Викторина берегите ле от пож. Берегите лес от пожара
 Скачать 53.5 Kb.
|
|
Классный час для учащихся начальной школы Тема: Берегите лес от пожара Цель: Закрепить знания учащихся о причинах возникновения лесных пожаров и правилах пожарной безопасности. Научить учащихся правильным действиям при возникновении лесного пожара. Развивать память, сообразительность, находчивость. Оборудование: бумага для рисования, краски, фломастеры; карточки-задания для конкурсов; плакаты для оформления кабинета; мультимедийная установка. Ход занятия: 1. Вступительное слово (2 слайд) - По известной легенде, огонь людям подарил Прометей, похитив его с Олимпа. В наказание Зевс велел приковать его к горам Кавказа. Каждый день прилетал к Прометею большой орёл и клевал ему печень. Так продолжалось тысячелетия. Столь дорогая плата требует внимательного и бережного отношения к огню. В древние времена зажечь огонь было тяжело, и люди постоянно поддерживали его в костре или очаге. В наши дни, чтобы зажечь огонь, достаточно чиркнуть спичкой, а вот чтобы потушить полыхающие от пожара лесные массивы требуются нечеловеческие усилия, огромные силы и средства. Ежегодно лесные пожары на территории России наносят колоссальный ущерб экономике государства и окружающей нас природной среде. Лесные пожары уничтожают лесной фонд России, а в засушливые годы они представляют чрезвычайную опасность и для населения, поскольку к моменту начала борьбы, как правило, уже успевают развиться на большой площади. При этом возникает непосредственная угроза уничтожения огнём населённых пунктов и объектов народного хозяйства, расположенных вблизи лесных массивов, а также сильное задымление и загазованность территорий, даже удалённых от кромки леса. (слайд 3) Без взрослых с огнем развлекаться опасно – Закончиться может забава ужасно. В лесу очень сухо бывает порой, Костер обернется серьезной бедой! Представьте, что пламя легко разгорится, Начнет полыхать, разбегаться, искриться – Его потушить невозможно тогда… Пожары лесные – большая беда! Погибнут деревья, и звери, и птицы… Без взрослых костер разжигать не годится! Беседа о причинах возникновения лесных пожаров. - Ребята, как вы думаете, откуда в лесу мог появиться костер? - Да, возможно, кто-то из грибников курил и бросил непотушенный окурок на сухой мох. А может быть, здесь была стоянка туристов. Уходя, они плохо загасили костер, и он разгорелся снова. (исполняется песня «Баллада о лесном пожаре» см. Приложение) Откуда он взялся не знает никто: Огонь, обхвативший сухое плато, Огонь, обнимавший сосну за сосной, Огонь, угрожавший громаде лесной. И первым, и первым, и первым тогда Прохожий мальчишка увидел – беда! Мелькают в кустарнике стайки зайчат, И птахи забытые в гнездах кричат… «Мальчишка, мальчишка, постой, погоди! Куда ты, мальчишка, вся жизнь впереди!» Не слышит мальчишка, воюет с огнем… И вот уже кеды дымятся на нем… Потом, но не сразу, а только потом И трактор примчался, и люди на нем. И все загасили, и рощу спасли, И только мальчишку спасти не могли. На тихой опушке рулады дрозда. На тихой могиле алеет звезда… Но в шорохе синего леса того, Мальчишки, вы слышите, имя его?! Пожар – это страшная трагедия. Вы знаете, каковы могут быть его последствия? За пожароопасный сезон в Челябинской области произошло 903 лесных пожара на площади 1203 га. Ущерб, нанесенный лесному фонду составил 9770,9 тыс.руб. Основными причинами возникновения лесных пожаров остается неосторожное обращение с огнем населения. Выявлено 58 виновников лесных пожаров, а также 821 случай нарушения правил пожарной безопасности в лесах. В Увельском лесхозе зарегистрировано 34 лесных пожара на площади 17 га. (слайд 4) Что же делать, как поступить, если вы заметили пожар? (слайд 5) Если вдруг пожар возник, Ты звонить обязан вмиг, Знает каждый гражданин Часть пожарных – 01! Если что-то загорелось, На себя возьмите смелость: Срочно “01” звоните, Точно адрес назовите, Что горит, давно ли, где. Несколько минут промчится – К вам пожарная примчится И поможет вам в беде! Помните, дорога каждая секунда, но поддаваться панике нельзя! Набрав по телефону номер 01, вы должны говорить четко, кратко. Назвать место возгорания, свои имя и фамилию. (слайды 6,7) 3. Конкурсные задания для закрепления изученного материала Дети делятся на 2 группы и выполняют конкурсные задания.
|