|
|
экономика. Что по вашему мнению, должно считаться объектом педагогической н. Что по вашему мнению, должно считаться объектом педагогической науки воспитание или образование
Что по вашему мнению, должно считаться объектом педагогической науки – воспитание или образование?
Подготовила студентка группы: ППО БО-22
Клим Светлана Викторовна
Сначала поймем что такое воспитание и образование
Воспитание – это деятельность по передаче новым поколениям общественно-исторического опыта, высокой морали, творческого отношения к действительности, научного мировоззрения, высокой культуры труда и поведения.
Образование - это целенаправленная познавательная деятельность человека, направленная на получение необходимых знаний, умений и навыков;
Образование Образование
Воспитание
Обучение
Что является Объектом, предмет педагогики - Отличительной чертой любой науки является то, что она имеет свой объект и предмет исследования.
- Прежде чем говорить об объекте и предмете исследования в педагогической науке, необходимо четко понимать, что вообще обозначают эти два термина.
- Объектом педагогики являются те явления действительности, которые обусловливают развитие человека, иначе говоря, это образование, изучением которого занимается целый ряд наук (философия, психология, социология и др.).
- Предметом педагогики выступает образование как реальный целостный педагогический процесс, целенаправленно организуемый в специальных социальных институтах (семье, образовательных и культурно-воспитательных учреждениях).
Объект педагогики
Объект педагогики – педагогическая действительность – это вся совокупность явлений, событий, процессов, состояний, переживаний, стихийно и целенаправленно влияющих на процесс развития личности.
Объективная
действительность
Педагогическая
психология
Педагогика
Философия образования
Антропология
Физиология
Социология образования
и другие
Объект педагогического исследования - это педагогическое пространство, область, в рамках которой находится (содержится) то, что будет изучаться.
Предмет педагогического исследования - это конкретная часть объекта или процесс, в нем происходящий, или аспект проблемы, который и исследуется.
Объект
|
Предмет
|
Дает ответ на вопрос "что рассматривается?"
|
Дает ответ на вопрос "как рассматривается объект, в каких отношениях, связях, аспектах, функциях?"
| Например Объект исследования Предмет исследования (варианты) образовательный процесс в лицее Личная точка мнения что является объектом педагогической науки - Выше перечисленного я хотела высказать свою точку мнения, что является объектом педагогической науки.
- Я считаю, что объектом педагогической науки является образование
- Объект — это область действительности, которую исследует данная наука.
- И это потвердел ученный Антон Семенович Макаренко - это ученный и практик который в 1922 г. сформулировал мысль о специфике объекта педагогической науки.
- Он писал, что многие считают объектом педагогического исследования ребенка, но это неверно.
- Объектом исследования научной педагогики является "педагогический факт (явление)". При этом ребенок, человек не исключаются из внимания исследователя. Напротив, являясь одной из наук о человеке, педагогика изучает целенаправленную деятельность по развитию и формированию его личности.
- Следовательно, в качестве своего объекта педагогика имеет не индивида, его психику (это объект психологии), а систему педагогических явлений, связанных с его развитием. Поэтому объектом педагогики выступают те явления действительности, которые обусловливают развитие человеческого индивида в процессе целенаправленной деятельности общества. Эти явления получили название образования.
Спасибо за внимание |
|
|
Скачать 1.77 Mb.