|
|
Практическая работа №4 Тема: Базовые компетентности педагогической деятельности.. Базовые компетентности педагогической деятельности
Практическая работа №4
Тема: Базовые компетентности педагогической деятельности.
Задача:
рассмотреть в сравнении понимание термина «педагогическая компетентность» разными авторами;
систематизировать собственные представления о понятии «педагогическая компетентность».
Метод: индивидуальная работа с учебной литературой (составление таблицы, кластера)
Формы контроля:проверка практических работ; по желанию студента - представление кластера «Базовые компетентности педагогической деятельности» на групповом занятии.
Срок сдачи работ: 15.12.2015.
Задание:
1.Заполните таблицу «Определение понятия «профессиональная (педагогическая) компетентность».
автор / документ
|
профессиональная (педагогическая) компетентность
|
1)Загребина М.Г., Плотникова А.Ю., Севостьянова О.В., Смирнова И.В. Тесты внешней оценки уровня сформированности ключевых компетентностей учащихся: Методическое пособие для руководителей и педагогов образовательных учреждений / Под ред. И.С. Фишман. – Вып. 2 – Самара, 2006.
2) По высказыванию Б.И. Хасана.
3) ФГОС СПО .
4-5) Из презентации «Компетентность».
|
1)Компетентность – это непосредственный результат образования, выражающийся в овладении учащимся определенным набором (меню) способов деятельности.
2) Компетентность – это «соответствие занимающего или претендующего месту, вменению, т.е. способность осуществлять деятельность в соответствии с требованиями и ожиданиями».
3)Компетенция :
1. Круг вопросов, в которых человек хорошо осведомлен
2. Круг полномочий, прав
Способность успешно действовать на основе умений, знаний и практического опыта при решении задач профессиональной деятельности.
Компетентность - способность человека к выстраиванию способов собственной деятельности, его умение устанавливать связи между знанием и ситуацией.
Компетентность - способность успешно отвечать на индивидуальные или общественные требования или вести деятельность.
|
2. Составьте и заполните таблицу «понимание структуры профессиональной (педагогической) компетентности разными авторами / в разных документах». Формат и объем таблицы выберите самостоятельно.
Автор/ документ
|
Структура профессиональной компетентности
|
1) структура профессиональной компетентности (по Ю.В.Сенько).
2) Из презентации.
3)Структура профессиональной компетентности (ФГОС СПО)
|
Общекультурный блок.
Специальный блок.
Психолого-педагогический блок.
Базовые компетентности.
Психолого-педагогические. Компетентности .
Предметные компетентности.
Педагогические способности.
Педагогическая позиция.
Общие /базовые компетентности .
Психолого-педагогические компетентности .
Предметные компетентности .
|
3. Составьте кластер «Базовые компетентности педагогической деятельности». Если Вы желаете представить кластер к обсуждению на групповом занятии, выполните его в электронном варианте.
Кластер «Базовые компетентности педагогической деятельности».
Базовые компетентности педагогической деятельности
      
О рганизаторская
Коммуникативная
 Учебная
Информационная Исследовательская
Управленческая Технологическая |
|
|
Скачать 30.54 Kb.