физра практическое задание раздел 3. практическое задание 3. Баллов 2,00 из 2,00
![]()
|
Вопрос 1 Верно Баллов: 2,00 из 2,00 ![]() Текст вопроса В младшем школьном возрасте развитие одного качества положительно сказывается на росте показателей других, что обуславливает необходимость комплексного подхода к воспитанию физических качеств у школьников. Ознакомьтесь с рекомендуемыми для просмотра видеоматериалами, в которых представлены различные средства физвоспитания в начальной школе. Выберите только те видеофрагменты занятий, которые отражают такие средства физвоспитания, которые учитель может применить в основной части урока физкультуры для комплексного воспитания физических качеств младших школьников. Цифры, которыми обозначены ссылки на соответствующие видеоматериалы, переместите в центр предложенной далее иллюстрации. Для выполнения задания используйте левую кнопку компьютерной мыши. Список ссылок на рекомендуемые для просмотра видеоматериалы: 1. Авторское право на видео принадлежит Наталье Исаевой. Материал видео используется для студентов АНПОО «НСПК» в учебных целях. Ссылка на видео хостинга https://youtu.be/E9p9M1V61qQ Воспроизвести видео 2. Авторское право на видео принадлежит Начальной школе. Материал видео используется для студентов АНПОО «НСПК» в учебных целях. Ссылка на видео хостинга https://www.youtube.com/watch?v=bB1ot7jrJEA&ab_channel Воспроизвести видео 3. Авторское право на видео принадлежит gracheva33. Материал видео используется для студентов АНПОО «НСПК» в учебных целях. Ссылка на видео хостинга https://www.youtube.com/watch?v=b3SgjTHVZM4 Воспроизвести видео 4. Авторское право на видео принадлежит Школа Махачкалы. Материал видео используется для студентов АНПОО «НСПК» в учебных целях. Ссылка на видео хостингаhttps://www.youtube.com/watch?v=KoCjdypD4TQ Воспроизвести видео 5. Авторское право на видео принадлежит ФК12.ру. Материал видео используется для студентов АНПОО «НСПК» в учебных целях. Ссылка на видео хостинга https://youtu.be/Zesy7ZLLL-o Воспроизвести видео ![]() пусто пусто 1 2 3 4 5 Отзыв Ваш ответ верный. Вопрос 2 Верно Баллов: 4,00 из 4,00 ![]() Текст вопроса Обратите внимание! Перед вами комплексное задание, состоящее из трёх частей, в каждой из которых необходимо вписать ответ цифрой с использованием иллюстративного материала. Задание 1. Оценка физической подготовленности – целостный процесс, который сочетает в себе наблюдение за учащимися в процессе физкультурных занятий и мониторинг физической подготовленности. Основным методом диагностики физических способностей в начальной школе является специально подобранные двигательные (моторные) тесты. Внимательно рассмотрите иллюстративные материалы и выберите только один вариант названия двигательного теста, который входит в систему оценки скоростно – силовых качеств младших школьников. В заключительной строке выберите ответ цифрой, которая соответствует правильному варианту ответа. Выберите правильный ответ цифрой, соответствующей виду двигательного теста: ![]() Задание 2. Физическое воспитание у учащихся начальных классов в значительной степени должно быть направлено на развитие скоростных, скоростно - силовых качеств. Важным средством своевременного воспитания скоростных качеств младших школьников является бег. Внимательно рассмотрите предложенные иллюстрации и выберите только один вариант названия бега – командного вида легкой атлетики, успех в котором зависит от умения передавать и принимать специальный предмет на высокой скорости в ограниченной зоне передачи. В заключительной строке выберите ответ цифрой, которая соответствует правильному варианту ответа. Выберите правильный ответ цифрой, соответствующей виду двигательного теста: ![]() Задание 3. Эффективная организация уроков физической культуры в начальной школе немыслима без использования строевых упражнений. Их применение позволяет быстро и целесообразно размещать младших школьников в зале или на площадке. Внимательно рассмотрите предложенные иллюстрации и выберите только один вариант названия способа передвижения строем, который чаще других используется на культурно-массовых мероприятиях, тожественных смотрах, спортивно-показательных выступлениях. В заключительной строке выберите ответ цифрой, которая соответствует правильному варианту ответа. Выберите правильный ответ цифрой, соответствующей виду двигательного теста: ![]() Отзыв Ваш ответ верный. Вопрос 3 Верно Баллов: 4,00 из 4,00 ![]() Текст вопроса Обратите внимание! Перед вами комплексное задание, состоящее из трёх частей, в каждой из которых необходимо осуществить выбор правильного варианта ответа из выпадающего списка слов. Задание 1. Методику обучения общеразвивающим упражнениям можно условно разделить на три этапа: I этап — создание представления об упражнении, II этап — обучение технике исполнения упражнения, III этап — совершенствование упражнения. Для разучивания упражнения с младшими школьниками учитель использует различные методы создания представления об упражнении. Изучите содержание представленных определений и подберите к ним недостающие ключевые понятия. Для этого выберите из выпадающего списка актуальное слово или словосочетание и заполните им пропуск в соответствующем утверждении. Обратите внимание, что в числе предлагаемых вариантов ответа имеются фальшответы (неверные наименования методов). Основные методы, используемые учителем для создания представлений об упражнении у младших школьников: ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() Задание 2. При обучении младших школьников общеразвивающим упражнениям учитель должен добиваться осознанного, правильного их исполнения. Необходимо не только исправлять ошибки, но и объяснять назначение выполняемых упражнений. Для исправления той или иной ошибки учитель может применять соответствующие методические приёмы. Изучите содержание представленных определений и подберите к ним недостающие ключевые понятия. Для этого выберите из выпадающего списка актуальное слово или словосочетание и заполните им пропуск в соответствующем утверждении. Обратите внимание, что в числе предлагаемых вариантов ответа имеются фальшответы (неверные наименования методических приёмов). Методические приёмы, применяемые учителем для исправления ошибок на этапе обучения младших школьников технике исполнения упражнения: ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() Задание 3. Этап совершенствования упражнения способствует выработке правильного, прочного навыка выполнения упражнения. Чтобы сохранить интерес младших школьников к уже знакомым упражнениям, улучшить качество их выполнения, учитель, организуя многократное повторение движения, может использовать различные методические приёмы. Изучите содержание представленных определений и подберите к ним недостающие ключевые понятия. Для этого выберите из выпадающего списка актуальное слово или словосочетание и заполните им пропуск в соответствующем утверждении. Обратите внимание, что в числе предлагаемых вариантов ответа имеются фальшответы (неверные наименования методических приёмов). Методические приёмы, применяемые учителем при обучения младших школьников общеразвивающим упражнениям, на этапе совершенствования упражнения: ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() Отзыв Ваш ответ верный. Вопрос 4 Частично правильный Баллов: 0,33 из 1,00 ![]() Текст вопроса Преимуществом общеразвивающих упражнений (ОРУ) является возможность решения широкого круга задач на уроке физической культуры в начальной школе. Прочитайте содержание представленных элементов общеразвивающих упражнений (ОРУ) и выберите из выпадающего списка к какой части урока они относятся.
Отзыв Ваш ответ правильный. Вопрос 5 Неверно Баллов: 0,00 из 1,00 ![]() Текст вопроса Вы являетесь одним из участников конкурса профессионального мастерства «Учитель начальной школы!». Одним из заданий конкурса является подготовить доклад на тему: «Особенности физвоспитания учащихся младшего школьного возраста в специальной медицинской группе». Прочитайте утверждения и выберите только такие, которые бы вы могли включить в доклад. Выберите одно или несколько утверждений и перечислите их цифрами в порядке возрастания, без пробелов и запятых. Утверждение 1. В физическом воспитании младших школьников специальной медицинской группы основной формой занятий является физкультурно-оздоровительное мероприятие в режиме учебного дня. Утверждение 2. Продолжительность урока физической культуры в специальной медицинской группе составляет 30 - 45 минут: урок можно проводить 2 раза в неделю по 45 минут или 3 раза в неделю по 30 минут. Утверждение 3. На уроках с младшими школьниками, имеющими отклонения в состоянии здоровья, для воспитания физических качеств используются методы стандартно-непрерывного и стандартно-интервального упражнения. Утверждение 4. При проведении эстафеты менее подготовленные ученики стоят в начале колонны, начинают и заканчивают эстафеты, при необходимости сделав два повторения, более подготовленные – одно. Утверждение 5. Наибольший оздоровительный эффект наблюдается при выполнении аэробных упражнений циклического характера, поэтому на каждом уроке рекомендуется выполнять дозированную ходьбу, медленный бег в сочетании с ходьбой или медленный бег, постепенно увеличивая их продолжительность от нескольких секунд до 6 мин. Утверждение 6. В отличие от урока физической культуры учащихся основной медицинской группы, продолжительность основной и заключительной частей увеличивается, а подготовительной – сокращается. Утверждение 7. Построение на уроке осуществляется не по росту, а по степени физической подготовленности: на правом фланге более подготовленные дети, на левом - менее подготовленные. Утверждение 8. Дети, занимающиеся в специальной медицинской группе, как правило, страдают гипоксией, поэтому необходимо обучить их правильному дыханию. Ответ: ![]() |