практическая. Практическая работа 14.11.22. Чередующиеся гласные в корне слова, ое после шипящих и ц
 Скачать 20.17 Kb.
|
10 классЯзыковаятема «Чередующиеся гласные в корне слова, о-е после шипящих и ц». Тематекста «Отступление лейтенанта». Текст№1  М..рное Полог Пойма Обыденный Лейтенант резко взял с места направляясь к кустарнику однако в рыхлом снегу лыжи ск…льзили плохо проваливаясь в глубокие колеи из которых торчали лишь их загнутые концы. Ветки кустарника ц…плялись за маскхалат срывая с головы капюш…н4. Наверное полчаса лейтенант продирался через кустарник, пока наконец не вырвался в поле. Взгляд его был устремлен вперед лейтенант не оглядывался, он слышал ш…рох лыж сзади и м…рное дыхание бойцов. Его гнев стал понемногу спадать он стал свыкаться с тем, что их осталось восемь. Правда, полностью прим…риться с этим было нельзя. Но все-таки трудный участок они проск…чили. Вскоре на снегу наметился небольшой спуск лыжи пошли легче бойцы как будто подр…внялись и в ночном сумраке слышался сплошной ш…рох снега и неясный ш…пот. Беззвездное небо сплошным ш…лковым пологом накрыло зимний простор. Лейтенант еще увеличил темп. Он помнил маршрут, изученный накануне по карте, и знал, что скоро опять пойдет пойма все той же реч…нки2, что тихо течет сквозь кустарник. Горечь первой утраты не покидала лейтенанта. Ненадолго он забывался поглощенный ночными заботами. И сколько ни переживал эту раздирающую2 сердце боль, и какой бы обыденной она ни к…залась совершенно привыкнуть к ней было нельзя. (По В. Быкову) Задания: 1.Определите тему, основные мысли текста. К какому стилю речи он принадлежит, почему? 2.Какие средства художественной выразительности использовал автор, какую функцию они выполняют? 3.Объясните значение слов в рамке. 4.Выпишите слова, иллюстрирующие орфограмму «не с разными частями речи» 5.Спишите предложения, вставляя пропущенные буквы и расставляя знаки препинания. Обозначения:Слово2 – разбор слова по составу. Предложение4 – синтаксический разбор предложения |