конкурсная работа. Цели, задачи и методы профилактической работы в мкоу Боевская сош
 Скачать 30.94 Kb.
|
|
Введение Каждый человек стремится к комфортному состоянию, но, к сожалению, в повседневной жизни оно не всегда достижимо. Всегда есть множество факторов, «мешающих жить». В таких случаях у человека возникает чувство психологического дискомфорта. Большинство людей для выхода из стрессового состояния используют: свои внутренние ресурсы; обращаются за помощью к друзьям, близким людям или просто пережидают - «время лечит», считая «проблемные» периоды естественными явлением жизни. Люди используют различные способы, чтобы справиться со стрессом, снять усталость, расслабиться. Для одних - это еда, для других - спорт, музыка, компьютерные игры, рыбалка, чтение, работа, коллекционирование и т.д. В норме эти способы поддержания психологического комфорта не мешают, а помогают и являются неотъемлемыми составляющими полнокровной, насыщенной эмоциями и общением жизни. Если же такой способ ставится во главу угла, отодвигая на второй план все остальное «жизненное», «человеческое», можно говорить о возникновении аддитивного поведения. Вероятность возникновения аддикции выше у людей, которые с трудом переживают даже кратковременные и «незначительные» затруднения, не умеют справляться с житейскими стрессами. Наркомания, алкоголизм, табакокурение являются одной из важных и сложных проблем школ, нашего общества. Дальнейший рост числа зависимых среди детей и подростков создает предпосылки к угрозе национальной безопасности страны, связанной с эпидемией зависимости среди молодежи. Сложившаяся ситуация вызывает острую необходимость решительных и активных действий. Поэтому в образовательных организациях активно ведётся профилактическая работа в этом направлении. И наша школа-не исключение. Цели, задачи и методы профилактической работы в МКОУ «Боевская СОШ» Профилактическая работа в МКОУ «Боевская СОШ» осуществляется согласно комплексному плану работы по профилактике безнадзорности и правонарушений несовершеннолетних, преследует следующую цель и задачи: Цель: минимизация уровня безнадзорности, беспризорности, правонарушений и антиобщественных действий несовершеннолетних. Задачи: - совершенствование системы профилактики безнадзорности, беспризорности и правонарушений среди подростков; - обеспечение защиты и законных интересов несовершеннолетних; - активизировать методическую работу с классными руководителями по вопросам организации профилактической деятельности; - своевременное выявление факторов раннего семейного неблагополучия и принятие исчерпывающих профилактических мер в отношении родителей несовершеннолетних - пропаганда и вовлечение детей и подростков к ведению здорового образа жизни; - повышение эффективности социально – реабилитационной работы с детьми и подростками, совершившими противоправные действия; - выявление фактов жестокого обращения с несовершеннолетними и принятие соответствующих мер; - ведение мониторинга эффективности деятельности по профилактике безнадзорности и правонарушений несовершеннолетних. Деятельность осуществляется по следующим направлениям: - Профилактическое мероприятие правовой, педагогической и психологической направленности с целью формирования системы правовых знаний и положительного отношения. - Профилактические мероприятия, направленные на воспитание потребности ведения ЗОЖ, профилактику наркомании, токсикомании, детского алкоголизма, табакокурения и др. зависимостей. - Профилактика ВИЧ-инфекции - Профилактика экстремистских проявлений и терроризма. - Профилактика суицидального поведения. - Организация мероприятий по выполнению всеобуча. - Родительский правовой всеобуч. - Деятельность психолого-педагогической службы в работе с детьми и семьями, состоящими на различных формах учета. - Работа с детьми, находящимися под опекой (попечительством) - Организация и проведение рейдов - Взаимодействие с субъектами профилактики. Анализируя профилактическую работу в МКОУ «Боевская СОШ», можно констатировать, что поставленные задачи по реализуются на достаточном уровне. Осуществляется работа по профилактике наркомании, алкоголизма, табакокурения, по сохранению жизни и здоровья детей, по организации работы Совета профилактики, работы с родителями через правовой всеобуч и индивидуальную работу с семьей при взаимодействии с субъектами системы профилактики безнадзорности правонарушений. Целевыми группами (субъектами) профилактической работы в образовательной среде являются: обучающиеся, воспитанники, а также их родители (законные представители), специалисты образовательных учреждений (педагоги, медицинские работники, психологи, социальные работники), сотрудники органов внутренних дел, представители общественных объединений и организаций, способные оказывать влияние на формирование здорового образа жизни в среде несовершеннолетних и молодежи. Объектами профилактики в образовательной среде являются обучающиеся, воспитанники, а также условия и факторы жизни обучающихся, воспитанников, связанные с риском, влияние которых возможно корректировать или нивелировать за счет специально организованного профилактического воздействия. В течение обучения большое значение уделяляется вопросу сохранения жизни и здоровья детей, профилактике наркомании, алкоголизма, табакокурения. В МКОУ «Боевская СОШ» реализуются программы по профилактике аддиктивного поведения среди обучающихся: Для целевой аудитории «обучающиеся» - «Мы выбираем ЗОЖ» Для целевой аудитории «родители» - Программа по профилактике правонарушений и преступлений среди подростков Для целевой аудитории «волонтеры»- Программа Антинаркотического воспитания «Здоровым быть – здорово» Итогом реализации Программ в МКОУ «Боевская СОШ» стал 100% охват профилактической работой обучающихся 5-11 классов и 100% охват участия родителей во всеобуче по данной теме. Наиболее удачно проходят мероприятия: Международный день отказа от курения; Классные часы по теме «Формирование здорового образа жизни»; Акция «Здоровое поколение» «1 декабря - День борьбы со СПИДом» Уроки биологии «Пути передачи ВИЧ и их профилактика». ЕДП «Подросток и закон» ЕДП «Скажи телефону доверия – ДА!» ЕДП «Экзамены не за горами…» Проведение классных часов, родительских собраний, бесед по вопросу профилактики преступлений против половой неприкосновенности несовершеннолетних, предупреждение суицидального поведения, а также на тему кибербезопасности. Уроки здоровья. Одним из направлений профилактической работы является всеобуч родителей. В школе проводятся тематические общешкольные и классные родительские собрания с рассмотрением следующих вопросов: «Актуальность проблемы ВИЧ-инфекции», «Правила дорожного движения. Обязанности пешеходов», «Месячник по пожарной безопасности», «Месячник по патриотическому воспитанию», «Летняя оздоровительная кампания. Занятость детей в летний период. Операция «Подросток» и др. Совместно с классными руководителями организуются индивидуальные беседы с родителями по вопросам: ознакомление родителей с мероприятиями ИПР, с предварительными итогами и итогами успеваемости детей за четверть, рассмотрение данных вопросов на педагогических советах и Советах профилактики. В работе нашей школы значительное место занимает воспитательная и профилактическая деятельность с детьми и подростками. В масштабах школы основная нагрузка по работе с «трудными» детьми и подростками, а также неблагополучными семьями возложена на Совет по профилактике безнадзорности и правонарушений. В состав Совета профилактики входят: Председатель---Кудрявцева Т.В. (директор школы) Секретарь---Лешкова Л.М. (зам.директора по ВР) Члены совета:Красикова Е.В.(педагог-психолог) Шаранина Т.А.(председатель род. комитета) Андреева Е.М. (инспектор ПДН) Аралова Л.В. (директор СДК) Терехова З.Е. (зам.директора по УВР) Задачами его являются: 1. Разработка и осуществление комплекса мероприятий по профилактике правонарушений, беспризорности, наркомании, табакокурения и алкоголизма среди учащихся школы. 2.Разъяснение существующего законодательства РФ, прав и обязанностей родителей. 3.Проведение индивидуально-воспитательной работы с подростками. 4.Проведение просветительской деятельности по данной проблеме. 5.Организация работы с неблагополучными семьями. Работа Совет профилактики ведется согласно составленному плану. (Приложение 1) В связи с этим регулярно проводятся плановые заседания Совета и внеплановые, по заявлению классных руководителей, учащихся или родителей. Заседания Совета Профилактики проводятся раз в месяц, а при необходимости – чаще. В 2019-2020 уч. году проведено 3 заседания. Протоколы в приложении (Приложение 2) На внутришкольном контроле стоит 1 уч-ся 6 класса по причине нарушения школьной дисциплины, неудовлетворительного поведения на уроках и переменах, из-за низкой успеваемости по учебным предметам. С ним ведётся индивидуальная воспитательно-профилактическая работа: осуществляется ежедневный контроль за успеваемостью и посещаемостью уроков, проводятся по мере необходимости индивидуальные беседы администрацией школы, классным руководителем, инспектором. Данный учащийся был вовлечен в кружки, спортивную жизнь школы, внеклассные мероприятия. И это даёт положительные результаты. Кроме того, Советом профилактики проводятся рейды: - по семьям, в которых воспитываются дети, находящиеся под опекой (2 семьи) - по семьям учащихся, стоящих на внутришкольном контроле. Хочется отметить, что родители доброжелательно относятся к этим рейдам. Во-первых, это стабилизирует работу с родителями. Во-вторых, дети чувствуют контроль и со стороны родителей, и со стороны педагогов. Успеваемость учащихся школы, стоящих на внутришкольном контроле, и учащихся, имеющих слабую мотивацию к обучению, также является зоной особого внимания администрации школы и Совета профилактики. Проводятся малые педагогические совещания, на которых рассматриваются проблемы успеваемости учащихся и принимаются решения по устранению пробелов в знаниях учащихся в связи с пропусками уроков, в том числе по болезни. Администрация школы контролирует работу классных руководителей по поддержанию ежедневной связи с родителями через школьный дневник и по телефону. Результаты проверки обсуждаются на совещании при директоре. С детьми «группы риска» проводится следующая работа: индивидуальные беседы и консультации с учащимися, Совет профилактики; беседы с родителями; Работа с родителями учащихся по профилактике безнадзорности и правонарушений, профилактике вредных привычек среди детей и подростков, в основном проводится в виде групповых информационно-разъяснительных лекций и индивидуальных бесед. Классными руководителями проводятся классные родительские собрания по следующей тематике: «Режим дня школьника», «Полезные и вредные привычки» - начальные классы, «ЗОЖ – что это такое»,«Подросток и ЗОЖ» - 5,6,7 классы «Вредным привычкам - нет»-8 класс «Основы ЗОЖ»-9,11 классы Показателями результативности работы по профилактике правонарушений считаем: Снижение количества правонарушений, совершаемых учащимися школы во внеурочное время; Уменьшение количества конфликтных ситуаций в школьном коллективе; Отсутствие детей, состоящих на учете в КДН, 1 уч-ся внутришкольном учете за счёт эффективной социально-педагогической работы; Снижение количества необоснованных пропусков учащихся. Одним из важных факторов профилактики правонарушений является занятость учащихся в свободное время: учащиеся « группы риска» участвуют в общешкольных мероприятиях различной направленности, посещают спортивный клуб «Боевец» (тренер- мастер спорта Кирьянов А.И.) , кружки в СДК (директор Аралова Л.В.) В результате систематической работы администрации школы и Совета профилактики оперативно решаются возникшие конфликтные ситуации между участниками образовательного процесса. В школе благоприятная психологическая обстановка. В МКОУ «Боевская СОШ» продолжает свою деятельность общественный наркологический пост «Я выбираю жизнь!», целью работы которого является первичная профилактика социально-негативных явлений в среде учащихся. Задачи работы наркопоста состоят в следующем: профилактика табакокурения, алкоголизма и наркозависимости повышение значимости здорового образа жизни; формирование здорового образа жизни в среде школьников и негативного отношения к табакокурению, алкоголю, наркотикам; предоставление обучающимся объективную информацию о влиянии ПАВ на организм человека; ориентирование обучающихся на выбор правильного жизненного пути, на здоровый образ жизни. Работа наркологического поста осуществляется согласно календарному плану работы на 2019-2020 учебный год. Все мероприятия, проводившиеся по плану работы наркопоста, были направлены на реализацию и достижение главной цели: сохранение и укрепление здоровья обучающихся, повышение качества жизни. Состав наркопоста (Приложение 3) осуществлял свою деятельность согласно направлениям, указанным в плане работы: профилактическая работа с учащимися, в том числе «группы риска»; учебная работа с учащимися; санитарно-просветительская работа с родителями; организационно методическая работа с педагогическими работниками; диагностическая работа. Профилактическая работа с учащимися, в т.ч. «группы риска» 1. Ведётся работа по вовлечению учащихся в работу объединений дополнительного образования, в занятия внеурочной деятельностью, творческие проекты. 2. В рамках Акции «Молодежь за здоровый образ жизни!» членами наркопоста проводятся тренинги, беседы, дискуссии на тему профилактики ПАВ. 3. систематически организуется просмотр видео – фильмов среди учеников 7 – 9 классов о вреде алкоголя, наркотиков, табакокурения. 4. Членами наркопоста были организованы акции «Скажи наркотикам нет!», «Мы выбираем ЗОЖ!»». 5. Проводятся Дни здоровья и спортивный праздник «Сильные, ловки, смелые» 6. Проведен цикл классных часов, посвященных борьбе с вредными привычками. Учебная работа с учащимися 1. Учащиеся проинформированы о работе Телефона доверия. 2.Организована тематическая выставка литературы «Мы – за здоровый образ жизни!». 3. Проведены часы общения «О потерянном здоровье» (1-4 классы), «Я выбираю здоровье» (5 класс), «Спорт против наркотиков» (6-7 классы), «Быть здоровым модно» (8-9 классы). 4.Проведен информационный час «Успешного человека создает труд» (7-9 классы). Санитарно-просветительская работа с родителями 1. Сформирован банк данных о семьях и родителях обучающихся (социальные паспорта классов и школы). 2. Проводятся общешкольные родительские собрания по профилактике правонарушений, преступлений, пропаганде ЗОЖ («Пока беда не вошла в дом», «О проблемах подросткового возраста», «Я и мой ребенок: проблемы взаимопонимания»). 3. Был организован родительский всеобуч 4. На заседаниях общешкольного родительского комитета, Управляющего совета школы рассматриваются вопросы организации ЗОЖ учащихся. Организационно-методическая работа с педагогами 1. Проводено собеседование с классными руководителями по организации работы, направленной на предупреждение злоупотребления ПАВ. 2. Педагогические работники школы участвовали в семинарах и тренингах по технологиям профилактической работы с подростками и родителями. 3. Классными руководителями проведен мониторинг эффективности профилактической работы с обучающимися класса. Диагностическая работа 1. «Жизнь без наркотиков» (5-9 кл.) 2. Анкетирование учащихся в рамках Всемирного Дня табака (5-9 кл.) 3. Анкетирование «Интернет – зависимость» (6-9 кл.) 4. Тест на проверку знаний по теме «ВИЧ СПИД» (8 - 9кл.) 5. Тест на проверку знаний по теме «Наркомания» (8-9 кл.) Проведение анкетирования позволило более подробно и глубоко изучить интересы и потребности детей, выявить отношение учащихся к проблемам наркомании, алкоголизма и курения. Самым интересным и полезным, по мнению ребят, было проведение тренинговых занятий, где учащиеся получили возможность побывать в какой-то другой роли или в необычной обстановке, также это позволило ученикам получить много новой, современной и необходимой информации. Очень важным было то, что учащимся была предоставлена возможность самим принять участие в разрешении какой-либо проблемы. По итогам работы наркопоста «Я выбираю жизнь!» можно сделать следующие выводы: 1. профилактическая работа проводится с учетом возрастных и индивидуальных особенностей детей; 2. применяются как традиционные, так и современные подходы в профилактической работе; 3. детям и взрослым предоставлена объективная информация о психоактивных веществах; их воздействии на человека, последствиях применения; 4. в процессе профилактической работы происходит формирование устойчиво-негативного личностного отношения к наркотическим и другим психоактивным веществам, адекватной самооценки, навыков общения и саморегуляции. 5. по результатам бесед с учащимися и родителями установлено, что работа школьного наркопоста удовлетворила запросы родителей и детей относительно формирования здорового образа жизни; Вывод Результатом всей профилактической работы является отсутствие учащихся, состоящих на учете у нарколога, на учёте в ПДН, отсутствие правонарушений, связанных с употреблением ПАВ. Работа в данном направлении остается приоритетной в предстоящем году, требует постоянного совершенствования форм и методов профилактики. |