Главная страница
Навигация по странице:

  • «Бақтыбай Жолбарысұлы атындағы №18 орта мектеп-лицейі» КММ

  • ТЖБ, БЖБ нәтижелерін талдау білім алушылардың келесі білім деңгейін көрсетті

  • Тапсырмаларды орындау барысында білім алушыларға туындаған қиындықтар тізбесі

  • Жоспарланған түзету жұмысы

    		•

    ТЖБ талдау. 5-11 cынып ТЖБ талдау 21-22 (3). Батыбай Жолбарыслы атындаы 18 орта мектеплицейі кмм (білім беру йымыны атауы) іі тосан Математика пні бойынша


    Скачать 40.84 Kb.
    НазваниеБатыбай Жолбарыслы атындаы 18 орта мектеплицейі кмм (білім беру йымыны атауы) іі тосан Математика пні бойынша
    АнкорТЖБ талдау
    Дата25.01.2023
    Размер40.84 Kb.
    Формат файлаdocx
    Имя файла5-11 cынып ТЖБ талдау 21-22 (3).docx
    ТипДокументы
    #904003

     



    «Бақтыбай Жолбарысұлы атындағы №18 орта мектеп-лицейі» КММ
    (білім беру ұйымының атауы)
    ІІ тоқсан Математика пәні бойынша

         Сынып: 5А Оқушылар саны: 24        Педагог: Тлегенова С.М.
         Мақсаты: 5.1.1.12 өзара кері сандар анықтамасын білу

    5.1.2.16 жай бөлшектерді ортақ бөлімге келтіру; жай бөлшектерді, аралас сандарды салыстыру

    5.1.2.17 бөлімдері бірдей бөлшектерді қосу және азайтуды орындау

    5.1.2.18 бөлімдері әртүрлі бөлшектерді қосу және азайтуды орындау

    5.1.2.19 натурал саннан жай бөлшекті азайтуды орындау

    5.1.2.20 аралас сандарды қосу және азайтуды орындау

    5.1.2.21 жай бөлшектерді, аралас сандарды көбейтуді орындау

    5.1.2.23 жай бөлшектерді және аралас сандарды бөлуді орындау


         

    БЖБ және ТЖБ нәтижелерін талдау

    Пән
    Оқушы

    саны
    Жоғары балл
    ЖБ балдарының пайыздық мазмұны
    Сапа %
    Үлгерім %



    төмен
    орта
    жоғары



    0-39%
    40-84%
    85-100%










    Оқушылар саны




    БЖБ 1
    24
    14
    -
    15
    9
    46
    100

    ТЖБ
    24
    20
    -
    14
    10
    75
    100






    Қол жеткізілген мақсаттар
    Қиындық тудырған мақсаттар

    БЖБ 1
    5.5.2.1 жай бөлшектерді оқу және жазу;

    5.1.2.13 бұрыс бөлшекті аралас санға және аралас санды бұрыс бөлшекке

    айналдыру;

          1. жай бөлшектерді ортақ бөлімге келтіру.

          2. жай бөлшектерді, аралас сандарды салыстыру;
    5.1.2.15 бөлімдері бірдей бөлшектерді қосу және азайтуды орындау

    5.1.2.19 натурал саннан жай бөлшекті азайтуды орындау

    ТЖБ
    5.1.1.12 өзара кері сандар анықтамасын білу

    5.1.2.16 жай бөлшектерді ортақ бөлімге келтіру; жай бөлшектерді, аралас сандарды салыстыру

    5.1.2.17 бөлімдері бірдей бөлшектерді қосу және азайтуды орындау

    5.1.2.19 натурал саннан жай бөлшекті азайтуды орындау

    5.1.2.20 аралас сандарды қосу және азайтуды орындау

    5.1.2.23 жай бөлшектерді және аралас сандарды бөлуді орындау
    5.1.2.18 бөлімдері әртүрлі бөлшектерді қосу және азайтуды орындау

    5.1.2.21 жай бөлшектерді, аралас сандарды көбейтуді орындау

          1. БЖБ және ТЖБ нәтижелерін талдау білім алушылардың мынадай білім деңгейін көрсетті: жоғары (В): Берік Арсен, Болат Ерасыл, Еркінұлы Нұрбол, Жасұлан Еңлік, Көвей Жанерке, Мырзатай Кәусар, Нұрахмет Алтынай, Оразақын Ақниет, Райымбек Назым, Төлеген Арсен -85-100%

    -төмен (Н): 0-39%

          2. Тапсырмаларды орындау барысында білім алушыларда туындаған қиындықтар тізбесі: бөлімдері әртүрлі бөлшектерді қосу және азайтуды орындау, жай бөлшектерді, аралас сандарды көбейтуді орындау

          3. Тапсырмаларды орындау барысында білім алушыларда туындаған қиындықтардың себептері: бөлімдері әртүрлі бөлшектерді қосу және азайтуды орындауды қолдана алмауы

          4. БЖБ және ТЖБ нәтижелерін талдау қорытындысы бойынша жоспарланған жұмыс (қажет болған жағдайда білім алушылардың ТАӘ көрсетумен) : Уақытты тиімді пайдалану, өтілген тақырыптарды қайталау.

    Күні: 28.12.2021ж Педагогтің аты-жөні: С.М.Тлегенова



    «Бақтыбай Жолбарысұлы атындағы №18 орта мектеп-лицейі» КММ
    (білім беру ұйымының атауы)
    ІІ тоқсан Математика пәні бойынша

         Сынып: 6В Оқушылар саны: 23        Педагог: Тлегенова С.М.
         Мақсаты: 6.1.2.17 Рационал сандарды қосу мен көбейтудің қасиеттерін қолдану

    6.1.2.16 Рационал санды бөлуді орындау

    6.1.2.21 Шексіз периодты ондық бөлшекті жай бөлшекке айналдыру

    6.1.2.22 Рационал сандармен арифметикалық амалдарды орындау

    6.5.1.4 Рационал сандарды қолданып мәтінді есептер шығару

    6.2.2.2 бір айнымалысы бар сызықтық теңдеудің, мәндес теңдеулердің анықтамаларын білу;

    6.2.2.3 бір айнымалысы бар сызықтық теңдеулерді шешу;
         

    БЖБ және ТЖБ нәтижелерін талдау

    Пән
    Оқушы

    саны
    Жоғары балл
    ЖБ балдарының пайыздық мазмұны
    Сапа %
    Үлгерім %



    төмен
    орта
    жоғары



    0-39%
    40-84%
    85-100%










    Оқушылар саны




    БЖБ 1

    24

    15

    2

    17

    5

    62,5

    91,7

    БЖБ 2
    23
    16

    2
    16
    5
    52

    91,3

    ТЖБ
    23
    20
    1
    18
    5
    60,9
    95,7






    Қол жеткізілген мақсаттар
    Қиындық тудырған мақсаттар

    БЖБ 1
    6.1.2.17 Рационал сандарды қосу мен көбейтудің қасиеттерін қолдану

    6.1.2.16 Рационал санды бөлуді орындау

    6.1.2.21 Шексіз периодты ондық бөлшекті жай бөлшекке айналдыру
    6.1.2.22 Рационал сандармен арифметикалық амалдарды орындау

    6.5.1.4 Рационал сандарды қолданып мәтінді есептер шығару

    БЖБ 2
    6.2.1.2 айнымалылардың берілген рационал мәндері үшін алгебралық өрнектердің мәндерін есептеу

    6.2.1.5 жақшаны ашу ережелерін білу

    6.2.1.7 алгебралық өрнектерде ұқсас мүшелерді біріктіруді орындау

    6.2.1.9 алгебралық өрнектерді тепе-тең түрлендіруді орындау
    6.5.2.4 мәтінді есептер шығаруда айнымалысы бар өрнектер мен формулалар құрастыру

    ТЖБ
    6.2.2.2 бір айнымалысы бар сызықтық теңдеудің, мәндес теңдеулердің анықтамаларын білу;

    6.2.2.3 бір айнымалысы бар сызықтық теңдеулерді шешу;


          1. БЖБ және ТЖБ нәтижелерін талдау білім алушылардың мынадай білім деңгейін көрсетті: Аманнұрұлы Ұлағат, Муратбекова Амина, Турсунханов Нурдаулет, Әсенұлы Мұстафа, Тынышбек Алихан-жоғары (В): 85-100% орта (С): 40-84%

    Нұрмұхамбет Дамир-төмен (Н): 0-39%

          2. Тапсырмаларды орындау барысында білім алушыларда туындаған қиындықтар тізбесі: мәтінді есептер шығаруда айнымалысы бар өрнектер мен формулалар құрастыру

          3. Тапсырмаларды орындау барысында білім алушыларда туындаған қиындықтардың себептері: мәтінді есептер шығаруда айнымалысы бар өрнектер мен формулалар құрастыра алмауы

          4. БЖБ және ТЖБ нәтижелерін талдау қорытындысы бойынша жоспарланған жұмыс (қажет болған жағдайда білім алушылардың ТАӘ көрсетумен) : Уақытты тиімді пайдалану, өтілген тақырыптарды қайталау.

    Күні: 28.12.2021ж Педагогтің аты-жөні: С.М.Тлегенова



    «Бақтыбай Жолбарысұлы атындағы №18 орта мектеп-лицейі» КММ
    (білім беру ұйымының атауы)
    ІІ тоқсан Алгебра пәні бойынша

         Сынып: 7 Б Оқушылар саны: 27       Педагог:Тлегенова С.М.
         Мақсаты: 7.2.1.13 көпмүшелерге амалдар қолдану, көпмүшелерді көбейткіштерге жіктеу арқылы алгебралық өрнектерді тепе-тең түрлендірулерді орындау;

    6.3.1.4 координаталар жүйесінде нүктені оның координаталары бойынша салу және координаталық жазықтықта берілген нүктенің координаталарын табу ;

    7.4.1.1 функция және функцияның графигі ұғымдарын меңгеру;

    7.4.1.2 функцияның берілу тәсілдерін білу;

    7.4.1.5 түріндегі сызықтық функцияның анықтамасын білу, оның графигін салу және графиктің k және b коэффициенттеріне қатысты орналасуын анықтау;

    7.4.1.6 сызықтық функция графигінің координата осьтерімен қиылысу нүктелерін графикті салмай табу;.

    7.4.2.4 екі айнымалысы бар сызықтық теңдеулер жүйесін графиктік тәсілмен шешу;

    7.3.3.2нұсқалықтың абсолютті және салыстырмалы жиіліктерін есептеу; 7.3.3.3статистикалық деректерді жинау және оны кесте түрінде көрсету;

     

    БЖБ және ТЖБ нәтижелерін талдау

    Пән
    Оқушы

    саны
    Жоғары балл
    ЖБ балдарының пайыздық мазмұны
    Сапа %
    Үлгерім %



    төмен
    орта
    жоғары



    0-39%
    40-84%
    85-100%










    Оқушылар саны




    БЖБ 1

    27

    10

    -
    18
    9
    67
    100

    БЖБ 2
    27

    12

    -
    20
    7
    81
    100

    ТЖБ
    27
    20
    -
    19
    8
    56
    100






    Қол жеткізілген мақсаттар
    Қиындық тудырған мақсаттар

    БЖБ 1
    7.2.1.13 көпмүшелерге амалдар қолдану, көпмүшелерді көбейткіштерге жіктеу арқылы алгебралық өрнектерді тепе-тең түрлендірулерді орындау;
    7.2.1.13 көпмүшелерге амалдар қолдану, көпмүшелерді көбейткіштерге жіктеу арқылы алгебралық өрнектерді тепе-тең түрлендірулерді орындау;

    БЖБ 2
    7.4.1.3функцияның анықталу облысы мен мәндер жиынын табу;
    7.4.1.11

      функциясының графигін салу және оның қасиеттерін білу;

    ТЖБ
    7.3.3.3

    статистикалық деректерді жинау және оны кесте түрінде көрсету;
    7.4.2.4

    екі айнымалысы бар сызықтық теңдеулер жүйесін графиктік тәсілмен шешу;

          1. БЖБ және ТЖБ нәтижелерін талдау білім алушылардың мынадай білім деңгейін көрсетті: жоғары (В): Бодесова Ақниет, Ермұхамет Ернұр, Жексембиева Рамина, Малғаждар Ансар, Мурсәлім Әділет, Нәдір Әсел, Нұрқасым Мубина, Орынбасар Жанэль, 85-100%

    -төмен (Н): 0-39%

          2. Тапсырмаларды орындау барысында білім алушыларда туындаған қиындықтар тізбесі: Екі айнымалысы бар сызықтық теңдеулер жүйесін графиктік тәсілмен шешу;

          3. Тапсырмаларды орындау барысында білім алушыларда туындаған қиындықтардың себептері: функциясының графигін салу және оның қасиеттерін білу

          4. БЖБ және ТЖБ нәтижелерін талдау қорытындысы бойынша жоспарланған жұмыс (қажет болған жағдайда білім алушылардың ТАӘ көрсетумен) : Уақытты тиімді пайдалану, өтілген тақырыптарды қайталау.

        

     

    Күні: 28.12.2021ж Педагогтің аты-жөні: С.М.Тлегенова

    «Бақтыбай Жолбарысұлы атындағы №18 орта мектеп-лицейі» КММ
    (білім беру ұйымының атауы)
    ІІ тоқсан геометрия пәні бойынша

         Сынып: 7 Б Оқушылар саны: 27     Педагог: Тлегенова С.М.
         Мақсаты: __7.1.1.15сүйір бұрышты, доғал бұрышты және тікбұрышты үшбұрыштардың биіктіктерінің орналасуын салыстыру 7.1.1.21 үшбұрыштар теңдігінің белгілерін білу және дәлелдеу;

    7.1.1.22 үшбұрыштар теңдігінің белгілерін есептер шығару мен дәлелдеулерде қолдану; 7.1.1.21 үшбұрыштар теңдігінің белгілерін білу және дәлелдеу;

    7.1.1.22 үшбұрыштар теңдігінің белгілерін есептер шығару мен дәлелдеулерде қолдану; 77.1.1.23 теңбүйірлі үшбұрыштың белгілері мен қасиеттерін қолдану;.

    7.1.1.23 теңбүйірлі үшбұрыштың белгілері мен қасиеттерін қолдану;

    71.1.23 теңбүйірлі үшбұрыштың белгілері мен қасиеттерін қолдану
         

    Мақсаты: БЖБ және ТЖБ нәтижелерін талдау

    Пән
    Оқушы

    саны
    Жоғары балл
    ЖБ балдарының пайыздық мазмұны
    Сапа %
    Үлгерім %



    төмен
    орта
    жоғары



    0-39%
    40-84%
    85-100%










    Оқушылар саны




    БЖБ 1

    27

    10

    -
    16
    11
    55
    100

    БЖБ 2
    27

    15
    -

    19
    8
    67
    100

    ТЖБ
    27
    20
    -
    20
    7
    63
    100






    Мақсатты меңгергендер
    Қиындық тудырған мақсаттар

    1.БЖБ

    7.1.1.15сүйір бұрышты, доғал бұрышты және тікбұрышты үшбұрыштардың биіктіктерінің орналасуын салыстыру
    7.1.1.15 сүйір бұрышты, доғал бұрышты және тікбұрышты үшбұрыштардың биіктіктерінің орналасуын салыстыру;

    2.БЖБ

    7.1.1.23 теңбүйірлі үшбұрыштың белгілері мен қасиеттерін қолдану;
    7.1.1.22 үшбұрыштар теңдігінің белгілерін есептер шығару мен дәлелдеулерде қолдану;

    ТЖБ
    7.1.1.23 теңбүйірлі үшбұрыштың белгілері мен қасиеттерін қолдану;
    7. .1.1.23 теңбүйірлі үшбұрыштың белгілері мен қасиеттерін қолдану;

    1. ТЖБ, БЖБ нәтижелерін талдау білім алушылардың келесі білім деңгейін көрсетті:

    Жоғары (В): 85-100%

    Ермұхамет Ернұр, Жексембиева Рамина, Малғаждар Ансар, Мурсәлім Әділет, Нәдір Әсел, Нұрқасым Мубина, Орынбасар Жанэль,

    1. Тапсырмаларды орындау барысында білім алушыларға туындаған қиындықтар тізбесі:

    үшбұрыштар теңдігінің белгілерін есептер шығару мен дәлелдеулерде қолдану;

         2. Тапсырмаларды орындау барысында білім алушыларға аталған қиындықтардың себептері:

    сүйір бұрышты, доғал бұрышты және тікбұрышты үшбұрыштардың биіктіктерінің орналасуын салыстыра алмады ;

    Жоспарланған түзету жұмысы: қосымша тапсырмалар беру


    Дата_28.12.2021 Педагог: Тлегенова С.М.



    «Бақтыбай Жолбарысұлы атындағы №18 орта мектеп-лицейі» КММ
    (білім беру ұйымының атауы)
    ІІ тоқсан Алгебра және анализ бастамалары пәні бойынша

         Сынып: 11 Ә Оқушылар саны: 28       Педагог: Тлегенова С.М.
         Мақсаты: 11.2 Дәреже мен түбір. Дәрежелік функция

    Дәрежелік функция, оның қасиеттері мен графигі.

    Иррационал теңдеулер.     

    БЖБ және ТЖБ нәтижелерін талдау

    Пән
    Оқушы

    саны
    Жоғары балл
    ЖБ балдарының пайыздық мазмұны
    Сапа %
    Үлгерім %



    төмен
    орта
    жоғары



    0-39%
    40-84%
    85-100%










    Оқушылар саны




    БЖБ 1
    28
    10
    -
    25
    3
    32
    100

    БЖБ 2
    28
    16
    -
    27

    1
    46

    100

    ТЖБ
    28
    20
    -
    26
    2
    60,7
    100






    Қол жеткізілген мақсаттар
    Қиындық тудырған мақсаттар

    БЖБ 1
    11.2.1.1 n-ші дәрежелі түбір және n-ші дәрежелі арифметикалық түбір анықтамасын білу

    11.2.1.2 n-ші дәрежелі түбір қасиеттерін білу

    11.2.1.3 Рационал көрсеткішті дәреже анықтамасын және қасиеттерін білу

    11.2.1.4 Алгебралық өрнектерді түрлендіру үшін рационал көрсеткішті дәреже қасиеттерін қолдану

    11.2.1.5 Иррационал өрнектерді түрлендіру үшін n-ші дәрежелі түбір қасиеттерін қолдану

    11.3.1.10 Нақты көрсеткішті дәрежелік функция анықтамасын білу,дәреже көрсеткішіне тәуелді дәрежелік функция графигін салу

    11.3.1.13 нақты көрсеткішті дәрежелік функцияның интегралын табу ережесін білу және қолдану
    11.3.1.11 Дәрежелік функция қасиеттерін білу

    11.3.1.12 нақты көрсеткішті дәрежелік функцияның туындысын табу ережелерін білу және қолдану

    БЖБ 2
    11.2.2.1 Иррационал теңдеудің анықтамасын білу, оның мүмкін

    мәндер жиынын анықтай алу

    11.2.2.2 Теңдеудің екі жағын бірдей n-ші дәрежеге шығару әдісі

    арқылы иррационал теңдеулерді шеше алу

    11.2.2.3 Айнымалыны алмастыру әдісі арқылы иррационал

    теңдеулерді шеше алу

    11.2.2.5 Иррационал теңсіздіктерді шеше алу

    11.2.2.4 Иррационал теңдеулер жүйелерін шеше алу

    ТЖБ
    Дәрежелік функция, оның қасиеттері мен графигі


    Иррационал теңдеулер

          1. БЖБ және ТЖБ нәтижелерін талдау білім алушылардың мынадай білім деңгейін көрсетті: жоғары (В): Абдикаримова Мөлдір, Серікбек Жібек-85-100%

          2. Тапсырмаларды орындау барысында білім алушыларда туындаған қиындықтар тізбесі: алғашқы функция және анықталмаған интеграл анықтамаларын білу.

          3. Тапсырмаларды орындау барысында білім алушыларда туындаған қиындықтардың себептері: Дәрежелік функция, оның қасиеттері мен графигін салып есептеуде қателіктердің орын алуы.

          4. БЖБ және ТЖБ нәтижелерін талдау қорытындысы бойынша жоспарланған жұмыс (қажет болған жағдайда білім алушылардың ТАӘ көрсетумен) : Уақытты тиімді пайдалану, өтілген тақырыптарды қайталау.


    Күні: 28.12.2021ж Педагогтің аты-жөні: С.М.Тлегенова

    написать администратору сайта