информационно-исследовательский проект Как прекрасен этот мир. Тема. Берегите и охраняй природу
 Скачать 68.04 Kb.
|
 Как прекрасен этот мир Тема: «Берегите и охраняй природу» Учебный предмет: русский язык и технология Возраст участников: 13-14 лет Тип проекта: информационно- исследовательский Форма: групповой Продолжительность: неделя Цель: формирование у обучающихся навыков исследовательской деятельности, развитие умений обучающихся по изучению, осмыслению и первичному употреблению (в разных формах) понятия «защита природы». Задачи: познакомиться со стихотворениями и произведениями поэтов и писателей Иркутской области о родной природе; научиться писать доклад и сочинение – рассуждение на заданную тему. организовать работу обучающихся по использованию знаний о взаимосвязи человек-природа в разнообразных ситуациях; создать ситуации выбора применения обобщения, использования, осмысления социальной и нравственной роли человека в окружающем мире, природе; помочь обучающимся в осознании социальной, практической и личностной значимости действий с материалом (использование в речевой практике, в выражении цветом, формой) Актуальность проекта: Значение природы в жизни человека Природа играет в жизни человека важную роль. Благодаря ей человек получает не только материальные блага, но и духовные. Природа вдохновляет поэтов на сочинение прекрасных стихотворений, художников - на написание картин. Да и люди совершенно разных профессий получают большое удовлетворение от общения с природой. Не загрязненная экология, чистое природное окружение приобретает оттенок любви, гармонии, чувство добра, человек в таком окружении, просто расцветает, как духовно, так и приобретает жизненный здоровья глоток. Состояние природы и состояние человека взаимосвязаны. Поэтому наше физическое здоровье, душевное спокойствие напрямую зависят от нашей заботы о природе. Почему я заинтересовалась именно этой темой? На занятиях по литературе мы часто изучаем стихотворения о природе разных поэтов. Разбирая стихи, находим средства выразительности языка. Пришли к выводу, что природа бесценный дар, и его надо беречь. Поэтому при изучении темы по русскому языку «Сочинение - рассуждение» я решила поговорить с детьми об отношении к природе. Личностная значимость: Такого направления исследовательская работа имеет значимость как лично для каждого участника, его семьи, так и на уровне социума. Предполагаемый продукт проектной деятельности: сочинение - рассуждение, рисунок, доклад. «Как он под стать самой Сибири, величественный, открытый и непокорный», – писал А. Твардовский о Байкале. Неудивительно, что поэты- сибиряки посвящали свои произведения этому чуду природы. СЫСОЕВА НАТАЛЬЯЖивопись Сысоевой Натальи. Работы, представленные в этой галереи выполнены Сысоевой Натальей, участницей более 60 выставок (городских (г.Иркутск), областных (Иркутская область), региональных и международных)Сысоева Наталья родилась в 1970 г. Окончила Иркутское художественное училище в 1992г. Закончила иркутский государственный технический университет, факультет изобразительных искусств, кафедра искусствоведения в 2003 году. СЫСОЕВА НАТАЛЬЯЖивопись Сысоевой Натальи. Работы, представленные в этой галереи выполнены Сысоевой Натальей, участницей более 60 выставок (городских (г.Иркутск), областных (Иркутская область), региональных и международных)Сысоева Наталья родилась в 1970 г. Окончила Иркутское художественное училище в 1992г. Закончила иркутский государственный технический университет, факультет изобразительных искусств, кафедра искусствоведения в 2003 году. Не отвергаю и не забываю. Воспоминанья не зарыть в золе, Как позывными часто окликаю, Зову то место лучшим на земле Над марью распростертого Байкала В задумчивости брошено весло, Здесь на закате розовые скалы Хранят, как люди, для меня, тепло. Весь этот мир, Чистейший, Мудрый, Строгий, Зову своим истоком потому, Что если по реке плыву широкой, То, верно, я обязана ему. Скиф (Смирнов) Владимир Петрович родился 17 февраля 1945 года на станции Куйтун Иркутской области. Закончил педучилище и факультет журналистики ИГУ. Первая книга стихов "Зимняя мозаика" вышла в 1970 году. Член Союза писателей России. «Забор» Хлестанул по России напалм, Все заборы в России упали. Я смотрю: мой забор не упал, Потому что забор- на Байкале. Потому что из гор- мой забор, Из стально7о байкальского кедра. Не сломал его - века топор И кувалда заморского ветра. У меня за забором тепло, Вражью он остановит лавину. Всех, кого из Руси унесло, Я зову на свою половину. За забором звенит перебор То баяна, русской гитары… Не пройдут через этот забор Двадцать первого века хазары. Иван Иванович Молчанов- Сибирский (1 мая 1903, г. Владивосток – 1 апреля 1958, г. Иркутск) — русский поэт и прозаик, многолетний руководитель Иркутского отделения Союза советских писателей . Автор более 20 книг для детей. «Русалки» Когда перебросит серебряный мост Луна через воды Байкала, В томлении ночи проснется погост От пения сонма русалок. Русалки плывут, чешуею блистая, Покинув заветность чертогов. У берега мор - вдали от креста- Выходят они на дорогу. Нагие их плечи ласкает луна, Целует коварные очи… А на берег катится мерно волна, И галька шуршит и рокочет. Чудесна их пляска… Несет ветерок Обрывки забытых мелодий… Пока не зардеется кровью восток, Кружатся они в хороводе. «Русалки» Когда перебросит серебряный мост Луна через воды Байкала, В томлении ночи проснется погост От пения сонма русалок. Русалки плывут, чешуею блистая, Покинув заветность чертогов. У берега мор - вдали от креста- Выходят они на дорогу. Нагие их плечи ласкает луна, Целует коварные очи… А на берег катится мерно волна, И галька шуршит и рокочет. Чудесна их пляска… Несет ветерок Обрывки забытых мелодий… Пока не зардеется кровью восток, Кружатся они в хороводе. Распутин Валентин Григорьевич (1937–2015) Российский писатель, лауреат российских и международных премий, почётный гражданин Иркутска. Валентин Григорьевич согласился войти в редколлегию журнала в 2005 году. Это, несомненно, признание большой роли детского журнала в формировании духовности молодого поколения и забота о его дальнейшем устойчивом развитии. В «Сибирячке» в разные годы были опубликованы произведения «Край возле самого неба», «В тайге над Байкалом», «Мама куда-то ушла», «Что передать вороне», «На реке Ангаре» и другие. Сергеев Марк Давидович (1926–1997) Заслуженный работник культуры РСФСР, писатель, почётный гражданин города Иркутска. Автор сказок о приключениях Сибирячка и его друзей и ряда публикаций по истории, краеведению. Сыграл огромную роль в становлении детского журнала Сибири. Ему принадлежат авторские работы: стихи, рассказы о гербах сибирских городов, о первопроходцах Сибири, о детской жизни и веселых делах. Был членом редколлегии с самого основания журнала. Написал произведения, посвященные любимым героям журнала: пьесы, сказки, приключения, стихи и песенки, рекламки, афиши, речевки. Михасенко Геннадий Павлович (1936–1994) Писатель, автор книг для детей и подростков. Известен повестями «Кандаурские мальчишки», «Пятая четверть», «Неугомонные бездельники», «Милый Эп» и др. При жизни горячо приветствовал журнал «Сибирячок», входил в состав редколлегии. В журнале печатались отрывки из «Кандаурских мальчишек» и др. В 2009 году редакцию журнала проводила конкурс литературного творчества имени Михасенко. Главная задача организаторов конкурса – выявить новые имена талантливых авторов, продолжающих школьную тему в своём творчестве. Произведения и картины иркутских поэтов, писателей и художников о Байкале разные, но все их объединяет одно: любовь к «священному морю», настоящая, неподдельная. Каждый из них раскрывает в своих произведениях новые черты и грани в облике и истории Байкала, в его силе и красоте. Испытываешь чувства радости и гордости, читая эти стихотворения. Работа над сочинением - рассуждением Повторим теорию Чем сочинение отличается от изложения? В сочинении мы всё сочиняем от себя, а в изложении пересказываем предложенный текст Что такое текст? Это группа предложений, объединённых по смыслу и грамматически. У текста есть тема, идея, он членим, то есть разделён на абзацы Какие типы текста вы знаете? Повествование, описание, рассуждение Сегодня мы будем писать рассуждение. Чем рассуждение отличается от других типов текста?    В
Какую роль играет природа в жизни человека? Что нам даёт природа для жизни? Какие писатели, художники, поэты иркутской области воспевали родную природу? В каком состоянии находится окружающая среда в наши дни? Почему, как вы думаете, человек нарушает природный баланс? Что может делать каждый человек для охраны природы?
Составим схему сочинения Вступление О чём можно написать во вступлении? Как подойти к тезису? О природе и человеке, об экологической обстановке Каков будет наш тезис? Сейчас особенно необходимо беречь и охранять родную природу
Важно логично переходить от части к части
Продукт Сочинения – рассуждения Доклад Рисунок Стихотворение Глушич Арина Байкал – это самое глубокое озеро на земле. Его называют «священным морем». Русские казаки, которые первыми добрались до его берегов, звали Байкал «океан-морем». Байкал находится на Востоке Сибири, между республикой Бурятией и Иркутском, его площадь более 31 тысячи километров. Байкал очень старое озеро. О его возрасте до сих пор спорят ученые, 25 или 35 миллионов лет существует этот водоем. В Байкал впадает множество рек, около 336, а вытекает всего лишь одна Ангара. Согласно легенде дочь Байкала, убежавшая к своему возлюбленному Енисею. Берега Байкала всегда представляли собой огромные просторы нетронутой, первозданной природы. Леса и горы, звериные тропы и птичьи колонии на скалах и островках… Здесь пахнет живыми травами, мхами, лишайниками, душистыми кедровыми стланцами… Байкал славится на весь мир своей чистой и прозрачной водой, а еще потрясающими видами… Кто раз любовался видами Байкала, не забудет этого никогда. Здесь прекрасны закаты, чудесны рассветы, волшебны утренние зорьки… Тогда в небе светятся оттенки розового, фиолетового, алого, нежно-желтого цветов… Внизу же переливаются всеми оттенками волны Байкала: от синей густоты до молочно-голубого… Об этом говорит в своем стихотворении Кудашкиной Н.Н.: Здесь на закате розовые скалы Хранят, как люди, для меня, тепло. Байкал прекрасен в любое время года. Летом он встречает гостей своими прохладными водами, а зимой кристально чистым и прозрачным льдом. Берега Байкала сейчас охраняются государством: часть имеет статус заповедных зон, часть получила статус национальных парков. Однако, Байкал тоже сильно страдает от экологических проблем. Туристы выбрасывают мусор, швыряют битое стекло в воду. Из-за неосторожности обычных людей и злого умысла вырубщиков леса происходят лесные пожары. Браконьеры уничтожают маленьких тюленей. В данный момент ситуация на Байкале плачевная, озеро заражено водорослями – спирогирой. Все берега с некогда прозрачной и чистой водой теперь зеленые и напоминают болото. В большей степени здесь сказывается человеческий фактор, многие очистные сооружения сбрасывают свои сточные воды в Байкал, разные туристические лагеря загрязняют воду. Для спирогиры это идеальные условия существования. Если так и дальше пойдет Байкал превратится в огромное болото. Что бы этого не случилось нужно построить очистные сооружения, соблюдать чистоту и порядок на побережьях. Байкал – это наше великое достояние, которое нужно беречь. Матвеева Мария Озеро Байкал известно на весь мир. Известно оно тем, что является самым большим и глубоким озером. Вода в озере пригодна для питья, поэтому оно очень ценно. Вода в Байкале не только питьевая, но еще и лечебная. Она насыщена минералами и кислородом, поэтому ее употребление положительно влияет на здоровье человека. Байкал находится в глубокой впадине и со всех сторон окружен горными хребтами. Местность возле озера очень красивая и имеет богатую флору и фауну. Еще, в озере проживает много видов рыб – почти 50 видов. Например, сибирский хариус. Байкал остается символом красоты природы, чистоты ее. Здесь живет единственный во всем мире вид пресноводного тюленя – красавица байкальская нерпа. Злободневная и актуальная во все времена проблема отношения человека к природе. Бережное отношение к природе — прямая обязанность каждого из нас. Писатели и поэты рассказывают нам о красоте такого чуда природы, как Байкал. Красота, заповедный воздух, чудодейственная вода — все это бесценное богатство Байкала. Но люди не всегда ценят - то, что дала им природа: засоряют воду и воздух. В жизни каждого человека природа играет важную роль. Она учит нас ценить красоту и любить, и радоваться. Не мусорьте, не губите природу, и она будет радовать вас своей красотой вечно. Доклад «Берегите природу» Природа - кладовая солнца со всеми сокровищами жизни. Рыбе нужна вода, птицам нужен воздух, животным - лес, степи, горы, а человеку нужна природа. И охранять ее - наша главная цель. Давайте ее беречь! Лес – это краса нашей Земли. Он даёт нам кислород, древесину. В нём живут птицы и различные животные. Леса охраняются законом, но некоторые люди вырубают их необдуманно. Много срубленных деревьев пропадает зря. Не всегда вместо вырубленных деревьев сажаются новые. Из-за этого, лесов остаётся всё меньше и меньше. Побывав в лесу, люди иногда оставляют костры зажжёнными. Из-за этого часто случаются пожары. Целые лесные массивы сгорают от неосторожности людей. Погибают миллионы растений. Среди них очень много редких, нигде больше не встречающихся. Когда сгорает лес, то животным приходится уходить. Из-за этих вечных переходов животные иногда погибают, если им, конечно, удаётся выбраться из огня. Люди вкладывают огромные деньги в фонды по защите лесов. Но многие растения и животные уже стёрты с лица Земли. Есть книга, в которой описываются исчезнувшие животные и растения (Чёрная книга). Их никто уже никогда и нигде не увидит, кроме этой книги. Есть и другая книга, в которой описываются животные и растения на грани вымирания (Красная книга). О них мы ещё можем (и должны) позаботиться! Людей, которые нарушают закон, штрафуют и даже сажают в тюрьму. Но это мало поможет, если человек не поймёт, что от него зависит судьба окружающей природы и самой Земли. Вряд ли найдутся люди, равнодушные к сказочной красоте леса, прекрасного в любое время года, к чистой зелени лужаек и рощ, к необозримому простору полей и степей. А кто не любит голубизну озер и рек, оправленную в изумрудную зелень берегов, кто не мечтает увидеть “остроконечных елей ресницы над голубыми глазами озер”! Природа для северных народов – высшая ценность, о которой они узнают не по радио или телевидению, а из самой жизни. Они чутко понимают природу, умеют ее беречь и мудро ею пользоваться. Этому умению у них сегодня должны поучиться все другие народы. Поэты и писатели Севера – это дети рыбаков, оленеводов, охотников. На долю каждого из них выпало много испытаний. С детства познали они тяжкий труд отцов, за плечами иных – суровая война, в которой проливали они свою кровь, защищая Россию и ее жемчужину – Сибирь. Но на суровых жизненных дорогах не растеряли они главные достоинства Человека – доброту души, чуткость ко всему живому, внимательное, доброе отношение к малой”, суровой, северной, но самой дорогой Родине. Каждый из нас любит пройтись по лесным и тундровым тропам, полюбоваться белыми ночами, восхититься чудом планеты – северным сиянием, почувствовать, как горячи сердца северян, мы не перестаем удивляться богатству нашей второй Родины. Окружающий мир можно представить так, что каждая его вещь кажется живой и одушевленной. Тогда с миром надо уметь договориться, научиться быть ему нужным, считаться с его желаниями. Но мир можно представить и как бездушную безжизненную машину. В таком случае человек его переделывает, перекраивает и понемногу разрушает. Земля в беде! В беде реки и озера, моря и океаны – вся земля! Но беды природы – это, прежде всего, наши беды. Мы, люди, – дети природы. Ученые с тревогой говорят о сложных проблемах охраны природы от хозяйственной деятельности человека, предупреждают об опасности гибели всего живого на планете Земля и призывают к активной борьбе человека против бездумного отношения к природе... Как же предотвратить беду, нависшую над нашим общим домом, имя которому – планета Земля? Мы странно, неправильно живем на Земле: охраняем ценное и драгоценное, а бесценное не храним. Бриллианты, алмазы, золото, деньги охраняем, а озера, родники, облака, зоны чистого воздуха, безлюдные места – нет. Это совершенно непонятно, если посмотреть на жизнь землян откуда-то со стороны. Мы не хотим усвоить самого главного: Воздух – это наш отец, Вода – мать, Роса – национальное богатство, Земля – дом. Важно каждому помнить о том, что же останется нашим потомкам. |
