Главная страница
Навигация по странице:

  • Описание процедуры исследования

  • Обработка и анализ результатов.

  • Интерпретация

  • Любит ли ваш ребёнок школу Есть ли у него какие-то проблемы в школе Часто ли он забывает ручки/карандаши в школе/дома

  • Часто ли он забывает записать домашнее задание Ребёнок быстро запоминает стихотворение

  • Тест для школьников. Цель исследования


    Скачать 23.2 Kb.
    НазваниеЦель исследования
    АнкорТест для школьников
    Дата11.10.2021
    Размер23.2 Kb.
    Формат файлаdocx
    Имя файлаТест для школьников.docx
    ТипАнкета
    #245441

    Методика «Память на образы»

     

             Цель исследования: Предназначена для изучения образной памяти. Методика применяется при профотборе.
    Описание процедуры исследования: сущность методики заключается в том, что испытуемому экспонируется таблица с 16 образами в течение 20 с. Образы необходимо запомнить и в течение 1 минут воспроизвести на бланке.

             Инструкция: Будет предъявлена таблица с образами. Задача заключается в том, чтобы за 20 с запомнить как можно больше образов. Через 20с. уберут таблицу, и должны будут зарисовать или записать словесно те образы, которые запомнили.

            Обработка и анализ результатов. тестирования производится по количеству правильно воспроизведенных образов. Норма — 6 правильных ответов. Выше 6 правильных ответов – выше нормы. Ниже 6 правильных ответов – ниже нормы.

    Интерпретация: данные результаты говорят о том, что уровень развития образной памяти испытуемого(-ых) находятся либо в норме, либо ниже/выше нормы.



    Анкета для родителей первоклассника.


    1. Любит ли ваш ребёнок школу?


    2. Есть ли у него какие-то проблемы в школе?


    3. Часто ли он забывает ручки/карандаши в школе/дома?


    4. Часто ли он забывает записать домашнее задание?


    5. Ребёнок быстро запоминает стихотворение?


    6. Какие трудности вызывает у ребёнка запоминание стихотворения?


    7. Проводите ли Вы игры на развитие памяти у ребёнка?

    8. Ребёнок быстро усваивает новую тему?

    9. Какие трудности ребёнку даются при изучении новой темы?

    10. Быстро ли он запоминает новые правила на новой теме?

    11. Как много ребёнок помнит из проведённого школьного дня?


    написать администратору сайта