершенствованию»: Выберите один ответ: Выберите один ответ: a. педагогическое мастерство b. профессиональная компетентность c. педагогическое новаторство Вопрос 8 Верно Баллов: 1,00 из 1,00 Отметить вопрос Текст вопроса Развитие обучающегося, его личностное, интеллектуальное совершенствование, становление как субъекта учебной деятельности – это: Выберите один ответ: Выберите один ответ: a. результат педагогической деятельности b. объект педагогической деятельности Вопрос 9 Верно Баллов: 1,00 из 1,00 Отметить вопрос Текст вопроса Системообразующей характеристикой деятельности, в том числе и педагогической, является: Выберите один ответ: Выберите один ответ: a. мотив b. задача c. цель Вопрос 10 Верно Баллов: 1,00 из 1,00 Отметить вопрос Текст вопроса Содержанием педагогической профессиональной деятельности является: Выберите один ответ: Выберите один ответ: a. обучение и воспитание обучающихся b. развитие, обучение, воспитание и образование обучающихся c. образование и развитие обучающихся Вопрос 11 Верно Баллов: 1,00 из 1,00 Отметить вопрос Текст вопроса Сочетание педагогических приёмов воздействия и методов взаимодействия, характеризующих в совокупности индивидуальную стратегию и тактику педагога, – это: Выберите один ответ: Выберите один ответ: a. стиль педагогической деятельности b. вид педагогической деятельности c. педагогическое действие Вопрос 1 Верно Баллов: 1,00 из 1,00 Снять флажок Текст вопроса Назовите типичные ролевые педагогические позиции, выделенные Л. Б. Ительсон: Выберите один или несколько ответов: Выберите один или несколько ответов: a. информатор b. диктатор c. вдохновитель d. организатор e. приятель Вопрос 2 Верно Баллов: 1,00 из 1,00 Отметить вопрос Текст вопроса Определите ролевую педагогическую позицию по следующей характеристике: «Сообщает требования, нормы и правила поведения, различные воззрения»: Выберите один ответ: Выберите один ответ: a. друг b. информатор c. диктатор Вопрос 3 Верно Баллов: 1,00 из 1,00 Отметить вопрос Текст вопроса Определите вид педагогической деятельности по следующей характеристике: «Планирование возможно лишь в самых общих чертах: отношение к обществу, к труду, к людям, к науке (учению), к природе, к вещам, предметам и явлениям окружающего мира, к самому себе»: Выберите один ответ: Выберите один ответ: a. воспитательная работа b. преподавание Вопрос 4 Верно Баллов: 1,00 из 1,00 Снять флажок Текст вопроса Основными видами педагогической деятельности, осуществляемыми в целостном педагогическом процессе, являются: Выберите один или несколько ответов: Выберите один или несколько ответов: a. обучение и воспитание b. воспитательная работа c. развитие учащихся d. преподавание Вопрос 5 Верно Баллов: 1,00 из 1,00 Отметить вопрос Текст вопроса Система интеллектуальных, волевых и эмоционально-оценочных отношений к миру, педагогической действительности и педагогической деятельности, которые являются источником его активности, – это: Выберите один ответ: Выберите один ответ: a. профессиональная позиция педагога b. преподавание c. воспитательная работа Вопрос 6 Верно Баллов: 1,00 из 1,00 Отметить вопрос Текст вопроса Успешность учения во многом зависит: Выберите один или несколько ответов: Выберите один или несколько ответов: a. от воспитательной работы, осуществляемой учителями b. от спортивных достижений обучающихся c. от сформированности у школьников познавательного интереса d. от отношения учащихся к учебной деятельности Вопрос 1 Верно Баллов: 1,00 из 1,00 Отметить вопрос Текст вопроса Определите функцию педагогической деятельности по следующей характеристике: «Выражается в умении учителя определять направление воспитательной деятельности, её конкретные цели и задачи на каждом этапе воспитательной работы, прогнозировать её результаты»: Выберите один ответ: Выберите один ответ: a. ориентационно-прогностическая функция b. информационно-объяснительная функция c. конструктивно-проектировочная функция Вопрос 2 Верно Баллов: 1,00 из 1,00 Отметить вопрос Текст вопроса Определите функцию педагогической деятельности по следующей характеристике: «Предусматривает изучение содержания и способов воздействия на других людей, их возрастных и индивидуально-психологических особенностей; особенностей процесса и результатов собственной деятельности, её достоинств и недостатков»: Выберите один ответ: Выберите один ответ: a. гностическая функция b. исследовательско-творческая функция Вопрос 3 Верно Баллов: 1,00 из 1,00 Отметить вопрос Текст вопроса Определите функцию педагогической деятельности по следующей характеристике: «Учитель выступает не только как организатор учебно- воспитательного процесса, но и как источник научной, мировоззренческой и нравственно-эстетической информации»: Выберите один ответ: Выберите один ответ: a. организаторская функция b. информационно-объяснительная функция Вопрос 4 Верно Баллов: 1,00 из 1,00 Отметить вопрос Текст вопроса Определите функцию педагогической деятельности по следующей характеристике: «Реализуется через отбор и структурирование информации в процессе сообщения её учащимся, организацию различных видов их деятельности; организацию собственной деятельности и поведения в процессе непосредственного взаимодействия с учащимися»: Выберите один ответ: Выберите один ответ: a. информационно-объяснительная функция b. коммуникативно-стимулирующая функция c. организаторская функция Вопрос 5 Верно Баллов: 1,00 из 1,00 Отметить вопрос Текст вопроса Помогает учителю поддерживать обратную связь в своей работе, вносить необходимые коррективы в учебно-воспитательный процесс, вести поиски путей его совершенствования: Выберите один ответ: Выберите один ответ: a. организаторская функция b. аналитико-оценочная деятельность c. коммуникативно-стимулирующая функция Вопрос 6 Верно Баллов: 1,00 из 1,00 Отметить вопрос Текст вопроса Сущность какой функции педагогической деятельности иллюстрирует следующая мысль: «Ничто так отрицательно не сказывается на воспитании, как сухость, чёрствость и казённый тон учителя в отношениях с учащимися»: Выберите один ответ: Выберите один ответ: a. коммуникативно-стимулирующая функция b. конструктивно-проектировочная функция Вопрос 1 Верно Баллов: 1,00 из 1,00 Отметить вопрос Текст вопроса Соотнесите составляющие профессиональной педагогической компетентности с их содержанием:
Отзыв Ваш ответ верный. Вопрос 2 Верно Баллов: 1,00 из 1,00 Отметить вопрос Текст вопроса Владение определённым кругом знаний, способами действий и положительным (личностным) отношением к этой деятельности – это: Выберите один ответ: Выберите один ответ: a. компетенция b. компетентность Вопрос 3 Верно Баллов: 1,00 из 1,00 Отметить вопрос Текст вопроса Интегральное качество личности, характеризующее способность решать проблемы и типичные задачи, возникающие в реальных жизненных ситуациях, с использованием знаний, учебного и жизненного опыта, ценностей и наклонностей, – это: Выберите один ответ: Выберите один ответ: a. компетентность b. компетенция Вопрос 4 Верно Баллов: 1,00 из 1,00 Отметить вопрос Текст вопроса Компетенции широкого спектра использования, обладающие определённой универсальностью, общие для всех профессий и специальностей, – это: Выберите один ответ: Выберите один ответ: a. основные компетенции b. базовые компетенции c. ключевые компетенции Вопрос 5 Верно Баллов: 1,00 из 1,00 Отметить вопрос Текст вопроса Назовите основные признаки компетентностного подхода в образовании: Выберите один или несколько ответов: Выберите один или несколько ответов: a. увеличивает объём информированности человека в различных предметных областях b. способствует оказанию помощи людям самостоятельно решать проблемы в незнакомых ситуациях c. результат образования во многом зависит от личностных особенностей, заинтересованности и способности ученика d. заменяет традиционный подход к образовательному процессу e. предполагает чёткую ориентацию на будущее Вопрос 6 Верно Баллов: 1,00 из 1,00 Отметить вопрос Текст вопроса Назовите сущностные характеристики профессиональной компетентности педагога: Выберите один или несколько ответов: Выберите один или несколько ответов: a. расширение психолого-педагогических и методических знаний b. стремление к непрерывному самообразованию и самосовершенствованию c. интегральная характеристика деловых и личностных качеств специалиста d. профессиональные знания, умения, опыт, социально-нравственная позиция личности Вопрос 7 Верно Баллов: 1,00 из 1,00 Отметить вопрос Текст вопроса Понятия «компетентность» и «компетенция» имеют: Выберите один ответ: Выберите один ответ: a. общие категориальные признаки b. общие признаки и специфику c. специфические особенности Вопрос 1 Верно Баллов: 1,00 из 1,00 Отметить вопрос Текст вопроса Достижению высоких результатов в педагогической деятельности, по Кузьминой Н.В., способствует следующий тип педагогической направленности: Выберите один ответ: Выберите один ответ: a. формально педагогическая b. ложно педагогическая c. истинно педагогическая Вопрос 2 Верно Баллов: 1,00 из 1,00 Отметить вопрос Текст вопроса Интерес и любовь к педагогической профессии, осознание трудностей в учительской работе, потребность в педагогической деятельности, стремление овладеть основами педагогического мастерства отражает сущность: Выберите один ответ: Выберите один ответ: a. профессиональной педагогической направленности b. профессиональной компетентности учителя Вопрос 3 Верно Баллов: 1,00 из 1,00 Отметить вопрос Текст вопроса Назовите структурные компоненты педагогической направленности учителя: Выберите один или несколько ответов: Выберите один или несколько ответов: a. направленность на содержание учебного предмета b. направленность на ребёнка c. направленность на коллег d. направленность на себя e. направленность на творчество Вопрос 4 Верно Баллов: 1,00 из 1,00 Отметить вопрос Текст вопроса Определите разновидность мотива по следующей характеристике: «Доминирование у педагога данного мотива приводит к предъявлению учащимся большого количества требований по усвоению учебного материала и дисциплинарного характера»: Выберите один ответ: Выберите один ответ: a. мотив долженствования b. мотив увлеченности общением с детьми c. мотив увлечённости учебным предметом Вопрос 5 Верно Баллов: 1,00 из 1,00 Отметить вопрос Текст вопроса Определите тип личностной направленности по следующей характеристике: «Для себя самого человек не представляет никакой ценности, а его отношение к обществу можно охарактеризовать как терпимое»: Выберите один ответ: Выберите один ответ: a. депрессивная направленность b. гуманистическая направленность c. эгоистическая направленность Вопрос 6 Верно Баллов: 1,00 из 1,00 Отметить вопрос Текст вопроса Структуру направленности составляют следующие группы мотивов: Выберите один или несколько ответов: Выберите один или несколько ответов: a. личные b. персональные c. общественные d. деловые e. гуманистические Вопрос 1 Верно Баллов: 1,00 из 1,00 Отметить вопрос Текст вопроса В качестве средств педагогического общения выступают: Выберите один или несколько ответов: Выберите один или несколько ответов: a. лучеиспускание b. мимика педагога c. учебные пособия d. компьютер e. речь учителя Вопрос 2 Верно Баллов: 1,00 из 1,00 Отметить вопрос Текст вопроса Включая школьников в деятельность, педагог не предлагает им цель, а совместно с ними её определяет, стремится к тому, чтобы цель деятельности была понятна и внутренне принята детьми – это: Выберите один ответ: Выберите один ответ: a. демократический стиль руководства b. интерактивная функция педагогического общения c. общение на основе увлечённости совместной деятельностью Вопрос 3 Верно Баллов: 1,00 из 1,00 Отметить вопрос Текст вопроса Индивидуально-типологические особенности социально-психологического взаимодействия педагога и обучающихся – это: Выберите один ответ: Выберите один ответ: a. стиль руководства b. стиль общения c. стиль взаимоотношений Вопрос 4 Верно Баллов: 1,00 из 1,00 Отметить вопрос Текст вопроса К основным функциям общения относятся: Выберите один или несколько ответов: Выберите один или несколько ответов: a. образовательная b. коммуникативная c. интерактивная d. рефлексивная e. перцептивная Вопрос 5 Верно Баллов: 1,00 из 1,00 Отметить вопрос Текст вопроса Определите функцию педагогического общения по следующей характеристике: «Умение понять психические особенности учеников, почувствовать их состояние, настроение, изучить ценностные ориентации, разобраться в представлениях воспитанников о самих себе»: Выберите один ответ: Выберите один ответ: a. интерактивная b. перцептивная c. коммуникативная Вопрос 6 Верно Баллов: 1,00 из 1,00 Отметить вопрос Текст вопроса Педагогическое общение представляет собой особый вид профессионального общения и всегда является: Выберите один или несколько ответов: Выберите один или несколько ответов: a. эмпатийным b. толерантным c. обучающим d. развивающим e. воспитывающим Вопрос 7 Верно Баллов: 1,00 из 1,00 Отметить вопрос Текст вопроса Содержанием профессионально-педагогического общения, по В.А. Кан-Калику и Н.Д. Никандрову, является: Выберите один или несколько ответов: Выберите один или несколько ответов: a. руководство детьми b. оказание воспитательного воздействия c. познание личности d. обмен информацией Вопрос 1 Верно Баллов: 1,00 из 1,00 Отметить вопрос Текст вопроса Вставьте пропущенные слова: «В структуре профессиональной самооценки выделяют ……, связанную с уровнем достигнутого, с отражением удовлетворения или неудовлетворения полученного итога»: Выберите один ответ: Выберите один ответ: a. самооценку потенциала профессиональных возможностей b. самооценку результата Вопрос 2 Верно Баллов: 1,00 из 1,00 Отметить вопрос Текст вопроса Какое слово, по Вашему мнению, здесь пропущено: «Только учитель …….. способен активно влиять на личностное и интеллектуальное развитие школьников»? Выберите один ответ: Выберите один ответ: a. с высокой самооценкой b. с развитой рефлексией c. с позитивной Я-концепцией Вопрос 3 Верно Баллов: 1,00 из 1,00 Отметить вопрос Текст вопроса Несовпадение реальной и идеальной профессиональной Я - концепции может: Выберите один или несколько ответов: Выберите один или несколько ответов: a. не оказывать влияния на личностное развитие b. способствовать профессиональному самосовершенствованию личности c. быть источником внутриличностных конфликтов Вопрос 4 Верно Баллов: 1,00 из 1,00 Отметить вопрос Текст вопроса Низкая самооценка результата в сочетании с высокой самооценкой потенциала профессиональных возможностей является фактором: Выберите один ответ: Выберите один ответ: a. профессиональной адаптации b. профессиональной компетентности c. профессионального саморазвития Вопрос 5 Верно Баллов: 1,00 из 1,00 Отметить вопрос Текст вопроса Определите структурную составляющую Я-концепции по следующей характеристике: «Отношение индивида к себе, которое проявляется как одобрение или неодобрение, определяет убеждённость индивида в своей значимости»: Выберите один ответ: Выберите один ответ: a. конативная (поведенческая) составляющая b. самооценка (эмоционально-оценочная составляющая) c. образ Я (когнитивная составляющая) Вопрос 1 Верно Баллов: 1,00 из 1,00 Отметить вопрос Текст вопроса Соотнесите способы самопознания с их сущностной характеристикой:
Отзыв Ваш ответ верный. Вопрос 2 Верно Баллов: 1,00 из 1,00 Отметить вопрос Текст вопроса Соотнесите сферы самопознания с их содержанием:
Отзыв Ваш ответ верный. Вопрос 3 Верно Баллов: 1,00 из 1,00 Отметить вопрос Текст вопроса Соотнесите сферы самопознания с их содержанием:
Отзыв Ваш ответ верный. Вопрос 4 Верно Баллов: 1,00 из 1,00 Отметить вопрос Текст вопроса В качестве результатов самопознания выступают: Выберите один или несколько ответов: Выберите один или несколько ответов: a. личностная идентичность, самопринятие, самоуважение b. знания о себе c. притязания личности Вопрос 5 Верно Баллов: 1,00 из 1,00 Отметить вопрос Текст вопроса Закончите предложение: «Результаты самопознания обширны и многосторонни и представляют собой…» Выберите один ответ: Выберите один ответ: a. содержательные характеристики своих личностных качеств и степень их развития b. сплав знаний и эмоционально-ценностного отношения к себе c. истинные или ложные знания о себе Вопрос 1 Верно Баллов: 1,00 из 1,00 Отметить вопрос Текст вопроса В качестве основных механизмов саморазвития учителя В.Г. Маралов выделяет: Выберите один или несколько ответов: Выберите один или несколько ответов: a. самопрогнозирование b. самореализация c. самоизменение d. самопринятие Вопрос 2 Верно Баллов: 1,00 из 1,00 Отметить вопрос Текст вопроса В процессе своего профессионального саморазвития и самостановления учитель проходит следующие стадии: Выберите один или несколько ответов: Выберите один или несколько ответов: a. профессионального роста b. профессионализации c. профессионального мастерства d. профессиональной адаптации e. профессионального самовыражения Вопрос 3 Верно Баллов: 1,00 из 1,00 Отметить вопрос Текст вопроса Важнейшим источником саморазвития учителя является: Выберите один или несколько ответов: Выберите один или несколько ответов: a. адекватная самооценка b. рефлексивная культура c. высокоразвитая эмпатия d. положительное самоотношение Вопрос 4 Верно Баллов: 1,00 из 1,00 Отметить вопрос Текст вопроса К формам саморазвития, по В.Г. Маралову, относятся: Выберите один или несколько ответов: Выберите один или несколько ответов: a. самостроительство b. самосовершенствование c. самоутверждение d. самопрезентация e. самоактуализация Вопрос 5 Верно Баллов: 1,00 из 1,00 Отметить вопрос Текст вопроса Определите структурный компонент профессионального саморазвития по следующей характеристике: «Направленность личности на профессиональное самопознание, которое способствует профессиональному росту, развитию личности как субъекта педагогической деятельности, её продвижение на пути к профессиональному мастерству»: Выберите один ответ: Выберите один ответ: a. мотивационный b. коммуникативный c. когнитивный d. гностический Вопрос 6 Верно Баллов: 1,00 из 1,00 Отметить вопрос Текст вопроса Определите стадию профессионального саморазвития по следующей характеристике: «Разрешение противоречия между Я-действующим и Я-отражённым в профессии возможно в процессе продвижения по квалификационным ступеням профессии и выработки индивидуального стиля деятельности»: Выберите один ответ: Выберите один ответ: a. стадия профессионального мастерства b. стадия профессионализации c. стадия профессиональной адаптации Вопрос 7 Верно Баллов: 1,00 из 1,00 Отметить вопрос Текст вопроса Определите форму саморазвития по следующей характеристике: «Позволяет выявить в себе определённый потенциал и использовать его в жизни»: Выберите один ответ: Выберите один ответ: a. самосовершенствование b. самоактуализация c. самоутверждение Вопрос 8 Верно Баллов: 1,00 из 1,00 Отметить вопрос Текст вопроса Полноценная реализация учителем профессионально-психологического потенциала как личности и удовлетворение потребностей как субъекта педагогической деятельности – это цель: Выберите один ответ: Выберите один ответ: a. психолого-педагогического сопровождения процесса саморазвития b. профессионально-личностного саморазвития |