Главная страница
Навигация по странице:

  • Органическая теория общества Г.Спенсера

  • Типы общества по Г.Спенсеру Военное общество

  • Герберт Спенсер

  • Задача социологии

  • Органическая школа в социологии Г.Спенсера. Чальян Давид 4017 группа Органическая школа в социологии


    Скачать 5.82 Mb.
    НазваниеЧальян Давид 4017 группа Органическая школа в социологии
    Дата15.08.2022
    Размер5.82 Mb.
    Формат файлаpdf
    Имя файлаОрганическая школа в социологии Г.Спенсера.pdf
    ТипДокументы
    #646466

    Чальян Давид 4017 группа
    Органическая школа в социологии
    Г.Спенсер

    Герберт Спенсер
    1820-1903
    Английский философ и социолог,
    основатель органической школы в социологии.
    Спенсер был довольно разносторонней личностью. Он успел поработать учителем в школе,
    инженером на строительной железной дороге, начальником инженерного бюро, журналистом.

    С именем Спенсера связывают два подхода к рассмотрению общественных явлений: понимание общества как организма, подобного биологическим существам и подчиняющегося тем же законам организации,
    функционирования и развития;
    1
    учение о всеобщей эволюции,
    распространяющееся на любые явления неорганического,
    органического и надорганического
    (социального) мира.
    2

    Органическая
    теория
    общества
    Г.Спенсера

    1 ЧЕРТА
    2 ЧЕРТА
    организмы в процессе своего роста увеличиваются в объеме;
    Органическая теория Спенсера представляет общество как социальный организм, который развивается по тем же законам, что и биологический. Социолог выделяет пять общих черт социального и биологического организма:
    организмам присуща внутренняя структура;
    при усложнении структуры организма наблюдается усиление дифференциации функций составляющих его частей;
    структура организма усложняется по мере его роста;
    3 ЧЕРТА
    4 ЧЕРТА
    5 ЧЕРТА
    части организма взаимодействуют между собой.

    Для подтверждения своих положений
    Спенсер привел конкретные примеры:
    мозг в обществе – это правительство;
    кровообращение —
    торговля; сосудистая система —
    транспорт; система питания —
    промышленность и земледелие и т.д.

    Спенсер выделил три подсистемы высокоорганизованного общества:
    распределительная регулятивная производительная подсистема

    Типы общества
    по Г.Спенсеру

    Военное общество подчиняет внутреннюю организацию задачам агрессии или борьбы за выживание. Военизированные общества формируют эффективно функционирующую строгую систему, которая почти не приспособлена к социальным изменениям. Это более низкая ступень развития общества.
    Классическим примером этого общества Спенсер считал Спарту.
    В промышленном обществе
    управление имеет следующие черты: управление децентрализовано, в обществе - господство принципов самоуправления и самоорганизации, общество открыто для международного сотрудничество и инноваций,
    ограничена сфера общественного контроля и т.д.
    В зависимости от способов борьбы за существование Спенсер различал два типа общества:

    Герберт Спенсер
    Переход от военного типа общества к промышленному рассматривался
    Спенсером как прогресс. В течение времени спенсеровская концепция "однолинейного" прогресса, т.е.
    непрерывного поступательного движения общества,
    модифицируется в теорию усложненной "многолинейной"
    эволюции, предполагающей в отдельных случаях даже возможность социальной деградации.

    Спенсер считал конкуренцию естественным отбором, которая повышает интеллектуальный и моральный уровень общества. Он был противником вмешательства государства в частную и экономическую жизнь, потому что считал правительство «неизбежным злом». Однако именно государство призвано, по мнению Спенсера,
    защищать права своих граждан

    Задача
    социологии

    По мнению Спенсера, задача социологии - изучение массовых социальных фактов, которые раскрывают действие всеобщих законов эволюции, совершающихся процессов, их индивидуальных свойств и субъективных намерений, а также типичных явлений. Именно этим социология отличается от истории, интересующейся конкретными фактами.


    написать администратору сайта