реферат. Бессоюзное сложное предложение
 Скачать 14.92 Kb.
|
|
Контрольный диктант в 9 классе на тему «Бессоюзное сложное предложение» Содержание контрольной работы направлено на выявление уровня развития умений, выбора условий для написания: - проверяемые безударные гласные в корне слова; -непроверяемые безударные гласные; -правописание окончаний существительных; -написание о- после шипящих и ц; - н-нн в прилагательных; -написание производных предлогов Постановка знаков препинания: - запятая в ССП; -запятая в СПП; -запятая при однородных членах предложения; -Запятая при причастном и деепричастном оборотах. Грамматические задания направлены на выявление уровня сформированности практических умений и навыков: - умение озаглавливать текст; - определять смысловые отношения между частями в БСП; - делать синтаксический разбор словосочетаний; - синтаксического разбора предложения; Диктант Деревня была где-то за лесом. Если идти в неё по большой дороге, нужно отмахать не один десяток километров; если пойти лесными тропинками, путь урежется вдвое. Толстые корни обхватили извилистую тропу. Лес шумит, успокаивает. В стылом воздухе кружатся жухлые листья. Тропинка, петляя среди деревьев, поднимается на пригорки, спускается в ложбинки, забираясь в чащобу осинника, выбегает на зарастающие ельником поляны, и кажется, что она так и не выведет тебя никуда. Но вот вместе с листьями начинают кружиться снежинки. Их становится больше и больше, и в снежном хороводе не видно уже ничего: ни падающих листьев, ни тропы. Осенний день как свеча: тлеет – тлеет тусклым огнём и угаснет. На лес наваливаются сумерки, и дороги совсем не видно; не знаешь, куда идти. Жутко и страшно в темноте, а Марина совсем одна. Идти дальше рискованно: осенью северные леса страшны волками. Марина забирается на дерево и решает переждать длинную ночь в лесу. Мокрый снег напоил влагой пальто. Холодно, и ноют обмороженные ноги. Наконец в промозглом рассвете неожиданно закричали петухи. Деревня, оказывается, была совсем рядом. (168 слов) (По Л. Фролову) Грамматические задания 1. Озаглавить текст диктанта. 2. Найти в тексте БСП и определить смысловые отношения между частями БСП. 3. Выписать по одному словосочетанию на все виды подчинительной связи и разобрать их: 1-й вариант - в 1, 2 абзацах - 2-й вариант - в остальном тексте - 4. Сделать синтаксический разбор предложения: Идти дальше рискованно: осенью северные леса страшны волками. 1- вариант Жутко и страшно в темноте, а Марина совсем одна. - 2- вариант |