Сфера 2.Задание 1. Задание1.Сфера 2. Цель воспитания личностное развитие школьников, проявляющееся
 Скачать 20.19 Kb.
|
|
Задание №1. Разработка календарного плана воспитательной работы с использованием цифровых образовательных ресурсов. Мужикбаева Жанар Амангельдыновна, учитель начальных классов, МБОУ Щегловская СШ им.Н.А.Макаша Чановского района Новосибирской области ЦЕЛЬ ВОСПИТАНИЯ: личностное развитие школьников, проявляющееся: 1) в усвоении ими знаний основных норм, которые общество выработало на основе этих ценностей (то есть, в усвоении ими социально значимых знаний); 2) в развитии их позитивных отношений к этим общественным ценностям (то есть в развитии их социально значимых отношений); 3) в приобретении ими соответствующего этим ценностям опыта поведения, опыта применения сформированных знаний и отношений на практике (то есть в приобретении ими опыта осуществления социально значимых дел). Достижению поставленной цели воспитания школьников будет способствовать решение следующих основных задач: 1) реализовывать воспитательные возможности общешкольных ключевых дел, поддерживать традиции их коллективного планирования, организации, проведения и анализа в школьном сообществе; 2) реализовывать потенциал классного руководства в воспитании школьников, поддерживать активное участие классных сообществ в жизни школы; 3) вовлекать школьников в кружки, секции, клубы, студии и иные объединения, работающие по школьным программам внеурочной деятельности, реализовывать их воспитательные возможности; 4) использовать в воспитании детей возможности школьного урока, поддерживать использование на уроках интерактивных форм занятий с учащимися; 5) инициировать и поддерживать ученическое самоуправление – как на уровне школы, так и на уровне классных сообществ; 6) организовывать систематическое социальное и психологопедагогическое сопровождение обучающихся и их родителей или законных представителей, обеспечивать комфортную безопасную образовательную среду, создавать условия для личностного развития обучающихся на основе принятых в обществе правил и норм поведения; 7) поддерживать деятельность функционирующих на базе школы детских общественных объединений и организаций; 8) организовывать профориентационную работу со школьниками; 9) организовать работу школьных медиа, реализовывать их воспитательный потенциал; 10) развивать предметно-эстетическую среду школы и реализовывать ее воспитательные возможности; 11) организовать работу с семьями школьников, их родителями или законными представителями, направленную на совместное решение проблем личностного развития детей
|