ЭССЕ. Что дает мне работа в Профсоюзе
 Скачать 1.09 Mb.
|
Из опыта работы Братской районной организации Профсоюза председатель Карпович Эльвира Петровна Эссе председателей первичных профсоюзных организаций на тему: «Что дает мне работа в Профсоюзе?» Адрес: 665708, Иркутская область, г.Братск, ул. Пионерская, 11 тел/факс 8(395-3)45-92-20 e-mail: raikom-broo@rambler.ru Первичная профсоюзная организация МОУ «Тангуйская СОШ» Братского района Что мне дает работа вПрофсоюзе? «Послушайте! Ведь, если звезды зажигают— Значит, это кому-нибудь нужно? Значит, кто-то хочет, чтобы они были?» В.В. Маяковский Эти строки из стихотворения замечательного русского поэта В.В. Маяковского с уверенностью можно отнести и кпрофсоюзной деятельности. Раз профсоюзы зародились и просуществовали вот уже в течение двухсот лет, «значит, это кому-нибудь нужно!» И это необходимо, прежде всего, нам, педагогам, людям, которые формируют детские души, зажигают детские сердца. Профсоюзная организация в школе —это не только «средство социальной защиты работников образования», орган, который старается улучшить условия труда, хотя и это тоже важно, в нашей школе Профсоюз — это, прежде всего, группа неравнодушных ко всему людей. В наш быстротечный век, погружаясь в ежедневные заботы о «хлебе насущном», в суете и сутолоке буден мы часто не замечаем главного: человека, находящегося рядом. Чем он живет? Что составляет его маленькие и большие радости? Его беды? Мы забываем и подчас оставляем без внимания человека, который был рядом вчера, а сегодня отошел от дел, ушел на заслуженный отдых. А спохватываясь, испытывая стыд и горечь, порой осознаем, что календарь уже перевернул свой лист, и мы, увы, опоздали. Так вот, работа в Профсоюзе для меня — это, прежде всего, внимание клюдям. Это очень дисциплинирует, ведь надо все успеть и никого не забыть. Работа в Профсоюзе — это ещё и ответственность не только за себя, но и за того, кто рядом. Что скрывать, устаем, ворчим порой, но внимание клюдям и забота о них возвращается к тебе потом сполна. Ты видишь результат своего труда: кто-то улыбнулся тебе, кто-то мимоходом пробормотал «спасибо», кто-то просто внимательнее посмотрел тебе в глаза, и ты все понял без слов… «Мой Профсоюз» Один за всех, все - за одного! Во все времена, с самых древних времен человек объединялся в группы. Группа людей обладала большим преимуществом перед человеком - одиночкой, ведь всем вместе легче найти пищу, защититься от опасности, а значит - выжить. И, конечно, в каждой группе определялся вожак. В те далекие времена он обязательно был самым сильным из племени и самым хитрым. В наше время современный лидер также должен обладать некоторыми отличительными качествами, такими как: высоким уровнем инициативы и активности; опытом и навыками организаторской деятельности; заинтересованностью в достижении групповых целей; информированностью о делах группы; общительностью и личностной привлекательностью. Судьба так прихотливо распорядилась, что, не пробыв простым членом Профсоюза и двух месяцев, меня избрали председателем профсоюзной организации. Что же я тогда чувствовала? Наверное, растерянность, и, немного, страх. Что за новые, неведомые мне обязанности нужно будет исполнять? Сомнения у меня вызывали мои личностные качества, честно говоря, они несколько отличаются от необходимых... Внушало мне уверенность лишь то, что у нас маленький дружный коллектив, и, если будут у меня затруднения, помогут непременно. И я начала вникать в работу, погрузилась в среду, так сказать. Роль Профсоюза в нашей школе заключается не в том, чтобы вести с администрацией оппозиционные войны (у нас очень лояльное руководство), а скорее в том, чтобы: 1)Заинтересовать членов нашего коллектива вступать в Профсоюз, ведь увеличивая численность Профсоюза, мы делаем сильнее саму школу, а значит, в том числе процесс обучения детей идет успешнее. Информировать коллектив о деятельности других профорганизаций, районного, областного и федерального масштабов. Также информировать коллег о предпринимаемых усилиях по защите интересов и прав людей на службе и в производстве. Следить за выполнением оптимальных условий труда и отдыха в организации. 4)Помогать решать трудовые споры между администрацией и коллективом. Любая профсоюзная организация сильна своим коллективом, ведь если нет коллектива - нет организации, а цель любого профсоюзного лидера - вовлечь в Профсоюз как можно больше людей. В нашей школе состоят в профсоюзе 70% коллектива, а, значит, у нас сильный Профсоюз. С остальными сотрудниками (30%) я веду агитационную работу, чтобы они также вступили в наши ряды. Поскольку по образованию я психолог, использую для этого специализированные методы - эриксоновскую коммуникацию, например. Совершенно безобидный, но эффективный метод, некоторые стали задумываться. Также не последнюю роль Профсоюз играет в сплочении коллектива. Мы участвуем в организации различных корпоративных праздников, заботимся о заболевших сотрудниках. А как приятно нашим именинникам принимать от нас поздравления! С помощью Профсоюза дети наших сотрудников регулярно отдыхают и оздоравливаются в санаториях и детских лагерях Братского района, причем, важно заметить, совершенно бесплатно. В нашей школе есть еще одна разновидность мотивации вступления в Профсоюз - желание приобщиться к традициям, взглядам, ценностям и идеалам учреждения, желание влиться в коллектив как можно лучше и адаптироваться в нем. Я искренне хочу сделать так, чтобы Профсоюз был не просто организацией, а ПРОФЕССИОНАЛЬНЫМ СОЮЗОМ, где каждый член будет чувствовать себя защищенным. Где любые конфликты можно решить в процессе коллективных переговоров, главной целью которых грамотное и эффективное решение поставленной задачи. Ростовцева Ольга Евгеньевна, председатель первичной профсоюзной организации МОУ «Зябинская СОШ» Братского района И В ШУТКУ, И ВСЕРЬЕЗ Э.П. Карпович посвящается «Женщина поможет эта, Где улыбкой, Где советом. Всем она подарки дарит, Всех поддержит, всех поздравит. Неразлучен наш союз. Будет вечен Профсоюз!» Если не Профсоюз, то кто? Вышла я из Профсоюза и вошла снова. И не скучно вроде без него, а чего-то, как бы не хватает. Что это? Совковская привычка? Зависимость? Подчинение? Пожалуй нет, размышляю я… Это нечто другое... Совесть что ли замучила, потому что без этой «никчемной» организации в нашей «СОШ» складываются неважнецкие дела? Ни тебе турслет организовать, ни юбиляров поздравить, ни ветеранам честь отдать. Весь коллектив чего-то ждет, хочется ему праздника: Дня Учителя, 8 марта, 23 февраля, а инициативу проявить просто так слабо! И опять же свой хребет подставляет поруганный, ненавистный, никчемный, никудышний, бесполезный Профсоюз. А кто же еще? Часто звучащая фраза «Никому ничего не надо» не вдохновляет ни администрацию, ни коллектив, ни отдельных личностей. Эта фраза просто склоняет к ничегонеделанью. А делать-то надо! Ага! Есть же у нас лидер профсоюзный, пойдем к нему, спросим: Когда будет зарплата? Когда коммунальные перечислят? А что там с новой оплатой труда? А как мужчин будем поздравлять с 23 февраля? И то... И се... Идут к нашему лидеру все кому не лень, и «члены» и не «члены». И пытают его всякими вопросами, жить спокойно не дают. Так чего же вы обращаетесь к этому треклятому органу? Ведь совсем он никчемненький, никудышненький, устаревший, древний. А что, у вас, уважаемые «не члены», есть что-то более действенное? А ну-ка, покажите, предложите, а Профсоюз за вас только порадуется. У нас вот так! Белоусова Екатерина Петровна, председатель первичной профсоюзной организации МОУ «Покоснинская СОШ» Братского района «МОЯ ФОРМУЛА УСПЕХА» Для каждого человека формула успеха своя. Но есть и нечто общее для всех - «Хочу», «Могу», «Надо». У каждого в жизни есть шанс на успех, хотя исходные данные в этой жизни у всех разные. Но у всех, кто родился, есть шанс. И использовать этот шанс - значит открыть для себя первый элемент в формуле успеха и дальше написать свою. В поисках собственной формулы люди ломают голову. Но если до сих пор собственная формула не найдена или, хотя бы, не нащупана, скорее всего, человек ленив, чтобы быть успешным, или не верит, что жизнь может быть благосклонна к нему так же, как к другим успешным людям. Я выросла в обычной рабочей семье. От своих родителей взяла целеустремленность, обязательность, трудолюбие. Но школой лидерства для меня была моя родная школа. В 2006 году меня избрали председателем первичной профсоюзной организации школы. Не было опыта руководителя; но был уже сложившийся коллектив педагогов, где были учителя, имеющие стаж работы гораздо более длительный, чем у меня. Я постоянно спрашивала себя, правильно ли поступила, согласившись на эту должность? Сейчас, по прошествии 5 лет, я могу ответить: да, эти годы и эта работа дали мне хороший опыт, изменили меня и в профессиональном, и в личностном отношении. Моя работа для меня давно перестала быть просто работой. Она превратилась в смысл, который каждый человек ищет в своей жизни. Только руководитель знает, как трудно быть настоящим лидером. Не тем, кого назначили приказом, а тем, кого действительно уважает и поддерживает коллектив, за кем он идет, как говорится, и в огонь и в воду и с кем добивается самой трудновыполнимой цели. Моя жизнь состоялась: я горжусь своей школой, люблю свой коллектив, моя работа, трудная и ответственная, мне в радость, я полна творческих замыслов и уверенности в том, что все задуманное обязательно сбудется. Какова же роль лидера в Профсоюзе? Роль лидера в Профсоюзе - способствовать максимальной реализации потенциальных возможностей своей организации. Управленец сегодня - это человек комплексного мышления, способный видеть ситуацию целиком, умеющий анализировать и не только называть проблемы, но и предлагать пути решения. Сочетание авторитарного стиля руководства с демократическим, на мой взгляд, - самая результативная модель управления. Важно самосовершенствование на всем протяжении жизни, управленец должен учиться всегда. Остановился рост лидера - личностный, профессиональный, остановилась вся команда. Какова же формула моего успеха? Первое слагаемое успеха - это управленческая информация, т.к. нет иного способа правильно разрешить дело, кроме как основывать свои решения и действия на твердой и правдивой информации. Управление - это трудная ежедневная кропотливая работа, в результате которой выкристаллизовываются грани определенного успеха. Второе слагаемое - это Вера, Вера в себя, в свое дело. Если представить себе весы с двумя чашами, из которых первая - это наш успех, уверенность в себе, светлые, добрые мысли, а вторая чаша- это сомнения, неуверенность, плохое отношение к людям, надо, чтобы первая перевесила вторую. Третье слагаемое - ответственность, профессионализм. Мои решения и действия имеют принципиальное значение. Раз так - надо знать, как действовать и твёрдо принимать решения. Необходимо, чтобы каждый из нас просто профессионально и вдумчиво выполнял свои обязанности на своём рабочем месте. Мы живем в 21 веке и современному обществу необходимы личности, способные творчески мыслить, реализовывать приобретаемые знания, быть коммуникативными, контактными в любых социальных группах. Сегодня общество нуждается в людях, которые самостоятельно могут и умеют трудиться над развитием самого себя: своего интеллекта, своей культуры. Четвертое слагаемое - команда. Думаю, что мое окружение, наш педагогический коллектив - это 50 % моего успеха. В школе работают опытные учителя. Многие мои единомышленники - это люди, с которыми я работала прежде не один год. Это лидеры, я им доверяю и знаю, что свои задачи они решат вовремя и на высоком уровне. Чтобы выстроить хорошую профсоюзную работу, от председателя требуется немного: не бояться окружить себя людьми, может быть, в чем-то умней и талантливей, чем он сам, и дать им направление. Тогда все, что он задумал, они сделают лучше, чем он это предполагал. Я вижу, что формула успеха «УСПЕХ» = «Команда» + «управленческая информация» + «вера в свое дело» + «профессионализм» выведена правильно. Педагогический коллектив ставит планку выше и смелее старается брать её! Значит, формула работает. Возможны в работе и ошибки, даже есть такая чудесная фраза: «Лидеры ошибаются» - это правда, и ошибаются только те, кто ищет новые пути. Но я вижу, что мы на правильном пути. Успех - это процесс, а не конечный результат. Мы успешны в развитии, в движении. Генри Форд сказал: «Когда я работаю по 16 часов в сутки, мне начинает удивительно везти!». Видимо, для успеха по-другому нельзя. Ну что же, отлично! Засучиваем рукава и - вперед! Кузора Инга Викторовна, председатель первичной профсоюзной организации МОУ СОШ № 101 Братского района «Что дает мне работа в Профсоюзе?» В 1990 году я пришла работать в дошкольное учреждение «Ёлочка» с. Покосное Братского района. В 1992 году меня избрали в состав профсоюзного комитета и сразу же председателем. На меня лег огромный груз работы. Это и решение серьезных социально-трудовых проблем, и своевременная выплата зарплаты, оздоровление детей, жилье. Это и контроль со стороны профкома за соблюдением трудового законодательства, правил и норм охраны труда, и другие, не менее значимые, вопросы. Все это требовало больших усилий, терпения и, конечно же, необходимых знаний. Мне пришлось, но я об этом не жалею, знакомиться с трудовым законодательством, с рядом нормативных документов и другой литературой. Работу профсоюзного комитета старалась организовать так, чтобы каждый член профкома участвовал в какой-нибудь комиссии: по аттестации, по охране труда, по социальному страхованию, по трудовым спорам, по организации досуговой деятельности коллектива. Это сразу принесло результаты: намного легче стало вести переговоры с администрацией. Руководитель детского сада прислушивалась к нашему мнению. Работа в коллективе стала проходить совместно профсоюзного комитета и администрации ДОУ. Очень приятно было, когда рядовые сотрудники стали замечать работу профсоюзного комитета детского сада. Многие стали обращаться к нам за разъяснениями по оплате труда, оздоровлению, пенсиям и другим вопросам. В сентябре 2007 года мы заключили коллективный договор. Это наше первое соглашение, над которым мы работали совместно с администрацией. Что дала мне работа в Профсоюзе? Во-первых, общение с разными людьми, во-вторых, умение анализировать, принимать решения не только за себя, но и за коллектив, в-четвертых, уверенность в себе, расширение и пополнение своих знаний. Недаром, девиз нашего профсоюзного комитета: «Профсоюз невзгоды одолеет, Бесследно в лету не уйдет. Все знают: Профсоюз умеет, Идти настойчиво вперед!» Остапченко Нина Александровна, председатель первичной профсоюзной организации МДОУ д/с «Ёлочка, с. Покосное, Братского района. Что значит для меня Профсоюз? ПРАВ СОЮЗ, ПРАВИТ СОЮЗ, СОЮЗ - ЭТО ОБЪЕДИНЕНИЕ чего-то или кого-то. Такие ассоциации у меня возникали в детстве с этим словом. Потому что с детства слышала: подарки от Профсоюза, путевки от Профсоюза, Профсоюз выделил... Кто это дарит подарки на Новый год, что это за человек, который знает про меня и мою сестру? В педучилище я столкнулась нос к носу с этим Профсоюзом. Мне только 15 лет, а у меня, как и у родителей, зеленая книжица с моей фотографией, правда, через некоторое время поменяли её на бордовую. И завертелась моя профсоюзная студенческая жизнь! И мои детские ассоциации стали подтверждаться делом: ПРАВИТ союз студенческой жизнью, объединяет группами по интересам, и даже было так, что ПРАВ СОЮЗ был, отстаивая интересы студентов. Кого-то поощряли, кого-то порицали, больше помогали: комнату в общежитии выделить, материальную помощь оказать в разных ситуациях, сохранить стипендию студенту. Не давали расслабиться ленивому. За активную работу нам давали путевки. Эмоции переполняли меня, когда я побывала и в Одессе, и в Киеве, и в Москве. До сих пор живу яркими воспоминаниями о путешествиях. Ведь не всем давали, а только тем, кто заработал! И это тоже решал коллектив, Вот чем Профсоюз был для меня. Теперь я работаю, и профессиональный союз лишь в том, что иногда мы можем проявить свои не только профессиональные качества, но и показать свои творческие способности или спортивные умения. Как говорится, себя показать и других посмотреть, пообщаться, обменяться новостями со знакомыми учителями. Ещё вызывает пессимизм, нет тех ассоциаций, которые были в детстве, не могу я прочувствовать той силы, которая была в студенческие годы. Не хватает чего-то, чтобы почувствовать себя защищенным. А так хочется, чтобы ПРАВ СОЮЗ был, и не был только ОБЯЗАН, а ПРАВИЛ объединенно с государством. | ||||||
