|
|
План соц.педагога. План социального педагога. Цель Социальная защита обучающихся, их развитие, воспитание, образование. Задачи
Цель:Социальная защита обучающихся, их развитие, воспитание, образование.
Задачи:
-обеспечение социальной защиты прав несовершеннолетних;
-предупреждение правонарушений и отклоняющегося поведения учащихся, негативного семейного воспитания;
-усиление координации предупредительно – профилактической деятельности всех ведомств, решающих данную проблему;
-повышение уровня воспитательно – профилактической работы с подростками в образовательном учреждении через взаимодействия с КДН и ОДН;
-организация разъяснительной работы среди учащихся и родителей по вопросам правопорядка, профилактики правонарушений;
-повышение самосознания учащихся через разнообразные формы мероприятий, акций;
-развитие системы организованного досуга и отдыха детей «группы риска» в каникулярное время.
Профилактическая функция.
-изучение условий развития ребенка в семье, в школе, определения уровня его личностного развития, психологического и физического состояния, социального статуса семьи;
-правовое, психологическое, педагогическое просвещение родителей, педагогов,
Защитно-охранная функция.
-создание банка данных семей о проблемах и конфликтных ситуациях;
-подготовка документации для педагогических консилиумов, для представления интересов детей в государственных и правоохранительных учреждениях;
-индивидуальные беседы, групповые занятия с участниками конфликтных ситуаций, обеспечение контакта детей с родителями и учителями в случае возникновения конфликта
Организационная функция.
-организация групповых тематических консультаций с приглашением юристов, психологов, врачей, инспекторов ПДН.
-обеспечение индивидуальных консультаций с родителями, педагогами и учащимися.
-контакт с органами местной власти и муниципальными службами по социальной защите семьи и детства с правоохранительными органами, с общественными организациями.
-организация досуга и отдыха через связь с детскими объединениями и учреждениями дополнительного образования.
ОРГАНИЗАЦИОННАЯ РАБОТА
№ п\п
|
Мероприятия
|
Срок
|
Ответственный
|
1.
|
Составление анализа и отчетов о проделанной работе.
|
май, по мере необходимости
|
социальный педагог,
. педагог-организатор,
кл.рук. 1-11 кл.
|
2.
|
Составление плана работы на год.
|
август
|
социальный педагог
педагог -организатор,
кл.рук. 1-11 кл.
|
3.
|
Участие в семинарах, проведение консультаций.
|
по мере необходимости
|
социальный педагог
педагог-организатор
,кл.рук. 1-11 кл
|
4.
|
Участие в заседаниях, совещаниях, педагогических советах.
|
по плану
|
социальный педагог
педагог-организатор
,кл.рук. 1-11 кл.
|
5.
|
Составление картотеки «Социальный паспорт класса»:
- сбор данных по классам для социального паспорта;
-инструктаж кл. руководителей по представлению данных о детях и семьях группы социального риска;
-оказание помощи классным руководителям по сбору и анализу материалов социальных карт учащихся группы социального риска.
|
сентябрь
|
социальный педагог
педагог-организатор
,кл.рук. 1-11 кл.
|
6
|
Диагностика характерных поведенческих особенностей учащихся, диагностика социальной среды обучающихся (семья, круг общения, интересы и потребности)
|
октябрь
|
классные руководители,
педагог –организатор
|
7
|
Корректировка банка данных и составление списка детей по социальному статусу:
Неполных семей,
Многодетных семей,
Малообеспеченных семей,
Неблагополучных семей,
Сирот,
Учащихся, которые состоят на учёте в ПДН и ВШУ,
Детей-инвалидов.
Дети находящиеся под опекой
|
сентябрь
|
классные руководители 1-11 классов
социальный педагог
педагог-организатор
|
8
|
Выявить учащихся, не приступивших к занятиям с 1 сентября.
|
До 05.09
|
социальный педагог
классные руководители
зам. директора по ВР
педагог-организатор
,кл.рук. 1-11 кл.
|
9
|
Участвовать в работе МО классных руководителей, подготовить выступления:
-Работа с учащимися «группы риска», трудными подростками
-Работа с учащимися, стоящими на различных видах учета (За что и как ставят на учет, порядок снятия с учёта, работа с учащимися во время постановки на учёт)
-Работа с детьми девиантного поведения.
|
октябрь
декабрь
март
|
Педагог- психолог
социальный педагог
педагог-организатор,
кл.рук. 1-11 кл.
|
10
|
Организация благотворительного сбора вещей, канцелярских товаров для нуждающихся учащихся «Помоги пойти учиться»
|
сентябрь
апрель
|
классные руководители
1-11классов.
администрация школы
педагог-организатор,
|
11
|
Вовлечение учащихся в кружки, секции и другие творческие объединения детей в школе.
|
сентябрь-май
|
.
классные руководители
педагог-организатор,
зам. директора по ВР
социальный педагог
|
12
|
Контроль занятости учащихся стоящих на различных видах учета в каникулярное время
|
октябрь
декабрь
март
|
социальный педагог
педагог-организатор,
кл.рук. 1-11 кл.
|
13
|
Выступление на общешкольных родительских собраниях и классных часах, заседаниях Советов профилактики.
|
по запросу
|
социальный педагог
педагог-организатор
,кл.рук. 1-11 кл.
|
14
|
Анализ проделанной работы
|
по плану
|
социальный педагог педагог-организатор,кл.рук. 1-11 кл.
|
РАБОТА С ДЕТЬМИ, КОТОРЫЕ СОСТОЯТ на различных видах профилактического учета
1.
|
Корректировка банка данных о трудновоспитуемых учащихся:
-изучение индивидуальных особенностей детей;
-изучение социально-бытовых условий;
-изучение социума детей.
|
сентябрь
|
социальный педагог
педагог-организатор
|
2.
|
Индивидуальные беседы с учащимися, состоящими на ВШУ.
|
сентябрь-май
|
классные руководители, социальный педагог
педагог-организатор
|
3.
|
Проведение классных часов по анализу проблемных ситуаций:
-Ответственность за нарушение правил поведения в школе и на уроке. Устав школы.
-Цивилизованно решаем конфликты.
-Драка, нецензурные выражения – наказуемые деяния.
|
по мере необходимости
|
социальный педагог
педагог-организатор
|
4.
|
Беседы:
-Правовая ответственность,
- Ответственность за непосещение школы, пропуски уроков без уважительных причин.
-Пребывание несовершеннолетних в общественных местах без сопровождения взрослых.
|
декабрь
|
социальный педагог
педагог-организатор
|
5.
|
Информировать родителей о постановки на временный учёт их детей.
|
сентябрь-май
|
социальный педагог
педагог-организатор
|
6.
|
Вести учёт успеваемости учащихся, стоящих на ВШУ в конце каждой четверти (беседы с учеником, родителями и классным руководителем).
|
1 раз в четверть
|
социальный педагог
педагог-организатор
|
7.
|
Вести учёт правонарушений и преступлений в школе.
|
в течение года
|
социальный педагог
педагог-организатор
|
8.
|
Индивидуальная работа с трудновоспитуемыми учащимися, семьями по разбору возникающих проблемных ситуаций.
|
сентябрь-май
|
социальный педагог
педагог-психолог
педагог-организатор
|
9.
|
Заслушивать учащихся, состоящих на учёте на:
-школьном Совете профилактики,
-МО классных руководителей.
|
сентябрь-май
|
социальный педагог
педагог-организатор
|
10.
|
Посещение на дому учащихся, состоящих на учёте, беседы с их родителями, установление причин отклоняющего поведения
|
по мере необходимости
|
социальный педагог
инспектор ПДН
классные руководители психолог
педагог-организатор
|
11.
|
Оказывать помощь детям в организации свободного времени.
|
сентябрь-май
|
социальный педагог психолог
классные руководители
педагог-организатор
|
12.
|
Составлять социально-психологическую характеристику на учащихся, поставленных на учёт.
|
по мере необходимости
|
социальный педагог психолог
классные руководители
педагог-организатор
|
13.
|
Выявление проблем адаптации учащихся и коррекция асоциального повеления подростков.
|
сентябрь-май
|
социальный педагог психолог
классные руководители
педагог-организатор
|
14.
|
Постановка на учет, собеседование с классными руководителями, сбор характеристик, консультирование по итогам наблюдения за учащимися из «группы риска».
|
сентябрь-май
|
классные руководители,
социальный педагог
педагог-организатор
|
15.
|
Тестирование
|
по плану
|
Педагог-психолог
педагог-организатор
|
16.
|
Изучение психологических особенностей личности
|
сентябрь-май
|
Педагог-психолог
социальный педагог
педагог-организатор
|
17.
|
Посещение классных часов, уроков
|
по мере необходимости
|
социальный педагог психолог
|
18.
|
Посещение на дому учащихся
|
по мере необходимости
|
классные руководители,
социальный педагог психолог
педагог-организатор
|
19.
|
Осуществление четкого контроля за посещением школы учащимися «группы риска» и учащимися, состоящими на ВШУ
|
постоянно в течение учебного года
|
классные руководители,
социальный педагог
педагог-организатор
|
20.
|
Проведение заседания Совета профилактики, с целью предупреждения бродяжничества несовершеннолетних, совершения ими противоправных действий, хулиганских поступков.
|
1 раз в месяц
|
социальный педагог
педагог-организатор
|
21.
|
Проведение тестирования проблемных учащихся с целью выяснения индивидуальных особенностей, личностной ориентации;
выяснение причин и проблем школьника
|
по мере необходимости
|
Педагог-психолог
педагог-организатор
|
22.
|
Вовлечение учащихся «группы риска» и состоящих на ВШУ в общешкольные дела и мероприятия и т. п.
|
постоянно в течение учебного года
|
классные руководители,
социальный педагог
педагог-организатор
|
РАБОТА С РОДИТЕЛЯМИ
1.
|
Внести изменения и дополнения в картотеку неблагополучных семей.
|
сентябрь
|
социальный педагог
классные руководители.
педагог-организатор
|
2.
|
Проводить индивидуальные беседы с родителями:
-об обязанностях по воспитанию и содержанию детей,
-о взаимоотношениях в семье,
-о бытовых условиях и их роли в воспитании и обучении.
|
сентябрь-май
|
социальный педагог
педагог-организатор
|
3.
|
Посещать на дому неблагополучные семьи.
|
по плану и
по мере необходимости
|
социальный педагог
классные руководители,
инспектор ПДН
педагог-организатор
|
4.
|
Заслушивать родителей о воспитании, обучении, материальном содержании детей
-на Совете профилактики,
-на заседаниях ПДН
|
сентябрь-май
|
социальный педагог
классные руководители.
педагог-организатор
|
5.
|
Международный День семьи.
Беседы, классные часы.
|
15 мая
|
зам. директора по ВР
социальный педагог
классные руководители
педагог-организатор
|
6.
|
Оказывать помощь в организации
-занятости детей в каникулярное время,
-обеспечение бесплатными путевками в санатории и лагеря в каникулярное время,
-бесплатного питания,
-занятие в свободное время.
|
сентябрь-май
|
социальный педагог
Педагог-психолог
классные руководители
педагог-организатор
|
7.
|
Содействие в организации летнего оздоровительного отдыха детей. Привлечение обучающихся в летние лагеря РД
|
апрель, май
|
классные руководители
социальный педагог
педагог-организатор
|
8.
|
Родительский лекторий:
-Закон, семья, ребенок (нравственное и правовое воспитание детей в семье).
-Воспитание здорового ребенка в семье,
- Ребенок и улица.
- Подросток в мире вредных привычек.
|
сентябрь-май
|
социальный педагог
педагог – психолог
педагог-организатор
|
9.
|
Посещение на дому детей находящихся под опекой, составление актов и отчетов.
|
октябрь, январь
|
социальный педагог
педагог-организатор
|
10.
|
Приглашение родителей детей «группы риска» на заседание Совета профилактики школы, для индивидуальных бесед.
|
по плану и
по мере необходимости
|
социальный педагог
администрация школы
педагог-организатор
|
11.
|
Собеседование с родителями, уклоняющимися от воспитания подростков;
Ознакомление со статьями УК РФ,РД
Вынесение им официального предупреждения об ответственности за воспитание и обучение детей
|
постоянно в течение учебного года
|
классные руководители,
социальный педагог
педагог-организатор
|
ПРОПАГАНДА ПРАВОВЫХ ЗНАНИЙ СРЕДИ РОДИТЕЛЕЙ И УЧАЩИХСЯ.
1.
|
Знакомство учащихся с уставом школы, своими обязанностями и правами.
|
сентябрь
|
классные руководители 1-11 классов
педагог-организатор
|
2.
|
Проводить встречи с работниками правоохранительных органов.
|
сентябрь-май
|
социальный педагог,
администрация школы
педагог-организатор
|
3..
|
Проводить беседы с учащимися на классных часах по темам:
-Мелкое хулиганство, порча чужого имущества, ответственность.
-Ответственность за непосещение школы, пропуски уроков без уважительных причин.
- Ответственность за нарушение правил поведения в школе и на уроке.
-Драка, нецензурные выражения – наказуемые деяния.
-Способность несовершеннолетнего осуществлять свои права и нести ответственность.
|
по плану
|
социальный педагог
инспектор ПДН
классные руководители
педагог-организатор
|
РАБОТА С КЛАССНЫМИ РУКОВОДИТЕЛЯМИ
1
|
Заседание МО классных руководителей:
-нравственное воспитание учащихся,
-роль классного руководителя в повышении уровня развития классного коллектива и воспитание каждого школьника
-общечеловеческие ценности и их место в воспитании.
|
ноябрь
январь
март
|
социальный педагог
психолог
заместитель директора по ВР
педагог-организатор
|
2
|
Индивидуальное консультирование по возникшей проблеме
|
по мере необходимости
|
классные руководители,
социальный педагог
педагог-организатор
|
3
|
Совместная деятельность с детьми «группы риска» и «трудными» детьми
|
в течение года
|
классные руководители,
социальный педагог
педагог-организатор
|
4
|
Совместная работа по программе «Индивидуальное психолого-педагогическое сопровождение в учебном процессе детей с девиантным поведением».
|
в течение года
|
классные руководители
социальный педагог
педагог-организатор
|
5
|
Совместное посещение семей с целью изучения социально-бытовых условий жизни.
|
по мере необходимости
|
классные руководители
социальный педагог
педагог-организатор
|
Мероприятия на учебный год:
№
|
Мероприятие
|
Время
проведения
|
Место
проведения
|
Форма
|
Ответственный
|
1
|
День Знаний
|
сентябрь
|
Актовый зал
|
Торжественная
праздничная линейка.
|
Педагог-
организатор
Зам.директор
а
Классные
руководители
|
2
|
Неделя безопасности.
|
Сентябрь
Октябрь
|
Актовый зал.
|
Беседы, классные часы,
Конкурс рисунков,
|
Педагог-
организатор
Классные
руководите
ли
|
3
|
День учителя
|
Октябрь
|
Актовый зал
|
Концерт, конкурсы.
|
Педагог-
организатор
|
4
|
Осенний бал – 2020г.
|
Октябрь
|
Актовый зал
|
Конкурсы поделок.
|
Педагог-организатор, учителя
начальных
классов
|
5
|
День народного единства
|
Ноябрь
|
Фойе школы
|
Презентация, рисунки.
|
Педагог-
организатор
Зам.директора
по ВР,
классные
руководители
|
6
|
День матери
|
Ноябрь
|
Актовый зал.
|
Концертно-
театрализованная
программа для
школьников и
родителей
Классные часы
«Мамины теплые
руки»
|
Педагог-
организатор,
классные
руководители
|
7
|
Новый год
|
23-26 декабря
|
Актовый зал
|
Постановка
театрализованного
представления
Конкурс видеоклипов, конкурс рисунков «Новый год стучится в двери..»
|
Педагог-
организатор
|
8
|
День образования РД
|
январь
|
Фойе школы
Музей
|
Показ видеофильма
|
Педагог-
организатор
руководитель музея
|
9
|
День защитника
Отечества(месячник оборонно – массовой работы )
|
февраль
|
Спортивный
зал
|
Конкурс «Смотр
строя и песни»
классные часы, выпуск
стенгазеты.
|
Педагог-
Организатор
Зам. по ВР
Уч.ОБЖ,
Уч.физкультуры
|
10
|
Международный день «Родного языка»
|
февраль
|
Актовый зал
|
Фестиваль
|
Педагог-
|
11
|
Международный женский
день
|
Март
|
Актовый зал
|
«Мой язык, моя гордость…»
Концерт
посвященный
женскому дню
|
Организатор
Уч. родных яз.
Педагог –
организатор
|
12
|
Всемирный день
здоровья
|
Апрель
|
Спортивный зал
|
Презентации,
рисунки,
театрализованное
преставление по
профилактике и
пропаганде здорового
образа жизни
|
Уч. физкультуры
Педагог-
организатор,
классные
руководители
|
13
|
День победы
|
Май
|
Актовый зал
|
Театрализованное
преставление
Тематические
классные
часы«Слава, тебе
Победа!».
Концертно-
театрализованная
программа
|
Педагог-
организатор,
классные руководители,
зам.директора
по ВР
|
14
|
Последний звонок
|
Май
|
Спортивный
зал
|
Торжественная
линейка
|
Педагог-
организатор,
Зам.директо
ра по ВР,
классные
руководители
|
15
|
Выпускные вечера
|
июнь
|
Кафе города
|
Вечер
|
Родители ,
Кл. руководители
|
Педагог- организатор Хасаева С.Р. |
|
|
Скачать 46.42 Kb.