Главная страница

пособие курсового. Цели и задачи выполнения курсового проекта 4 Структура и содержание основных этапов курсового 5


Скачать 103.67 Kb.
НазваниеЦели и задачи выполнения курсового проекта 4 Структура и содержание основных этапов курсового 5
Дата27.02.2023
Размер103.67 Kb.
Формат файлаdocx
Имя файлапособие курсового.docx
ТипРеферат
#957836
страница3 из 4
1   2   3   4

Требования к оформлению курсового проекта



Курсовой проект оформляется на листах формата А4. Пояснительная записка должна иметь титульный лист, содержание, введение, основную часть (разделы, выводы по разделам), заключение, список используемой литературы, приложения (по необходимости).

Титульный лист контрольной работы имеет стандартный вид и должен содержать наименование предмета, по которому сделана работа, фамилию и инициалы студента, номер учебной группы. После записи «Проверил» указываются фамилия и инициалы преподавателя.

Оформление курсового проекта должно соответствовать определенным требованиям. Курсовая работа должна быть выполнена в редакторе Microsoft Word или аналогичном с учетом следующих требований:

  • размер листа бумаги – А4;

  • основной шрифт текста – Times New Roman;

  • размер шрифта – 14 пунктов;

  • межстрочный интервал – полуторный;

  • размер левого поля – 3 см;

  • размер правого поля – 1 см;

  • размер верхнего и нижнего полей – 2 см;

  • нумерация страниц – вверху страницы;

  • выравнивание текста – по ширине;

  • объем – от 25 до 35 стр.

Все листы, кроме титульного, должны быть пронумерованы. Номер страницы ставится внизу, по центру.

Заголовки выравниваются по центру. Каждая глава начинается с новой страницы. Параграфы следуют друг за другом без вынесения нового параграфа на новую страницу.

Наименования глав пишут заглавными буквами полужирным шрифтом. Заголовки параграфов начинаются с прописной буквы, последующие буквы – строчные, полужирным.

Таблицы и рисунки подписываются строчными буквами, неполужирным шрифтом, 14 пт. Таблицы подписываются сверху по левому краю. Перед названием необходимо указать номер таблицы. Пример: Таблица 1 – Название. Рисунки подписываются снизу по центру. Пример: Рисунок 1 – Название. Точка после названия таблиц и рисунков не ставится.

Список литературы – не менее 10 источников. Копирование материала из предложенного списка литературы без переработки не приветствуется, нужны выводы по материалам, анализ источников и точек зрения авторов, привлечение дополнительных источников литературы по теме, не представленных в списке рекомендуемой литературы. Необходимо продемонстрировать умение собирать научную, статистическую и аналитическую информацию, обрабатывать ее, излагать в соответствии с логикой темы, анализировать.

Используемые источники располагаются в списке литературы в алфавитном порядке с указанием порядкового номера, после которого ставится точка. Приведем несколько примеров описания книг.

Пример описания книги одного автора:

Керимов В. Э. Учет затрат, калькулирование и бюджетирование в отдельных отраслях производственной сферы: учебник / В. Э. Керимов – М.: Дашков и К, 2015. – 484 с.
Пример описания книги двух авторов:

Антонова О. В. Управление кризисным состоянием организацией (предприятия): учебное пособие / О. В. Антонова, В. А. Швандер. – М.: ЮНИТИ-ДАНА, 2015. – 141 с.
Пример описания книги трех авторов:

Куницын А. Р. Настольная книга федерального судьи: судебная практика, комментарии, образцы документов, информационные материалы / А. Р. Куницын, И. К. Пискарев, Н. К. Пискарев. – М.: Норма, 2014. – 880 с.
Пример описания книги под редакцией:

Административное право Российской Федерации: учебник для вузов / под ред. Н. Ю. Хаманеева. – М.: Юристъ, 2015. – 448 с. – (Instituiones).
Описание статьи из журнала:

Анисимов А. П. Земельная политика и право современной России // Право и политика. – 2004. – № 7. С. 38-41.
Пример описания электронных ресурсов:

Большой юридический словарь [Электронный ресурс]. – Электрон. дан. и прогр. – М., 2015. – 1 электрон. опт. диск. (CD-ROM). – (Юридическая библиотека).
Пример описания сайта Интернет:

Концепция модернизации российского образования на период до 2016 г. [Электронный ресурс] // Режим доступа http://www.gnesin.ru/normativy/.
Курсовой проект представляется на предварительную проверку.





Защита курсового проекта



После оформления работа сдается на предварительную проверку руководителю. Руководитель оценивает содержание работы, степень самостоятельности ее выполнения, уровень грамотности и профессионализма. В рецензии руководитель отмечает положительные стороны работы и ее недостатки и определяет, допускается ли она к защите и ставит предварительную оценку. Если студент не допущен к защите, то курсовой проект должен быть доработан согласно замечаниям руководителя.

Защита курсового проекта проводится в виде собеседования. На защите студент должен показать знание теоретических положений выполненной работы, сделать обоснованные выводы и доказать предложенное решение практической задачи.

Оценка за выполненную работу ставится дифференцированно. Работа оценивается следующим образом:

  • оценка «отлично» ставится, когда работа не содержит ошибок, в ней проведен полноценный анализ предметной области, полностью и без замечаний произведена разработка моделей бизнес-процессов (данных), а также студент успешно ее защитил;

  • оценка «хорошо» ставится, когда работа содержит несущественные ошибки или неточности или студент при защите курсовой работы допустил неточности или ошибки;

  • оценка «удовлетворительно» ставится, когда работа содержит ошибки и студент не может при защите убедительно обосновать сделанный проект;

  • оценка «неудовлетворительно» ставится, когда работа содержит грубые ошибки либо решена не полностью, студент не может обосновать выбранные параметры компьютерной сети, характеристики программного и аппаратного обеспечения.

Если курсовой проект оценена на «неудовлетворительно», то студент к экзамену по дисциплине «Инструментальные средства разработки программного обеспечения» не допускается.

В результате выполнения курсового проекта студент должен знать основные подходы к проектированию и средства автоматизации проектирования, уметь применять полученные знания для решения практических задач, самостоятельно разрабатывать модели предметной области с использование систем автоматизированного проектирования, применять технологии проектирования для решения задач, логически мыслить.

1   2   3   4


написать администратору сайта