Ценности воспитания детей в условиях глобальных вызовов XXI века. эссе (2). Ценности воспитания детей в условиях глобальных вызовов xxi века
 Скачать 18.2 Kb.
|
|
Ценности воспитания детей в условиях глобальных вызовов XXI века Усцова Татьяна Николаевна, учитель истории, обществознания МКОУ СОШ с. Полом Белохолуницкого района Кировской области Во все времена педагоги искали лучшие пути воспитания подрастающего поколения. Накапливались необходимые знания, создавались и проверялись новые системы воспитания. Развивалась и наука, главной задачей которой становилось накопление и систематизация знаний о воспитании человека. В образовательных стандартах сформулирована стратегическая цель социального развития России в XXI веке - это формирование гражданственности, уважения к правам и свободам человека, любви к Родине, семье. Как же лучше реализовать данную цель на практике? Дети XXI века – это люди другого времени. Молодое поколение растет в век информационных технологий, в век глобализации. И у современных детей для развития индивидуальности есть все, о чем только могли мечтать прошлые поколения. Подросток XXI века большую часть своего времени проводит в виртуальном мире, где находит для себя и общение, и развлечение, что является источником проблемы – проблемы социализации. Именно здесь на помощь должен прийти учитель, воспитатель, тьютор. Но полагать, что развитию маленького человека XXI века могут способствовать такие методы, как принуждение и навязанное чувство долга, является грубой ошибкой. Педагогу нужно быть с детьми на равных, чтобы, имея опыт, быть тем, кто направляет их на поиск собственных ответов, что помогает поднять каждому из них самооценку. Нужно отметить, что воспитание сегодня все больше становится субъектно-ориентированным, направленным на проявление и развитие индивидуальности ребенка, возможности для удовлетворения его интересов и потребностей. Я считаю в основном этот подход верным, однако человек не может жить в обществе обособленно. В наше время коллектив, к сожалению, становится редкостью. Это не случайно! На первом месте у большинства взрослых личные интересы. Что уж говорить о ребенке! Поэтому именно школа, именно педагог должен помочь как ученику, так и их родителям в формировании гражданственности и патриотизма через коллектив. Очень печально, что со временем коллективизм стали считать пережитком советских времён. Но именно в нем я вижу один из способов формирования достойного человека. Как и с помощью чего можно сформировать коллективизм в самом лучшем значении этого слова? Это школьное самоуправление, основу которого я вижу в системной и совместной работе учителей и учеников. Цель школьного самоуправления в современных условиях – адаптация учеников к непрерывно изменяющимся жизненным условиям. А смысл самоуправления состоит в том, чтобы дети приобрели личный опыт демократических отношений. Обдумывая формы организации жизнедеятельности школьного коллектива, мы пришли к мысли, что наилучшей формой станет модель республики. Так на базе нашей школы появилось детское объединение «Страна Мечты и Детства», имеющее органы законодательной и исполнительной власти: президент, государственная дума, министерства. Выборы президента и депутатов проходят на демократической основе.. Планируя и реализуя план работы на год, школьники всех ступеней обучения включаются в разностороннюю деятельность на равноправной основе с педагогами, родителями и общественностью села. Именно такая деятельность даёт реальную возможность удовлетворить потребность каждого школьника в самовыражении, самоутверждении и самореализации. Развитие самоуправления – дело нужное и важное. Каждое новое поколение уникально, и каждый конкретный ребенок неповторим. Так что процесс самоуправления можно совершенствовать бесконечно. Подводя итог, хочу сказать, что школьное самоуправление, направленное на формирование ответственного гражданина, обладающего демократическими потребностями через школьный коллектив должно быть в центре внимания всех, кто связан с образовательным процессом. Сегодня - школьник, завтра - гражданин России. Так что наше будущее – в наших руках! |