8 Особенности проведения психолого-педагогической диагностики де. C дифференциальная диагностика

• Название: C дифференциальная диагностика
• Дата: 10.06.2022
• Размер: 58.61 Kb.
• Имя файла: 8 Особенности проведения психолого-педагогической диагностики де.docx
• Тип: Документы; #583515

Дальнейшее уточнение особенностей в развитии ребенка, отграничение от сходных состояний, определение структуры имеющегося дефекта

Выберите один ответ:

a. скрининг

b. первичная диагностика

c. дифференциальная диагностика 

d. углублённое психолого-педагогическое обследование

Данный прием позволяет выявить стертые нарушения

Выберите один ответ:

a. динамическая нагрузка 

b. «Глухая» инструкция

c. исключение зрительного контроля

d. исключение речевого самоконтроля

Данный приём позволяет оценить слуховой, тактильный и двигательный факторы без влияния зрительного самоконтроля

Выберите один ответ:

a. динамическая нагрузка

b. «Глухая» инструкция

c. исключение зрительного контроля 

d. исключение речевого самоконтроля

Длительность удержания активного внимания детьми 4 – 5 лет

Выберите один ответ:

a. до 10 мин

b. 15 мин 

c. 30 мин

d. 45 мин и более

Основные черты детей с ЗПР

Выберите один или несколько ответов:

a. повышенная истощаемость и низкая работоспособность 

b. незрелость эмоции 

c. психопатоподобное поведение 

d. ограниченный запас общих сведений и представлений 

e. богатый словарь

Первичное выявление детей с особыми образовательными потребностями среди всех поступающих или уже поступивших в образовательную организацию

Выберите один ответ:

a. скрининг 

b. первичная диагностика

c. дифференциальная диагностика

d. углублённое психолого-педагогическое обследование

Психолого-педагогическая диагностика детей с ОВЗ выполняется в несколько этапов

Выберите один или несколько ответов:

a. скрининг 

b. первичная диагностика 

c. дифференциальная диагностика 

d. углублённое психолого-педагогическое обследование 

e. вторичная диагностика