Мост. Цели и задачи. Знакомство детей с особенностями лагерной жизни. Создание эмоциональной атмосферы, способствующей спонтанным проявлениям и творческой активности детей.
 Скачать 18.81 Kb.
|
|
Мероприятие организационного периода. Название игры символично. Символизирует оно переход от обыденной детской жизни к жизни детей в лагере. Цели и задачи. Знакомство детей с особенностями лагерной жизни. Создание эмоциональной атмосферы, способствующей спонтанным проявлениям и творческой активности детей. Снятие барьеров и комплексов, формирование уверенности в процессе общения детей между собой. Групповое сплочение на основе сотрудничества в процессе выполнения заданий мероприятия. Организация, материалы и оборудование. Каждый отряд получает маршрутный лист с названием станций. Для того, чтобы лагерная смена не показалась ребятам скучной, не оставляйте им времени на то, чтобы скучать. Выучите с ними речевки, которые используются в повседневной лагерной жизни. Это можно сделать во время перехода от станции к станции. Утренняя: Вож.: Раз, два! Все: Три, четыре! Вож.: Три, четыре! Все: Раз, два? Вож.: Солнце только что проснулось Все: И ребятам улыбнулось! Вож.: Поскорей дружок вставай Все: На зарядку выбегай. Вож.: Солнце светит Все: Ярко—ярко! Вож.: Нам от солнца Все: Жарко—жарко! Вож.: Солнышко, сильнее грей Все: Воду в речке нам согрей! Вож.: Солнце, воздух и вода Все: Наши лучшие друзья! Для похода в столовую: Вож.: Раз, два! Все: Мы не ели! Вож.: Три, четыре! Все: Есть хотим! Открывайте шире двери, А то повара съедим Вож.: Руки? Все: Чистые! Вож.: Лицо? Все: Умыто! Всем, всем… Приятного аппетита! Вечерняя: Все: День отшумел, И ночью объятый, Лагерь зовет нас уснуть Мальчики: «Доброй вам ночи, — девчата!» Девочки: «Доброй вам ночи, — ребята!» Все: Завтра нам снова в путь! Спокойной ночи! Место проведения: территория лагеря. Временные рамки: 1 — 1,5 часа. Как правило, МОСТ — мероприятие, второй половины дня, т.е. проводится после обеда или полдника. Проведение: на общем сборе или по радиосвязи дается старт. В соответствии с индивидуальным маршрутом отряды передвигаются по станциям. Мы предлагаем несколько возможных вариантов названий и содержания станций. Станция 1. «Законы и традиции». Закон 00: Уважая время, ты уважаешь людей. Точность — вежливость королей. — Закон поднятой руки — закон молчания. Рука вожатого, поднятая вверх, ладонь которой сжата в кулак — знак того, что все должны замолчать и сосредоточить свое внимание. — Законы общения: Один говорит — другие молчат. Критикуешь — предлагай, предлагаешь — делай. — Закон территории говорит о том, что покидать территорию лагеря можно только с разрешения вожатого. — Закон доброго отношения к людям. — Закон доброго отношения к окружающей нас природе. Если в лагере работает система паролей, то во время посещения отрядами этой станции следует познакомить с этой системой детей. Станция 2. «Ля-ля Вам» На этой станции происходит знакомство с традициями орлятского круга: 1. Чередование мальчик — девочка: Мы встаем в орлятский круг: Слева — друг и справа — друг. Почувствуй руки новых друзей. Мальчишки, девчонки, — будьте смелей! 2. Нельзя проходить через круг: орлятский круг — символ единства собравшихся вместе людей, разрывать которое не позволено никому. 3. Нельзя прерывать песню. Уважение к песне — это не только уважение к ее словам, но и уважение к чувствам, которые эти слова вызывают у поющих людей. Не знаешь слова — помолчи, не мешай себе и другим! Если в лагере есть песня-гимн, то разучить ее можно на этой станции. Также, рекомендуется пропеть песни с повторениями типа «Алые паруса» или «Землю обмотали…» и т.п. Станция_3._«Раз,_два_левой»'>Станция 3. «Раз, два левой» Содержание этой станции — ответ на вопрос: «Как можно передвигаться по территории лагеря?» Оказывается, существует тысяча и один способ. Вот некоторые из них: — строем в колону по два или по три человека; — ручейком; — гусиным шагом; — паровозиком; — змейкой; — задом наперед (т.е. спиной вперед) и т.п. По окончании отработки предложенных способов, отряду дается задание придумать свой, отрядный, способ передвижения. Станция 4. «На зарядку — становись!» На этой станции ребятам предлагается принять участие в тематической зарядке. Тематика может быть предложена самая разнообразная. Например: сборы на дискотеку, охота на мамонта; поход в зоопарк; веселый трамвай и т.д. Утренняя зарядка традиционно заканчивается диалогом: Физрук: «Здоровье в порядке?» Дети: «Спасибо зарядке!» Станция 5. «Маразмы и приколы» В каждом лагере, наверняка, есть традиционные кричалки, игры-настройки, создающие необходимый эмоциональный фон для проведения мероприятий, способствующие концентрации внимания и просто поднимающие настроение. Вож.: Парам — парэра! Все: Хэй! Вож.: Парам — парэра! Все: Хэй| Вож.: Парам — парэра! Все: Хэй! Хэй! Хэй! Вож.: Настроение каково? Все: Во! (Поднимают вверх кулак с отставленным вверх большим пальцем). Вож.: Все такого мнения? Все: Все без исключения! Вож.: Молодцы! Все: Ура! А вот еще одна «кричалка», после которой, как правило, звучит какая-нибудь песня (каждая строчка произносится дважды, один раз ее выкрикивает вожатый или лидер, а затем, повторяют все вместе): На берегу Большой реки Пчела ужалила Медведя прямо в нос «Ой — ей — ей — ей!» — Вскричал медведь, Сел на пчелу И начал петь… После разучивания нескольких кричалок можно дать детям задание попытаться самостоятельно придумать какую — либо кричалку. Перейдем к приветствиям: «Всем, всем доброго утра (вечера, дня)» На что все дружно отвечают: «За доброе слово горы своротим» или «Доброе слово и кошке приятно» и т.д. Станция 6. «В гостях у Водяного» На этой станции происходит знакомство детей с правилами поведения на воде. Если есть возможность расположить станцию непосредственно возле воды, то неплохо устроить театрализованное шоу с ритуалом молитвы, обращенной к Нептуну, в которой дети просят о хорошей погоде, добрых вожатых, веселом настроении, а взамен обещают послушание и активность. Необходимо усвоить главный закон: «С рекой (морем) не шутят!» Станция 7. «Уют». Здесь происходит ознакомление ребят с лагерными санитарно-гигиеническими требованиями. Как заправлять кровать? Как убрать в палате и на территории? Как организовать дежурство в столовой и в лагере? На эти вопросы ребята должны получить подробные ответы. Можно провести конкурс на самую быструю заправку кровати. Станция 8. «Первый взгляд». На этой станции ребята заняты своим первым творческим делом: коллективным выпуском газеты о первых впечатлениях первого лагерного дня. Эта газета может так и называться «Первый день в лагере». |