Билет 1 Процесс становления человека. В 19 веке наука доказала что человек является существом геологического вида. Хомосапиос человек разумный.
 Скачать 1.95 Mb.
|
|
Билет №1 1.Процесс становления человека. В 19 веке наука доказала что человек является существом геологического вида. Хомосапиос - человек разумный. Человек способен логировать свое поведение в отличии от животных которые живут по инстинктам. Человек существо социальное и общественное. 2. Социальная структура – это устойчивая связь элементов в социальной системе. Основными элементами социальной структуры общества являются индивиды, занимающие определенные позиции и выполняющие определенные социальные функции (роли), объединение этих индивидов на основе их статусных признаков в группы, социально-территориальные, этнические и иные общности и т.д. Социальная структура выражает объективное деление общества на общности, роли, слои, группы и т.д., указывая на различное положение людей по отношению друг к другу по многочисленным критериям. Социальные отношения — это отношения между людьми (или группами людей), осуществляющиеся в соответствии с законами социальной организации общества. В структуре любого отношения выделяются: субъекты (стороны, между которыми возникают отношения); объект (то, по поводу чего возникают отношения между субъектами); потребности (отношения субъект — объект); интересы (отношения субъект — субъект); ценности (отношения между идеалами взаимодействующих субъектов). Билет №2 1.Человек-это биосоциальное существо, представитель человеческого рода Homo Sapiens, наделённое разумом, сознанием, способностью говорить, прямохождением, то есть качествами, отличающими его от животного. Индивид-это конкретный человек со своими особенностями, данными ему от рождения, индивидуальность – уже больше психологический термин, чем биологический – набор навыков (характера, умения, знаний), приобретенных в процессе жизнедеятельности. Личность-индивид, наделённый социально значимыми чертами, позволяющими ему жить и трудиться в обществе, отвечать за свои поступки. Процесс приобретения подобных черт личности называется социализация. 2.Социальная стратификация — центральная тема социологии. Она описывает социальное неравенство в обществе, деление социальных слоев по уровню доходов и образу жизни, по наличию или отсутствию привилегий. Виды социальной стратификации Экономическая стратификация. Политическая стратификация. Профессиональная стратификация Билет №3 1)   2)Ролевая концепция личности. Социальная роль-это модель поведения. Объективно заданная социальной радиацией личности в обществе Социальная роль состоит из 2-х частей Ролевое ожидание (это что можно ожидать от той или иной роли). Ролевое поведение (это реально то что выполняет в рамках своей воли) Общество и окружающее всегда следят за тем чтобы люди выполняли свои роли. Билет №4 1) Познание - это деятельность человека, направленная на получение новых знаний об окружающем мире и действительности. Человек, выступает в роли познающего, т.е. субъекта познания. То, что исследует человек (предмет, явление, другой человек, качество или свойство и пр.) – это объект познания.2) Социальный контроль — механизм регуляции отношений индивида и общества с целью укрепления порядка и стабильности в обществе. Существуют 2 вида познания: 1)Чувственное 2) Рациональное 3)Процесс познания используется органы чувств. 2)Методы социального контроля 1) Изоляция — установление непроходимых перегородок между девиантом (т. е. человеком, нарушающим социальные нормы) и всем остальным обществом без каких-либо попыток исправления или перевоспитания его. 2) Обособление — ограничение контактов девианта с другими людьми, но не полная его изоляция от общества; такой подход допускает исправление девиантов и их возвращение в общество, когда они будут готовы не нарушать общепринятых норм. 3) Реабилитация — процесс, в ходе которого девианты могут подготовиться к возвращению к нормальной жизни и правильному исполнению своих социальных ролей в обществе. Этапы научного познания: 1)Гипотеза 2)Теория 3)Моделирование. Билет №5 1) Свобода – способность человека действовать в соответствии со своими интересами и целями. Свобода подразумевает самоопределение человека, свободу воли (выбора), возможность поступать согласно волеизъявлению. Личные качества проявляются в ходе социальных отношений и предполагают ту или иную степень свободы человека в своих действиях и поведении. 2) Здоровый образ жизни (ЗОЖ) – это индивидуальная система поведения человека, направленная на сохранение, укрепление и поддержание своего здоровья. Составляющие здорового образа жизни: физическая активность; рациональное питание; общая гигиена организма; закаливание; отказ от вредных привычек. Вредные привычки способствуют быстрому расходованию всего потенциала возможностей человека, преждевременному его старению и приобретению устойчивых заболеваний. Привычка – это формы поведения человека, возникающие в процессе обучения и многократного повторения различных жизненных ситуаций, выполняемых автоматически. Сформировавшись, привычка становится неотъемлемой частью образа жизни. Вредная привычка - закрепленный в личности способ поведения, агрессивный по отношению к самой личности или к обществу. Наиболее распространенными среди вредных привычек являются: курение; алкоголь; наркотики. Билет №6 1)Социальные взаимодействия – систематические, достаточно регулярные, взаимообусловленные действия субъектов, направленные друг на друга. – Социальные отношения – отношения между людьми (или группами людей), осуществляющиеся в соответствии с законами социальной организации общества. Контакты между людьми могут быть единичными (например, поездка в автобусе с другими пассажирами) и регулярными (например, ежедневная встреча с соседом по подъезду). Типы социального действия – Целерациональное – действие, предполагающее ясное осознание цели, соотнесенной с рационально осмысленными средствами ее достижения. – Ценностно-рациональное – действие, ориентированное на определенные ценности (этические, религиозные, эстетические и т. д.), принятые индивидом. – Традиционное – действие, формируемое на основе подражания определенным образцам поведения, закрепленным в культурной традиции и не подлежащим критике. – Аффективное – действие, главной характеристикой которого является определенное эмоциональное состояние индивида. Выделяют следующие типы социального взаимодействия. • По видам: – физическое; – вербальное (словесное); – жестовое. • По сферам: – экономическое (индивиды выступают как собственники и наемные работники, предприниматели); – профессиональное (индивиды участвуют как водители, банкиры, профессора и т. д.); –семейно-родственное (люди выступают в роли отцов, матерей, сыновей, бабушек и т. д.); – демографическое (включает контакты между представителями различных полов, возрастов, национальностей и рас); – религиозное (подразумевает контакты между представителями разных религий, одной религии, а также верующих и неверующих); – территориально-поселенческое (столкновения, сотрудничество, конкуренция между местными и пришлыми, городскими и сельскими, временно и постоянно проживающими, эмигрантами, иммигрантами и мигрантами). Принято различать две основные формы социального взаимодействия – сотрудничество и соперничество. 2) Понятие социального контроля Социальный контроль — механизм регуляции отношений индивида и общества с целью укрепления порядка и стабильности в обществе. Социальный контроль включает в себя два главных элемента: социальные нормы и санкции. Билет №7 1)Общество- это формы организации и способы взаимодействия людей и социальных групп, которые обособились от природы, но тесно с ней связаны, и являются частью материального мира. Признаки общества таковы: -Объединение не является частью какой-либо более крупной системы (общества) ; -Браки заключаются между представителями данного объединения; -Оно пополняется преимущественно за счёт детей тех людей, которые уже являются его признанными представителями; -Объединение имеет территорию, которую считает своей собственной; -У него есть собственное название и своя история; -Оно обладает собственной системой управления (суверенитетом) ; -Объединение существует дольше средней продолжительности жизни отдельного индивида; -Его объединяет общая система ценностей (обычаев, традиций, норм, законов, правил, нравов) . 2) Социальный конфликт – это столкновение противоположных общественных интересов, взглядов, стремлений, направлений общественного развития. Стадии общественного конфликта. Предконфликтная – складывание конфликтной ситуации. Осознание противоположными сторонами эмоционального напряжения, стремление преодолеть его, понимание причин конфликта, оценка своих возможностей, выбор способа нападения на противника. Активная (непосредственно конфликтная) – недоверие и отсутствие уважения к противнику. Невозможность достичь согласия, наличие открытых и скрытых действий, направленных на изменение поведения соперников. Разрешение конфликта. Прекращение действий, направленных на изменение поведения соперников, устранение причин конфликта, изменение установок соперников относительно друг друга. Виды социальных конфликтов. Внутриличностный – происходит на уровне индивидуального недовольства собой, своим образом жизни, неумением реализовать себя. Межличностный – происходит между двумя или несколькими лицами. Межгрупповой – конфликт между группами – между классами, представителями разных религий, национальностей, конфликт поколений отцов и детей. Конфликт с внешней средой – давление на человека извне со стороны культурных, экономических норм и предписаний, конфликт с организациями, поддерживающими эти нормы и предписания. Конфликты по отдельным сферам жизни – экономических (производственный), политический, этнический и др. Конфликт в обществе в целом – социальная революция, то есть быстрый переход от одного общественно-политического строя к другому, война. Билет №8 1)Для человека природа это среда жизни и источник существования. Общество не может жить изолированно от природы. Природа - это все многообразие окружающего мира включая вселенную. Живая оболочка земли называется биосферой. Природа может существовать без человека, а человек нет. Люди всегда использовали природу в своих целях. 2) Социальная стратификация — центральная тема социологии. Она описывает социальное неравенство в обществе, деление социальных слоев по уровню доходов и образу жизни, по наличию или отсутствию привилегий. Виды социальной стратификации Экономическая стратификация. Политическая стратификация. Профессиональная стратификация Билет №9 1)Социальная трансформация общества. Социальное изменение (трансформация) — это переход социальных систем, общностей, институтов и организаций из одного состояния в другое. Выделяются различные типы механизмов социальных трансформаций: эволюционный и революционный, прогрессивный и регрессивный, имитационный и инновационный и др. Прогрессивное – реакционное. 2)  Билет №10 1) Массовая культура – она сформировалась в период массового капитализма. Её распространители: газеты радио телевиденье интернет и.т.д. Исход из в куса создает массовая культура. 2) С 18 лет в соответствии с Конституцией нашего государства гражданин России может самостоятельно осуществлять в полном объеме свои права и обязанности. Сегодня наш Основной закон гарантирует каждому, как вы уже знаете, широкий спектр прав и свобод: гражданские и социально-экономические права (право на собственность, свободный труд, образование, охрану здоровья и др.) » политические права (право на объединение, участие в управлении государством, право избирать и быть избранным) , личные права (право на жизнь, свободу и личную неприкосновенность, право на свободу передвижения и др.) , а также свободу совести, мысли и слова, средств массовой информации. Достигнув 18-летнего возраста, гражданин может вступить в законный брак. Билет №11 1)Элитарная и народная культура Элитарная культура – это противоположность массовой культуре. Эти произведения рассчитаны на плоский круг людей. За счет прибыли которая дает массовая культура поддерживают элитарную культуру. Народная культура- из неё вытекает массовая культура её диапазон широк: Героический эпос, обряды, заговоры, танцы и.т.д. 2)Понятие этнической общности. Этническая общность — это исторически сложившаяся на определённой территории устойчивая совокупность людей, которая обладает общими чертами и особенностями культуры, языка, самосознания. Виды этнических общностей: Род — это тип этнической общности, представляющий собой группу кровных родственников, которые ведут своё происхождение по материнской или отцовской линии, носят общее родовое имя и имеют общие потребности и интересы. Племя — это тип этнической общности, который характерен для первобытно-общинного строя и основан на кровнородственном единстве. Племя формируется на основе нескольких родов, ведущих общее происхождение от одного предка. Народность — это тип этнической общности, возникающий в период разложения родоплеменной организации и основанный на территориальном, языковом, культурном и психологическом единстве. Нация — это высший тип этнической общности, для которого характерны единство территории, единство экономической жизни, языка, культуры, национального самосознания и общей исторической памяти. Национальность — это принадлежность человека к той или иной нации либо к тому или иному государству. Этническое (национальное) самосознание — чувство принадлежности к определённому этносу, осознание своего единства и отличия от других этнических групп (интегративный показатель сложившейся социально-этнической общности). Билет №12 1)  2) Национальные отношения народов. Обострение национальных отношений это 19-20 век. Связано с становлением национальных государств. Существует 5 ступеней национализма: 1.Любовь к своей земле, расс национальностей и.т.п. 2.Это стремление к политической независимости и пристижу нации. 3.Преданность своей нации и народам. 4.Человек живет на благо своей нации. 5.Уверенность в том что их нация самая лучшая. Это шовинизм – самая плохая стадия. Это чувство превосходство над другими желание унижать неполноценный народ и.т.д. Билет №13 1) Особенности молодежной субкультуры. Объединяясь, молодые люди образуют субкультуры. Молодежная субкультура - это культура определенного молодого поколения, обладающего общностью стиля жизни, поведения, групповых норм. Молодежные субкультуры создают свою собственную культуру, которая помогает молодым людям: 1. удовлетворить потребность подростков в общении; 2. обучает навыкам общения и как следствие - повышает авторитет подростка в глазах сверстников; 3. оказывает психологическую поддержку со стороны членов субкультуры; 4. помогает подросткам адаптироваться к жизни. Почему подростки отдают предпочтение не общественным молодежным организациям, а молодежным субкультурам? Общественные молодежные организации группируют подростков одного возраста, но часто претендуют только на общественную жизнь, не затрагивая личную. Именно поэтому молодежь отдает предпочтение молодежной субкультуре. Участие в субкультуре - это «игра во взрослую жизнь» , где молодежь конструирует некое подобие жизненных ситуаций и учится поведению в них. Признаки субкультуры •Стержень любой молодежной субкультуры - это уличный стиль. •Большинство молодежных субкультур рождается вокруг определенного стиля музыки. •Сленг - одна из главных отличительных черт субкультуры. Владение специфическим языком - пропуск в группу. •Стиль одежды. Если у молодого человека появляется необычный стиль одежды, поведения, высказываний - все это могут быть приметы причастности к определенной субкультуре. 2) Понятие власти. Власть – это способность и возможность осуществлять свою волю, оказывать влияние на поведение и деятельность людей. Источник власти: А) авторитет Б) Сила В) Престиж Г) Закон Д) Богатство Е) Харизма. Виды власти: политическая государственная экономическая военная духовная семейная Билет №14 1)ПОЛИТИЧЕСКАЯ СИСТЕМА – это совокупность различных политических институтов, социально-политических общностей, форм взаимодействий и взаимоотношений между ними, в которых реализуется политическая власть. Функции политической системы: — определение целей, задач, путей развития общества; — организация деятельности общества по достижению поставленных целей; — распределение материальных и духовных ресурсов; — согласование различных интересов субъектов политического процесса; — разработка и внедрение в общество различных норм поведения; — обеспечение стабильности и безопасности общества; — политическая социализация личности, приобщение людей к политической жизни; — контроль за выполнением политических и иных норм поведения, пресечение попыток их нарушения. Виды: Стабильные (устойчивые) Нестабильные (неустойчивые) 2) Цивилизация – это общество на определённом этапе исторического развития, характеризующееся свойственными ему особенностями развития культуры, причём культуры в широком смысле, то есть того, что создало человечество и что значимое для него, вся материальная и духовная культура. Типы цивилизаций:  Билет №15 1) Образование –это процесс целенаправленного воздействия на обучающего с целью привить ему новые знания. В процессе образования происходит развитие человека. Если бы не было образования, то каждое новое поколение заново приобретало бы опыт знания. 2)Государство как политический институт. Выполняет внутренние и внешние функции. Внутренние — регулирование общественных отношений; защита конституционного строя; выработка и проведение общей для страны политики в экономической, социальной, духовной и иных областях жизни общества; предотвращение и разрешение социальных конфликтов и т. п. Внешнеполитические функции — оборона страны, взаимовыгодное сотрудничество с другими странами. Многообразная деятельность государства регулируется политическими нормами, которые воплощены в законах, обычаях, традициях, принципах. Особое место среди них занимает конституционное право — отрасль права, регулирующая фундаментальные общественные отношения, которыми охватываются: — конституционный (общественный) строй государства, формы и способы осуществления власти в государстве; — основы правового положения личности; — государственное устройство, т. е. территориальная (национально-территориальная) организация государства; — система, порядок формирования (включая избирательное право), принципы организации и деятельности органов государственной власти и местного самоуправления. Билет №16 1) Виды образования в Европе. Европейская система образования имеет свои особенности. Система образования в Европе делится на государственную и частную. Государственные школы всегда поддаются критике из-за отсутствия творческого подхода в преподавании предметов, плохого усвоения материала учениками и, как результат, низкого уровня успеваемости. А вот частные школы часто хвалят, так как в них создана комфортная обстановка для обучения и всестороннего развития детей. На учителя приходиться 9 учеников . Отсутствуют оценки в начальных классах. Нет школ для одаренных детей и.т.д. 2) Внутренние и внешние функции государства.
Билет №17 1) Понятие науки. Наука-это одна из форм духовной культуры общества. Наука имеет 3 значения: 1.Особая система знания. 2.Система специфических организаций и учереждений, а так же лиц работающих в них. 3.Особый вид деятельности основан на научных исследованиях. Функции науки: познание окружающего мира и человека, объяснение законов развития и устройства, формирование мировоззрения, прогнозирование развития и последствий явлений и процессов. Современная классификация наук также делит их на три вида: Естественные науки, то есть науки о природных явлениях, объектах и процессах. По большей части естественные науки отвечают за накопление опыта и знаний о природе и человеке. Ученых, занимавшихся сбором первичных данных, называли естествоиспытателями. Технические науки – науки, ответственные за развитие техники и технологий, а также за применение на практике знаний, накопленных естественными науками (агрономия, информатика, архитектура, механика, электротехника). Общественные и гуманитарные науки –науки о человеке, обществе. 2) Международная интеграция. Билет №18 1)  2) Форма правления представляет собой внешне выраженную институционально-функциональную характеристику структуры государственной власти, порядка ее приобретения и осуществления, механизма правового ограничения и разделения властных полномочий. К признакам формы правления следует отнести: 1. Строение высших органов государственной власти (их состав, компетенция, принципы взаимодействия); 2. Характер взаимоотношений органов высшей государственной власти с другими органами государства и с населением; 3. Ответственность государственно власти; 4. Порядок образования и смены; 5. Степень участия населения в формировании. В юриспруденции принято рассматривать две формы государственного правления - монархия и республика. Монархия - единодержавие (от греч. «монос» - один и «архе» — власть, то есть «моноархия») - форма правления, согласно которой монарх (фараон, король, царь, султан и др.) единоличный глава государства объединяющий всю полноту власти в своих руках, неограниченно во времени, передавая ее по наследству, и за свои властные действия отвечающий перед Богом. Признаки монархической формы государственного правления: 1. Существование единодержавного носителя верховной государственной власти; 2. Способ передачи власти - наследственный; 3. Пожизненная принадлежность власти монарху; 4. Власть монарха приобретается «милостью Божией», т.е. исходит от Бога; 5. Монарх за свои действия как глава государства не несет юридической ответственности. Республиканская форма правления - эта такая форма правления, при которой власть осуществляется выборными органами, избираемые на определенный срок. В республике главой государства является президент, выбирается народом. Можно выделить следующие основные признаки республики: - существование единоличного или коллегиального главы государства; - выборность на определенный срок главы государства и других верховных органов государственной власти; - осуществление государственной власти не по собственному праву, а по поручению народа; - юридическая ответственность главы государства в случаях, предусмотренных законом; - обязательность решений верховной государственной власти для всех других государственных органов; - преимущественная защита интересов граждан государства, взаимная ответственность личности и государства; - имеет место разделение властей на законодательную, исполнительную и судебную. Билет №19 1) 2)  Билет №20 1) Мораль-это система норм принцыпов и ценностей которыми люди руководствуются в своём поведении. 2) Политический режим – совокупность методов, средств и приёмов осуществления политической власти, отражающая уровень политической свободы.  Билет №21 1) Добро — всё то, что способствует улучшению жизни, нравственному возвышению личности, совершенствованию общества и природы. 2)Долг — превращение требования морали в личную задачу данного конкретного человека. 3)Совесть — способность личности осуществлять моральный самоконтроль, самостоятельно формулировать для себя нравственные обязанности, требовать от себя их выполнения и производить самооценку совершаемых поступков 4) Агрессивность. Когда человек не умеет грамотно перенаправлять негативные эмоции, нанося ущерб окружающим. 2) В зависимости от степени вовлеченности личности в политику ее политическими ролями могут быть роли: – Рядовой член общества (не оказывает влияния на политику, но заинтересован в ней). – Человек, состоящий в общественной организации или движении (косвенно включен в политическую деятельность, если это вытекает из его роли как члена организации). – Гражданин, состоящий в выборном органе или являющийся активным членом политической организации (целенаправленно и по своей воле включен в политическую жизнь в той мере, в какой она отражается на жизни этой политической организации или органа). – Профессиональный политик (политическая деятельность является не только главным занятием и источником существования, но и составляет смысл жизни). – Политический лидер (способен изменить ход политических событий и направленность политических процессов). Билет №22 1) Религия — это мировоззрение, мироощущение и определяемое ими поведение людей на основе веры в существование сверхъестественной сферы. 2) Виды политического участия – Случайное (разовое) участие – личность лишь периодически принимает или совершает действия, которые имеют политические цели или обладают политическим смыслом. – Участие «по совместительству» – человек участвует в политической жизни более активно, однако политическая деятельность не является для него основным родом деятельности. – Профессиональное участие – человек делает политическую деятельность своей профессией. Политическое развитие личности выступает одним из факторов, влияющих на интенсивность, содержание и стабильность политического участия. Билет №23 1) Виды религий: Согласно основной классификации религий различают: мировые религии национальные (религия отдельного народа) архаические (умершие религии) Согласно другой популярной классификации религии делят на политеистические (многобожие = язычество) и монотеистические (вера в одного Бога-творца всего сущего). Мировых религий всего три: Буддизм (самая древняя из мировых религий) Христианство Ислам (самая поздняя) 2) Выборы — процесс избрания путем голосования депутатов, должностных лиц, членов организации. Выборы обеспечивают систематическое обновление и подотчетность власти, тем самым защищая общество от застоя, злоупотреблений, опасности диктатуры. Билет №24 1) Понятие видов искусств - это исторические сложившиеся формы творческой деятельности обладающая способностью творческой реализации. В литературе это слово, музыка- звуки, живопись – краски 2) Избирательная система (система голосования, система выборов) — набор правил, методов, процессов и расчётов, а также правовых норм в деле выборов, обеспечивающих и регулирующих легитимное избрание граждан на какие-либо государственные должности, формирование органов публичной власти путём их избрания при голосовании избирателей, выборщиков. Билет №25 1) Архитектура – это формирование действительности по законам красоты при создании зданий и сооружений, призванных удовлетворять потребность человека в жилье и общественных помещениях. Скульптура – это пространственно-изобразительное искусство, осваивающее мир в пластических образах, которые запечатлеваются в материалах, способных предать жизненный облик предметов. Живопись – изображение на плоскости картин реального мира, преобразованного творческим воображением художника. Музыка – отражение сложного духовного мира человека, его чувств, страстей, борения мыслей посредством звука. Хореография – это создание образов в танце с помощью музыки, раскрытие характеров людей, их чувств. Литература – художественное отражение мира посредством слова. Театр – вид искусства, который художественно осваивает мир через драматическое или комическое действие, производимое актёрами на глазах у зрителей. Кино – создание зрительных подвижных образов, способных широко охватить жизнь во всём её многообразии. 2) Признаками партии являются: функционирование на долговременной основе, организованность, наличие формальных норм и правил внутрипартийной жизни, отраженных в уставе; наличие местных отделений (первичных организаций), поддерживающих регулярные связи с национальным руководством; направленность на завоевание политической власти и распоряжение ею (группы, которые не ставят такой цели, называют группами давления); наличие народной поддержки, добровольность членства; наличие общей идеологии, цели и стратегий, выраженных в политической программе. Билет №26 1)  2)Социальная мобильность — возможность смены человеком своего социального слоя. Понятие социальной мобильности близко по значению к понятию социального лифта или карьеры. Билет №27 1) Функции морали – это роли, которые мораль играет в обществе, обеспечивая его целостность, выживание и развитие. Функции взаимосвязаны и дополняют друг друга. 1.Регулятивная. Моральные нормы способны регулировать поведение отдельного человека, а также взаимодействия между собой групп людей. 2.Оценочная. Поступки и ситуации, происходящие в социальном обществе, мораль, оценивает в аспекте доброго и злого, честного и бесчестного, выражается в похвале, критике, осуждении и т.д. 3.Воспитательная. Моральные принципы формируют сознание людей, способствует понимание нравственных идеалов другого индивида, способствует лучшему пониманию друг друга. 4.Контролирующая. Определяет контроль использования моральных норм, а также осуждение их последствий на уровне общества и индивидуальном. 5.Интегрирующая. Следование нормам морали объединяет человечество. Мораль позволяет людям жить в одной системе ценностей, понимать друг друга, быт готовыми прийти на помощь и оказать поддержку. 6.Коммуникативная. Моральные принципы, законы способствуют налаживанию добрых отношений между людьми, построенных на взаимопонимании и уважении. 2)  Билет №28 1)  2) Образование и профессиональная подготовка молодежи  Билет №29 1)  2) Национальные отношения - это совокупность связей между этническими общностями, а также между этническими общностями и другими социальными общностями, органами государственной власти. Национальные отношения бывают: 1. Равноправными. 2. Отношения господства и подчинения. 3. Попытки уничтожения других субъектов. Отрицательным явлением в этно-национальных отношениях являются шовинизм, расизм, апартеид, антисемитизм, сионизм. Шовинизм - это безудержное возвеличивание собственной нации, пренебрежение к правам и национальным ценностям других народов, проповедь насилия, вражды в национальных отношениях. Расизм - это совокупность концепций о физической и психологической неравноценности человеческих рас. Расизм стал официальной идеологией фашизма, используется для оправдания расовой дискриминации, сегрегации и апартеида. Апартеид - это политика территориальной изоляции какой-либо группы граждан по расовому или этническому признаку, умаление их политических, социально-экономических и гражданских прав. Антисемитизм - одна из крайних форм шовинизма, направленная против одного, семитского народа - евреев. Сионизм - идеология возрождения еврейского народа, а также идеология и политика возвеличивания еврейского народа. Знание основных положений социологии этнических отношений поможет избежать ошибок при создании здоровой атмосферы в трудовом коллективе, организации, а также в межличностных отношениях. Билет №30 1) Социальные нормы — общепризнанные правила, образцы поведения, стандарты деятельности, призванные обеспечивать упорядоченность, устойчивость и стабильность социального взаимодействия индивидов и социальных групп. 2)  Билет №31 1) 1) Массовая культура – она сформировалась в период массового капитализма. Её распространители: газеты радио телевиденье интернет и.т.д. Исход из в куса создает массовая культура. Элементы культуры: 1.Духовная – всё созданное человечеством в процессе духовного творчества (произведения искусства). 2.Материальная – всё созданное в процессе производственной деятельности( средства труда, культурно-бытовые сооружения). К признакам массовой культуры относится: серийность выпуска продуктов (конвейерное производство); примитивные стандарты жизни, отношений; забавное, чувственное, сентиментальное содержание с нотками юмора; реалистичное изображение и многократное повторение сцен насилия и секса; культивирование физической силы и успеха. Формы культуры. Элитарная: создаётся привилегированной частью общества либо по заказу профессиональными творцами; её девиз: «Искусство для искусства»; трудна для восприятия неподготовленного человека; не имеет коммерческой выгоды; стремится к новаторству, постоянному поиску нового, эстетической свободе. Массовая: сформировалась одновременно с обществом массового производства и потребления в индустриальном обществе; не выражает изысканных вкусов или духовных поисков; самая широкая аудитория; утверждает простые и понятные представления; редко или почти не поднимает вечных проблем; демократична, легко воспринимается, не требует специальной подготовки; цель — получить коммерческую выгоду; сленговое название — кич, китч(в переводе с нем.)- дешёвка; занимательна.; серийна, тиражируема; пассивное потребление. Народная: культура конкретного народа, основанная на национальных традициях, обычаях, ценностях; создана анонимными творцами, не имеющими профессиональной подготовки; может быть индивидуальной( изложение легенды), групповой (исполнение песни), массовой ( карнавал); связана с религиозной субкультурой; является частью мировой культуры; существует преимущественно в устной форме. 2)  |