беседа про щенка. Беседа с детьми старшего возраста Теперь у нас живет щенок
 Скачать 2.37 Mb.
|
|
Беседа с детьми старшего возраста: «Теперь у нас живет щенок» -Дети, каких домашних животных вы знаете? (Ответы детей) -Здорово, как много домашних вы знаете! Сейчас я вам загадаю загадку, а вы слушайте внимательно и постарайтесь отгадать! Загадка: Лохматые ушки, виляет хвостом, И с ним веселится всегда целый дом. Он мокренький носик гладить дает. Конечно же это, дети, ….. Ответ: щенок. - Правильно, это щенок. Воспитатель показывает иллюстрацию радостного щенка: Посмотрите, какой веселый и хорошенький, забавный щенок, но он не всегда был таким… Как вы думаете, почему? Для того, чтобы узнать, я приготовила для вас картинки, но их надо расставить в нужном порядке, потому что они перепутаны… и тогда мы с вами и узнаем почему щенок не всегда был таким задорным… Подумайте, что было вначале этой истории, что случилось с щенком и как все закончилось. Посмотрите на первую картинку, что здесь изображено? Какое время года? Посмотрите внимательно на щенка, какой он? Что с ним не так? Что делает щенок? Почему он один? Какое настроение у щенка? Почему он такой печальный? Как вы думаете, долго ли он сидит? Предлагаю придумать имя щенку. Как его назовем? (Ответы детей) Что вы видите на второй картинке? Кто изображен? Девочкам тоже надо дать имена, как их будут звать? (Ответы детей) Как одеты девочки, что у них в руках? Почему девочки остановились возле щенка? Как выглядит щенок? Почему он опустил голову? Какой идет дождик? Что почувствовали девочки к щенку? Как думаете, они заберут его к себе? Что изображено на третьей картинке? Где находятся девочки и щенок? Как выглядит щенок, что он делает? Как смотрят Даша и Саша на щенка? Что изображено на картине весящей на стене? Рассмотрим четвертую картину. Что делают девочки на этой картине? А что делает щенок, почему он уснул? Почему они решили забрать щенка домой? Как девочки смотрят на щенка? Как вы думает, девочки рады, что у них появился щенок? Вот мы с вами в последовательности разложили картинки, а теперь садитесь поудобнее, спину держите ровно, ноги вместе. Сейчас я вам прочитаю свой рассказ о щенке: Читает рассказ… После рассказа предлагает детям отдохнуть.. Физ.минутка: Во дворе щенок играл, Прыгал, бегал и считал: «Раз – прыжок и три кивка, Два – направо голова, Три – налево поворот» – И помчался до ворот, А потом вздохнул и сел: Он устал и присмирел. Хорошо, садитесь на свои места. Надо придумать название к рассказу. Как бы назвали вы? (Ответы детей) Хорошо, рассказ будет называться «Девочки и щенок». Сегодня мы с вами будем составлять рассказ по картинкам. Но для начала вспомним историю: 1. о чем рассказывалось вначале? (щенок остался под дождем во дворе один) 2. что было дальше? (девочки увидели щенка) 3. что случилось потом? (забрали домой, накормили) 4. чем закончилась история про щенка? (щенок сытый уснул на коврике). Хорошо, мы вспомнили что за чем было. Теперь вы с легкостью составите рассказ по картинкам о щенке. Рассказ должен быть коротким но очень интересным. Дети составили рассказы, прочитали их Воспитатель совместно с детьми оценил рассказы, у кого получилось удержать главную мысль, у кого получилось красочней и т.д. Дети, теперь вы можете рассказывать об этом своим друзьям и близким. Лексико-грамматические упражнения: «Скажи наоборот» Цель: закрепление в представлении и словаре ребенка противоположных признаков предметов или слов-антонимов. Дети, а сейчас мы поиграем с вами в игру. Я буду бросать вам мячик, и говорить слово, а вы должны бросить мяч мне, и сказать слово противоположное по значению этому: холодно - жарко, большой - маленький, черный – белый, смелый – трусливый, узкий – широкий, добрый – злой, кислый – сладкий, твердый – мягкий, легкий – тяжелый, мокрый – сухой, короткий – длинный. «Назови детёныша животного» Цель: называние детенышей домашних животных с опорой на картинки. Дети, сейчас мы с вами поиграем в игру. Я буду показывать картинку домашнего животного, а вы будете называть их детенышей. Показывает детям картинки животных и дети называют их детёнышей. Корова- теленок, свинья- поросёнок, лошадь- жеребёнок, собака- щенок, кошка- котенок, коза- козленок и т.д.    |