|
Банковское дело, Бухгалтерский учет, анализ и аудит, Финансы и кредит, Экономика горной промышленности Форма обучения
 
НЕГОСУДАРСТВЕННОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ ЧАСТНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ
«МОСКОВСКИЙ ФИНАНСОВО-ПРОМЫШЛЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ «СИНЕРГИЯ»
Направление/специальность подготовки: 38.03.01 Экономика
Профиль/специализация (оставить нужное): Банковское дело, Бухгалтерский учет, анализ и аудит, Финансы и кредит, Экономика горной промышленности
Форма обучения: заочная
ИНДИВИДУАЛЬНОЕ ЗАДАНИЕ
на производственную практику
(вид практики)
Педагогическая
(тип практики)
3
(семестр)
обучающегося группы:
|
ОБЭ-32001СЕфк
|
|
Дягилева Яна Данииловна
|
|
(Шифр и № группы)
|
|
(Фамилия, имя и отчество )
|
Место прохождения практики:
Негосударственное образовательное частное учреждение высшего образования «Московский финансово-промышленный университет «Синергия»
(наименование структурного подразделения Образовательной организации)
Срок прохождения практики: с «04» 06 20221 г. по «17» 06 2021 г.
Содержание индивидуального задания на практику
№ п/п
|
Виды работ
|
1.
|
Инструктаж по соблюдению правил противопожарной безопасности, правил охраны труда, техники безопасности, санитарно-эпидемиологических правил и гигиенических нормативов.
|
2.
|
Выполнение определенных практических кейсов-задач, необходимых для оценки знаний, умений, навыков и (или) опыта деятельности по итогам производственной практики
(Педагогическая)
|
2.1.
|
Кейс-задача № 1
Ознакомиться:
с федеральным государственным образовательным стандартом высшего образования по направлению подготовки 38.03.01 Экономика (уровень бакалавриата), с содержанием общекультурных, общепрофессиональных и профессиональных компетенций по профилю подготовки;
с требованиями (Регламентами) Университета к организации учебного процесса, формам и порядком проведения учебных занятий, применяемыми методами, формами и средствами обучения;
с информационно-коммуникационными технологиями, обеспечивающими образовательный процесс в Университете, с содержанием нормативных документов, регламентирующих права и обязанности участников образовательного процесса; основные принципы организации педагогической деятельности;
со структурой учебного плана, соответствующего профилю образовательной подготовки; с видами учебно-методических материалов, обеспечивающими реализацию образовательного процесса в Университете;
Описать результаты ознакомления в виде информационно-аналитической записки об организации и нормативном обеспечении процесса подготовки бакалавров в Университете.
|
2.2.
|
Кейс-задача № 2
Ознакомиться:
со структурой и содержанием рабочих программам дисциплин (РПД): планируемыми результатами обучения, тематическим планом, активной и интерактивной формами проведения занятий, формами текущего и промежуточного контроля успеваемости, принятыми в Университете;
с учебно-методической литературой, посвященной современным технологиям, основным методам и приемам проведения лекционных, семинарских и практических занятий
с учебными планами и основными рабочими программами дисциплин (аннотациями) по направлению подготовки 38.03.01 Экономика (уровень бакалавриата) ряда российских ВУЗов с целью анализа их подходов к созданию и реализации образовательной программы подготовки бакалавров экономики;
с содержанием рабочей программы дисциплины (РПД), в рамках которой планируется подготовка учебно-методических материалов (кейсы, презентации, задания для практикумов, тесты, задания для курсовых работ и т.д.).
Подготовить
план-конспект занятия с указанием названия учебной дисциплины, факультета и курса, для которого рассчитано проведение занятия, формы проведения занятия (лекция);
учебно-методические материалы по выбранной теме дисциплины (подготовка презентации, составление заданий, вопросов для обсуждения и др.);
|
2.3.
|
Кейс-задача № 3
Осуществить информационный поиск (работа с библиотечным фондом, ресурсами сети Интернет) с целью изучения современных инновационных образовательных технологий высшей школы (на примере ряда российских вузов, научных публикаций).
Провести разработку содержания учебного материала на современном научно-методическом уровне, осуществить подбор и анализ основной и дополнительной литературы в соответствии с тематикой и целями планируемых занятий.
Сформировать и оформить список основной и дополнительной литературы в соответствии с выбранной дисциплиной (РПД), видом планируемого проведения занятия, его темой, целями и задачами по ее раскрытию.
|
2.4.
|
Кейс-задача № 4
Ознакомиться:
со структурой и содержанием рабочих программам дисциплин (РПД): планируемыми результатами обучения, тематическим планом, активной и интерактивной формами проведения занятий, формами текущего и промежуточного контроля успеваемости, принятыми в Университете;
с содержанием рабочей программы дисциплины (РПД), в рамках которой планируется подготовка учебно-методических материалов (кейсы, презентации, задания для практикумов, тесты, задания для курсовых работ и т.д.).
Сформировать:
план-конспект занятия с указанием названия учебной дисциплины, факультета и курса, для которого рассчитано проведение занятия, формы проведения занятия (семинар, практикум по решению задач, ситуационный практикум, лабораторный практикум и др.), темы занятия;
учебно-методические материалы по выбранной теме дисциплины (подготовка презентации, составление заданий, вопросов для обсуждения и др.);
|
2.5.
|
Кейс-задача № 5
Ознакомиться:
со структурой и содержанием рабочих программам дисциплин (РПД): планируемыми результатами обучения, тематическим планом, активной и интерактивной формами проведения занятий, формами текущего и промежуточного контроля успеваемости, принятыми в Университете;
с содержанием рабочей программы дисциплины (РПД), в рамках которой планируется подготовка учебно-методических материалов (кейсы, презентации, задания для практикумов, тесты, задания для курсовых работ и т.д.).
Сформировать:
оценочные средства по избранной теме занятия (тесты, кейсы, задачи и т.п.).
|
3.
|
Систематизация собранного нормативного и фактического материала.
|
4.
|
Оформление отчета о прохождении практики.
|
5.
|
Защита отчета по практике.
|
НЕГОСУДАРСТВЕННОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ ЧАСТНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ
«МОСКОВСКИЙ ФИНАНСОВО-ПРОМЫШЛЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ «СИНЕРГИЯ»
Факультет Экономики
Направление/специальность подготовки: 38.03.01 Экономика
Профиль/специализация (оставить нужное): Банковское дело, Бухгалтерский учет, анализ и аудит, Финансы и кредит, Экономика горной промышленности
Форма обучения: заочная
Отчет
ПО Производственной практикЕ
(вид практики)
Педагогическая
(тип практики)
3 семестр
Обучающийся
|
|
|
|
|
(ФИО)
|
|
(подпись)
|
Ответственное лицо
от Профильной организации
|
|
|
|
М.П. (при наличии)
|
(ФИО)
|
|
(подпись)
|
Москва 20г.
Практические кейсы-задачи, необходимые для оценки знаний, умений, навыков и (или) опыта деятельности по итогам практики
№ п/п
|
Подробные ответы обучающегося на практические кейсы-задачи
|
Кейс-задача № 1
|
|
Кейс-задача № 2
|
|
Кейс-задача № 3
|
|
Кейс-задача № 4
|
|
Кейс-задача № 5
|
|
Дата: _________
|
_________ ___________________
(подпись) (ФИО обучающегося)
|
|
от ____________________________
(Ф.И.О. ответственного лица
от Профильной организации)
|
СПРАВКА1
Дана __________________________________________________________ в том, что
(Ф.И.О. обучающегося полностью)
он(а) действительно проходил(а) производственную практику (Педагогическая), 3 семестр, 2 недели в ____________________________________________________________________________
(наименование Профильной организации)
с «__» _______________ 202__ г. по «__» _______________ 202__ г.
Обучающийся(аяся) _____________________________________ успешно прошел(а)
(фамилия, инициалы обучающегося)
инструктаж по соблюдению правил противопожарной безопасности, правил охраны труда, техники безопасности, санитарно-эпидемиологических правил и гигиенических нормативов, после чего был(а) допущен(а) к выполнению определенных индивидуальным заданием видов работ, связанных с будущей профессиональной деятельностью.
К должностным обязанностям и поставленным задачам в соответствии с индивидуальным заданием практикант относился добросовестно, проявляя интерес к работе. Порученные задания выполнил в полном объеме в установленные программой практики сроки.
Ответственное лицо от Профильной организации
М.П. (при наличии)
|
_________________ ________________
(Ф.И.О.)(подпись)
|
«___» _____________ 20__ г.
Аттестационный лист
_____________________________________________________________________________,
(Ф.И.О. обучающегося)
обучающий(ая)ся 2 курса заочной формы обучения
(указать курс) (очной, очно-заочной, заочной)
группы ______________ по направлению подготовки/ специальности 38.03.01 Экономика,
(шифр группы) (код, наименование направления подготовки/ специальности)
профиль/ специализация (нужное оставить) Банковское дело, Бухгалтерский учет, анализ и аудит, Финансы и кредит, Экономика горной промышленности
успешно прошел(ла) производственную практику (Педагогическая)
(наименование вида и типа практики)
с «____» _________ 20_ года по «____» _________ 20_ года в Профильной организации:
_____________________________________________________________________________,
(наименование Профильной организации)
_____________________________________________________________________________
(юридический адрес)
Заключение-анализ результатов освоения программы практики:
Индивидуальное задание обучающимся (нужное отметить ):
выполнено;
выполнено не в полном объеме;
не выполнено;
Владение материалом (нужное отметить ):
Обучающийся:
умело анализирует полученный во время практики материал;
анализирует полученный во время практики материал;
недостаточно четко и правильно анализирует полученный во время практики материал;
неправильно анализирует полученный во время практики материал;
Задачи, поставленные на период прохождения практики, обучающимся (нужное отметить ):
решены в полном объеме;
решены в полном объеме, но не полностью раскрыты;
решены частично, нет четкого обоснования и детализации;
не решены;
Спектр выполняемых обучающимся функций в период прохождения практики профилю соответствующей образовательной программы (нужное отметить ):
соответствует;
в основном соответствует;
частично соответствует;
не соответствует;
Ответы на практические кейсы-задачи, необходимые для оценки знаний, умений, навыков и (или) опыта деятельности, обучающийся (нужное отметить ):
Оформление обучающимся отчета по практике (нужное отметить ):
отчет о прохождении практики оформлен правильно;
отчет о прохождении практики оформлен с незначительными недостатками;
отчет о прохождении практики оформлен с недостатками;
отчет о прохождении практики оформлен неверно;
Аттестуемый продемонстрировал владение следующими профессиональными компетенциями:
Код
|
Содержание компетенции
|
Уровень освоения обучающимся
(нужное отметить )*
|
|
|
|
Профессиональные компетенции
|
ПК-1
|
способность собирать и анализировать исходные данные, необходимые для расчета экономических и социально-экономических показателей, характеризующих деятельность хозяйствующих субъектов
| |
ПК-5
|
способность анализировать и интерпретировать финансовую, бухгалтерскую и иную информацию, содержащуюся в отчетности предприятий различных форм собственности, организаций, ведомств и т.д., и использовать полученные сведения для принятия управленческих решений
| |
ПК-6
|
способность анализировать и интерпретировать данные отечественной и зарубежной статистики о социально-экономических процессах и явлениях, выявлять тенденции изменения социально-экономических показателей
| |
ПК-7
|
способность, используя отечественные и зарубежные источники информации, собирать необходимые данные, анализировать их и подготовить информационный обзор и/или аналитический отчет
| |
ПК-8
|
способность использовать для решения аналитических и исследовательских задач современные технические средства и информационные технологии
| |
Примечание:
Высокий уровень – обучающийся уверенно демонстрирует готовность и способность к самостоятельной профессиональной деятельности не только в стандартных, но и во внештатных ситуациях.
Средний уровень – обучающийся выполняет все виды профессиональной деятельности в стандартных ситуациях уверенно, добросовестно, эффективно.
Низкий уровень – при выполнении профессиональной деятельности обучающийся нуждается во внешнем сопровождении и контроле.
Показатели и критерии оценивания результатов практики
Оценочный критерий
|
Максимальное количество
баллов
|
Оценка качества выполнения каждого вида работ
(в баллах)
|
Выполнение индивидуального задания в соответствии с программой практики
|
30
|
|
Оценка степени самостоятельности проведенного решения практических кейсов-задач, необходимых для оценки знаний, умений, навыков и (или) опыта деятельности по итогам практики
|
30
|
|
Оценка качества проведенного анализа собранных материалов, данных для решения практических кейсов-задач, необходимых для оценки знаний, умений, навыков и (или) опыта деятельности по итогам практики
|
40
|
|
Итоговая оценка:
|
100
|
|
Замечания руководителя практики от Университета:
_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________.
Отчет по производственной практике (Педагогическая) соответствует требованиям программы практики, Положения о практике обучающихся, осваивающих основные профессиональные образовательные программы высшего образования в Университете «Синергия» и рекомендуется к защите с оценкой «___________________________»..
Руководитель практики от Университета ____________________ ___________________
(подпись) (ФИО)
«___» ______________ 20___г.
1 Справка оформляется на фирменном бланке Профильной организации
|
|
|
Скачать 144.18 Kb.