Главная страница
Навигация по странице:

  • Структурными компонентами учебной задачи являются (выберите все верные ответы) a. Критерии оценки b. Обобщающая часть c. Целеполагающая часть

  • Модуль 1. «Нормативное и методическое обеспечение внедрения обновленных ФГОС НОО, ФГОС ООО». Тест по теме 1. Модуль 1. «Нормативное и методическое обеспечение внедрения обно. C. Каждая группа выполняет свое задание


    Скачать 7.25 Kb.
    НазваниеC. Каждая группа выполняет свое задание
    АнкорМодуль 1. «Нормативное и методическое обеспечение внедрения обновленных ФГОС НОО, ФГОС ООО». Тест по теме 1.3
    Дата15.04.2023
    Размер7.25 Kb.
    Формат файлаdocx
    Имя файлаМодуль 1. «Нормативное и методическое обеспечение внедрения обно.docx
    ТипДоклад
    #1063862

    Модуль 1. «Нормативное и методическое обеспечение внедрения обновленных ФГОС НОО, ФГОС ООО». Тест по теме 1.3
    Вопрос 1

    Бригадный метод группового познания характеризуется следующими особенностями
    a. Одна группа генерирует идеи, другая – критикует
    b. Все группы выполняют одинаковые задания
    c. Каждая группа выполняет свое задание
    d. Результаты работы докладывает руководитель группы
    e. Любой член группы готов доложить результаты общей работы
    Вопрос 2

    Расставьте этапы комбинированного урока в правильной последовательности
    изучение нового материала Ответ 2
    мотивационно-целевой этап Ответ 1
    самоконтроль и самооценка Ответ 4
    актуализация опорных знаний Ответ 3
    Вопрос 3

    Единица учебной деятельности – это
    a. Учебная задача
    b. Теоретический материал
    c. Практический вопрос
    d. Новое понятие
    Вопрос 4

    Структурными компонентами учебной задачи являются (выберите все верные ответы)

    a. Критерии оценки
    b. Обобщающая часть
    c. Целеполагающая часть
    d. Содержательная часть
    Вопрос 5

    Методическими приемами технологии развития критического мышления являются следующие
    a. Учитель организует чтение с остановками и маркировкой текста
    b. Учитель нацеливает на выполнение учебного проекта
    c. Учитель мотивирует школьников на создание синквейна
    d. Учитель подводит к противоречию и предлагает его разрешить
    e. Учитель организует деятельность по созданию кластеров

    Вопрос 6

    Методическими приемом создания проблемной ситуации являются следующие
    a. Учитель подводит к противоречию и предлагает его разрешить
    b. Учитель излагает различные точки зрения на один и тот же вопрос
    c. Учитель предъявляет задачи с недостаточными или избыточными данными, с противоречивыми данными
    d. Учитель нацеливает на выполнение учебного проекта
    e. Учитель организует чтение с остановками и маркировкой текста
    f. Учитель организует деятельность по созданию кластеров
    Вопрос 7

    Особенностью проектной деятельности является ее направленность на
    a. решение проблемы
    b. проведение эксперимента
    c. получение конкретного результата – продукта
    d. подтверждение выдвинутой гипотезы
    e. обоснование и защиту идеи
    Вопрос 8

    По типу первый урок изучаемой темы – это урок
    a. Комбинированный урок
    b. Обобщения и систематизации
    c. Проверки знаний и умений
    d. Изучения нового материала

    Вопрос 9

    Среди приемов, применяемых на уроке, выберите те, которые отвечают требованиям к современному уроку
    a. Сообщение содержания нового материала с применением презентации
    b. Фронтальная проверка знаний с выставлением поурочных отметок
    c. Предъявление школьникам учебных заданий различной степени сложности
    d. Индивидуализации обучения за счет организации учебной работы школьников с информационными ресурсами
    e. Выполнение лабораторной работы под руководством учителя
    f. Мотивирование учебной деятельности обучающихся с помощью заданий, связанных с жизнью
    Вопрос 10

    Найдите соответствие между особенностями и их формами организации учебной деятельности
    1. взаимообучение - А)Групповая

    2. ориентация на «среднего ученика - В)Индивидуальная

    3. минимальные временные затраты на организацию учебной деятельности -В)Индивидуальная

    4. развитие межличностных отношений - А)Групповая

    5. развитие умений совместной деятельности - А)Групповая


    написать администратору сайта