Этап урока
|
Деятельность учителя
|
Деятельность учащихся
|
1. Организационный этап
|
Приветствие, проверка подготовленности к учебному занятию, организация внимания детей.
Активизировать внимание учащихся
|
Читают 1- 2 слайд. Включаются в деловой ритм урока.
|
2. Сообщение темы урока
3.Работа над новой темой урока
|
(Слайд 3) учитель задает вопросы
Как одним словом назвать, что на слайде?
На какие группы можно разделить представленные на слайде выражения? Что входит в состав выражения правого столбика?
Подумайте как можно назвать?
Какое выражение будем называть числовым?
Что есть в записи выражений левого столбика?
Как назовем выражение левого столбика?
Как вы думаете, какую работу мы будем проводить с выражениями сегодня на уроке?
Мы будем учиться читать и записывать числовые буквенные выражения.
Тема урока (4 слайд)
Как правильно прочитать представленные на слайде числовые и буквенные выражения? Прочитайте выражения разными способами.
Что нужно сделать, чтобы найти значения числовых выражений?
Работа по учебнику стр 60-61
|
Учащиеся отвечают на вопросы учителя. По ходу их ответов на экране появляется две группы выражений: I группа - буквенные выражения, II группа - числовые.
Читают выражения разными способами.
Обучающиеся читают статью и отвечают на вопросы
|
3. Закрепление полученных знаний и отработка умений
|
На сколько частей целесообразно разделить этот пример?
(Разобрать порядок действий в каждой части).
Работа по группам.
5 слайд)
|
Две группы работают у доски. Остальные двое в это время работают вместе. После выполнения задания проводится проверка решения.
|
4. Физкультминутка
|
|
Учащиеся выполняют упражнения стоя.
|
5.Работа по учебнику
|
№2.118 Запишите выражение и найдите его значение:
2.119Найдите значение выражения :
|
Решают, записывают и объясняют.
|
5. Инструктаж домашнего задания
|
Параграф 10
№ 2.183, 2.184
Провести инструктаж по решению домашних задач.
|
Учащиеся записывают задание в дневник.
|
6. Проверочная работа
|
Запишите выражение : 
|
Учащиеся записывают в тетради вариант и выполняют решение задачи. При проверке решения задачи она называют составленное выражение и полученный результат.
|
7. Рефлексия
|
Для чего нам нужно уметь записывать числовые и буквенные выражения?
|
Дети в одно предложение отвечают на вопрос.
|
7. Подведение итогов и объявление оценок за урок
|
Скачать 465.33 Kb.