Главная страница
Навигация по странице:

  • - Кто ватагою веселой каждый день шагает в Дом творчества - Кто из вас своим трудом украшает свой дом

  • - Кто из вас приходит в свой отряд с опозданием на час - Кто, играя в футбол, забивает в окна гол

  • о дружбе. сценарий о дружбе. Цель способствовать развитию дружеских взаимоотношений между детьми, сплочению коллектива


    Скачать 16.15 Kb.
    НазваниеЦель способствовать развитию дружеских взаимоотношений между детьми, сплочению коллектива
    Анкоро дружбе
    Дата23.04.2023
    Размер16.15 Kb.
    Формат файлаdocx
    Имя файласценарий о дружбе.docx
    ТипДокументы
    #1084460

    «Дружба — это я и ты, или путешествие в страну Дружба».

    Цель: способствовать развитию дружеских взаимоотношений между детьми, сплочению коллектива.

    Задачи:

    Обучающие: формировать у детей умение дружить и ценить дружбу.

     Развивающие: развивать коммуникативные и творческие навыки.

     Воспитательные: воспитывать дружеские отношения и чувство товарищества.

    Оборудование: компьютер.

    Материалы: руль, платок (2 шт.), обручи, 2 книги, 2 искусственных цветка, вырезанные из бумаги лепестки цветка.

    Ход мероприятия:

    Ведущий: Здравствуйте дорогие друзья!

    Давайте сегодня, улыбнёмся друг другу,

    Улыбки подарим друзьям!

    К общению готовы! Тогда - за работу!

    Удачи желаю я Вам!

    Сегодня наши улыбки должны светиться, как солнце. Эмблемой нашей встречи будет это красивое, доброе солнышко. Прошу выйти в круг. Стоя, приветствуем друг друга.

    Здравствуй друг! (Правая рука вперед)

    Как дела? (Правая рука на плечо соседу)

    Где ты был? (Правая рука за ухо соседа)

    Я скучал! (Обнять себя)

    Ты пришел? (Руки в стороны)

    Хорошо? (Обняться

    За горами, за морями

    Есть волшебная страна.

    В ней много разных испытаний,

    И чудес она полна.

    Что же это за волшебная страна? Как она называется? Вы отгадаете, ребята, услышав это стихотворение.

    «Про дружбу»

    Дружит с солнцем ветерок,

    А роса с травою.

    Дружит с бабочкой цветок,

    Дружим мы с тобою.

    Всё с друзьями пополам

    Поделить мы рады.

    Только ссориться друзьям

    Никогда не надо!

    Ведущий: О чем же это стихотворение, ребята? Как называется страна, по которой мы отправимся в путешествие? (Ответы детей). Да, это страна под названием Дружба. И сегодня мы будем говорить о дружбе и взаимопомощи. Главное правило этой страны – быть добрыми, внимательными друг к другу, быть готовыми прийти друг другу на помощь.

    Итак, отправляемся в наше путешествие!

    (Звучит музыка «Мы едем, едем, едем в далёкие края)

    Дети идут по залу, впереди с рулём-ведущий.

    Ведущий: Первая станция – «Разминка»

    Словесная игра «Это я, это я, это все мои друзья»

    Внимательно послушайте вопрос, и если согласны, что это относится к вам, то отвечайте: «Это я, это я, это все мои друзья». Если же не согласны, то молчите.


    - Кто ватагою веселой каждый день шагает в Дом творчества?


    - Кто из вас своим трудом украшает свой дом?


    - Кто из вас хранит в порядке ручки, книжки и тетрадки?


    - Кто из вас, скажите братцы, забывает умываться?


    - Кто из вас приходит в свой отряд с опозданием на час?


    - Кто, играя в футбол, забивает в окна гол?


    - Кто из вас не смотрит хмуро, любит спорт и физкультуру?


    - Кто из вас, скажите вслух, на занятиях ловит мух?

    Ведущий: Молодцы, вы настоящие друзья! Наше путешествие продолжается, и мы прибываем на вторую станцию «Быстроты и ловкости»

    Игра «Перестрой –ка»

    (Под музыку к к/ф «Усатый нянь»)

    Приглашаются 2 команды по 6 человек. Каждой команде необходимо выполнить задания под музыку. Как только зазвучит музыка, участники выполняют следующие задания:

    - постройся по росту: от высокого до низкого;

    - постройся по цвету волос: от светловолосого до темноволосого;

    - построиться: сначала девочки – потом мальчики;

    - построиться: высокий – низкий, высокий – низкий.

    Ведущий: С этим заданием вы справились быстро, а главное дружно. Чтобы было веселей, мы отправляемся на третью станцию «Танцевальную».

    (Общий танец)

    Ведущий: Многие из вас очень любят смотреть мультфильмы. Назовите самые любимые (ответы детей). Мы прибыли на четвертую станцию «Мультипликационную».

    Игра «Настоящие друзья»

    Вспомните героев мультфильмов, которых можно считать настоящими друзьями и назовите их.

    Крокодил Гена и… Чебурашка.

    Смешной мишка Вини Пух и … Пятачок.

    Малыш и … Карлсон.

    Непоседливый Буратино и … Мальвина.

    Хитрая лиса Алиса и … кот Базилио.

    Смешные бурундучки: Чип и … Дейл.

    Винтик и … Шпунтик.

    Ведущий: Давайте еще раз убедимся, как важно использовать «волшебные слова» и отправимся на пятую станцию «Вежливости».

    Игра «Будьте добры»

    (Под минусовку песни «Kosa – Kosa»)

    Участники делятся на 2 команды. По сигналу (звучит музыка) – 1 - ый участник завязывает платок на шее и говорит: «Будьте добры», хлопает в ладоши 3 раза. Затем передает платок следующему участнику. Чья команда справилась с заданием быстрее – считается победителем.

    Ведущий: Молодцы!  А теперь всех настоящих друзей и подруг приглашаю на шестую станцию «Ловкости и взаимовыручки».

    Игра «Неразлучные друзья»

    (Под песенку «Барбарики»)

    Участники делятся на 2 команды по 5 человек. 1 – ый участник бежит к обручу. Становится в него и бежит к команде, «сажает» в него следующего участника и так пока не перевезет всю команду. Победителем считается та команда, которая быстрее справилась с заданием.

    Ведущий: Настало время настоящим друзьям и подругам проявить свои актерские способности на седьмой станции «Театральной».

    Игра «Школа актерского мастерства»

    Участнику игры необходимо изобразить походку человека, которого я назову (произноситься шепотом игрокам). А остальным надо отгадать, кто это и назвать.

    - военный,

    - человек, которому жмут ботинки,

    - человек, который объелся пирожными,

    - модель, вышедшая на подиум,

    - ученик, получивший двойку,

    - канатоходец в цирке,

    - человек, который ударил ногой коробку с кирпичом,

    - человек, которому, то холодно- то жарко.

    Ведущий: Молодцы, настоящие артисты! Ну а наше путешествие продолжается. Станция восьмая «Джентельменская».

    Игра «Настоящий джентельмен»

    (Под минусовку песни «Дольче Габана»).

    Участники делятся на команды: «Джентельмены» и «Леди». «Джентельмены» и «Леди» встают друг напротив друга. Задание: мальчик «Джентельмен» переносит на голове книгу, не придерживая ее руками, а в руке цветок. Подарив всё это девочке, возвращается к своей команде.

     Ведущий: Конечно, всё бывает у нас: и ссоры и драки. И если ты за что –то обиделся на своего друга или подругу, постарайся поскорее забыть и простить ему обиду.  Какими качествами должен обладать настоящий друг? Давайте с вами соберем волшебный цветок – «Цветок Дружбы».

    (Дети называют качества настоящих друзей и прикрепляют лепестки к цветку)

    Ведущий: Вот и подошло наше путешествие по стране Дружба.

    Так давайте, давайте дружить.

    Пусть не раз нам слова эти вспомнятся.

    Если дружбой всегда дорожить.

    То любое желание исполниться!

    Хороших и верных друзей всем вам! До новых встреч!


    написать администратору сайта