Цель работы Целью данной лабораторной работы является обзорного документа по сертифицированным продуктам в заданной области информационной безопасности. Требования к выполнению задания
Скачать 248.83 Kb.
|
Цель работы Целью данной лабораторной работы является обзорного документа по сертифицированным продуктам в заданной области информационной безопасности. Требования к выполнению задания: В ходе выполнения задания необходимо провести анализ сертифицированных продуктов в заданной области информационной безопасности. После этого следует определить, какие средства защиты являются наиболее приемлемыми для использования в системах защиты. По результатам анализа оформить отчет. При поиске средств защиты в заданной области, искать сертификацию на соответствие требованиям: № Вид СЗИ Предназначение средства (область применения) 1. Средства защиты от несанкционированного доступа соответствует документу «Средства вычислительной техники. Защита от несанкционированного доступа к информации. Показатели защищенности от несанкционированного доступа» 2. Межсетевые экраны соответствует документу «Средства вычислительной техники. Межсетевые экраны. Защита от несанкционированного доступа к информации. Показатель защищенности от несанкционированного доступа к информации» 3. Антивирусные средства соответствует документу «Требования к средствам антивирусной защиты» соответствует документу «Профиль защиты средств антивирусной защиты» 4. Средства криптографической защиты «может использоваться для криптографической защиты» 5. Средства обнаружения вторжений соответствует документу «Требования к системам обнаружения вторжений» соответствует документу «Профиль защиты систем обнаружения вторжений уровня узла» 6. Средства контроля защищенности (автоматизированного анализа защищенности и обнаружения уязвимостей автоматизированных систем) «является средством анализа защищенности и обнаружения уязвимостей» 7. Средства резервного «предназначен для создания № Вид СЗИ Предназначение средства (область применения) копирования автоматизации процессов резервного копирования» 1. Задание: Примерный перечень заданий: 1. Определить, кто из регуляторов проводит сертификацию в заданной области средств защиты информации 2. Пользуясь сайтами регуляторов в области защиты информации Федеральной службы безопасности (http://clsz.fsb.ru/) и Федеральной службы по техническому и экспортному контролю (http://fstec.ru/) выбрать средства защиты по направлению (номер в списке группы по порядку): 2.1. Средства защиты от несанкционированного доступа; 2.2. Межсетевые экраны; 2.3. Антивирусные средства; 2.4. Средства криптографической защиты; 2.5. Средства обнаружения вторжений; 2.6. Средства контроля защищенности; 2.7. Средства резервного копирования; 2.8. Свой вариант (по согласованию). 3. Сделать сравнительный анализ всех средств защиты в форме таблицы. № Название Срок действия Выполняемые функции Изготовитель 4. Из полученного списка и определить наиболее привлекательные средства защиты. Объяснить почему. 5. Найти сертификаты для выбранных средств защиты информации (на сайтах производителей). 6. Сопоставить данные из сертификата выбранного средства защиты и требования руководящего документа Гостехкомисии или другого соответствующего документа (найти ссылку в сертификате). 2. Требования к отчету: Отчет должен содержать: 1. титульный лист; 2. цель работы; 3. заданную область информационной безопасности; 4. сравнительный анализ средств защиты; 5. выбранное оптимальное средство защиты, обоснование почему и сертификат на него (скачать на сайте производителя СЗИ); 6. Перечень документов, на соответствие которым сертифицирован продукт; 7. выводы по проделанной работе. 3. Вопросы: 1. Как проводится сертификация средств защиты информации? 2. Что показывают характеристики данного средства защиты? 3. Какой регулятор контролирует данную область информационной безопасности? 4. Какая основная информация содержится в сертификате? Список дополнительной литературы: 1. Справочно-поисковая система «Консультант Плюс»; 2. Справочно-поисковая система «Гарант»; 3. http://clsz.fsb.ru/ 4. http://fstec.ru/ |