Задачи. Что составляет специфику прикладного социологического исследования
 Скачать 17.06 Kb.
|
|
4.Что составляет специфику прикладного социологического исследования? Прикладная социология – это система методологических, методических и процедурных правил и приемов, направленных на изучение социальных фактов, требующих верификации. Как следует из данного определения, уже сама прикладная социология подразделяется на три уровня (подуровня – если говорить в целом о структуре социологической науки): методологический, методический и процедурный. Под методологическим уровнем прикладной социологии следует понимать основанную на определенной гносеологической парадигме теоретическую или концептуальную модель (позицию), лежащую в основе изучения и интерпретации предмета и результатов исследования. Методический уровень выражается в осуществлении социологического измерения социальных явлений и процессов и связанных с ним методах сбора и обработки эмпирической информации. Процедурныйуровень представляет собой совокупность организационных, технических и финансовых мероприятий, необходимых для реализации всей технологии социологического исследования. В результате осуществления совокупности правил и приемов, включенных в уровни прикладной социологии, появляется возможность получить некую социологическую модель, служащую основой для объяснения изучаемого социального явления. 5.Какова структура и основные документы социологического исследования? Социологическое исследование включает в себя 4 основные стадии: подготовка, проведение, обработка и анализ. На стадии подготовка, разрабатывается программа социологического исследования и календарный план проведения работ. Программа социологического исследования (ее методическая часть) включает: определение проблемы исследования, выбор объекта и предмета исследования, формулировку, цель и задачи, интерпретацию понятий (основные понятия в анкете должны быть интерпретированы, слова должны пониматься), системный анализ объекта и постановку рабочей гипотезы (предположение о результатах исследования). В процедурной части программы предусматривается определение метода исследования и расчет выборочной совокупности. На стадии проведение, проводиться инструктаж интервьюеров и анкетеров, сбор первичной информации и контроль за проведением исследования. На стадии обработка проводиться отбраковка данных, составление аналитических таблиц и обсчет полученных данных. На стадии анализ – анализируются составленные таблицы, и составляется отчет, предоставляемый заказчику. 1.В зависимости от материального носителя информации, а также способа ее фиксации выделяют документы: -фонетические; -иконографические; -рукописные; -напечатанные В последние годы появились новые физические носители информации: микрофильмы, дискеты, оптические диски и т.д. Иконографические документы: кино- , видео- и фотодокументы, картины, гравюры, рисунки, скульптуры и т.д. Иконографическая документация – это произведения изобразительного искусства. Анализ данного рода произведений позволяет сделать выводы о духовной или материальной жизни людей в предшествующие эпохи, судить о личностях их авторов, их творческих возможностях и личных качествах. Фонетические документы: грампластинки, аудиозаписи на магнитных лентах. Фонетические документы также интересны как репродукции прошлых событий. В то же время они представляют интерес для социолога как источник информации лингвистической. Например, ученого может интересовать структура языка, местные диалекты, литературные и разговорные языки. Изучение лингвистических характеристик текста позволяет определить степень влияния содержания текста и формы его подачи на аудиторию, выяснить, в этой связи, эффективность конкретных лекций, выступлений и т.д. Следует, однако, заметить, что социологи чаще всего имеют дело с документами, напечатанными и рукописными, т.е. с документами в узком смысле этого слова. К их числу относятся материалы прессы, документы общественных формирований, органов власти, письма, брошюры, плакаты, дневники и т.д. В свою очередь, нетрудно заметить, что по форме фиксации информации эти документы различны. Есть документы, в которых информация фиксируется в форме буквенного текста (они могут быть печатными и рукописными), а есть документы, где информация подается с помощью цифр (и опять они могут быть печатные и рукописные). Рассмотрим некоторые из них. Вербальные документы – наиболее обширный класс документов, описывающих социальные явления с помощью буквенного текста. Они подразделяются на государственные и центральные архивы, архивы организаций и предприятий, текущую печатную продукцию организаций, материалы прессы, литературно-художественные произведения, учебно-педагогическую и научно-исследовательскую литературу, справочные издания и т.д. Основная особенность архивных данных – их ретроспективность. С помощью информации, содержащейся в документах данного класса, можно восстановить события, имевшие место много лет назад, а также проконтролировать достоверность информации об этих же событиях, полученной другими методами. Пресса как источник информации также может способствовать восстановлению сведений об имевших место в прошлом исторических фактах. Однако анализ газетного материала позволяет судить и о событиях, происходящих в настоящее время, выяснить реакцию населения на принятое государственное решение, существующий общественный интерес и социально-политический настрой в стране и т.д. Документы прессы можно использовать не только как источник информации о событиях, происходящих в мире, стране, конкретном городе, но и изучать их с точки зрения эффективности самой прессы, выявлять их объективность, оперативность и т.д. Статистические документы содержат данные в числовой форме, обычно систематизированные и занесенные в таблицы, представленные в виде графиков. Статистические данные дают возможность количественного измерения социальных явлений, осуществить сравнительный анализ, выявить динамику развития социального процесса. Их нередко используют в качестве аргумента для подтверждения или опровержения каких-либо выводов. В большинстве случаев статистические документы не создаются специально для целей социологического исследования. А поэтому задача социолога состоит в том, чтобы путем соответствующей обработки статистических данных придать им форму, удобную для социологического анализа. На практике чаще всего социолог имеет дело с документами, сочетающими в себе одновременно две формы – статистическую и вербальную. 2.С учетом типа авторства или степени персонификации документы бывают: -личные; -общественные, групповые; -с неустановленным авторством. К личным относятся все документы, принадлежащие конкретному лицу: письма, мемуары, дневники, различного рода заявления, автобиографии, характеристики. Личные документы могут быть источником информации об индивидуальных проявлениях общественного сознания. По ним можно судить о мотивах поступков конкретных людей, об их ценностных ориентациях и предпочтениях. Особенностью общественных, групповых документов является содержание в них информации, затрагивающей интересы определенных социальных групп или общества в целом. Они, как правило, разрабатываются группой лиц, но могут и одним человеком. Но в последнем случае этот документ обязательно должен получить одобрение и других членов группы. 3. В зависимости от статуса документального источника выделяют документы: -официальные; -неофициальные. К официальным относят документы, разработанные в государственных учреждениях, общественными формированиями (указы, постановления, распоряжения, планы, программы, инструкции, заявления, финансовая отчетность, протоколы, деловая корреспонденция и т.д.). Неофициальными считаются документы, неимеющие официального статуса. К ним, в значительной степени, относятся различного рода личные документы, хотя полностью их отождествлять нельзя. 4. По способу получения документа: -целевые, т.е. специально разработанные социологом с учетом целей конкретного социологического исследования (бланки, таблицы, опросные листы и т.д.); -естественные – специально несоздаваемые социологом. Это документы организаций, прессы, личные документы граждан и т.д., но которые социолог использует с учетом целей исследования. 5.По способу близости к фиксированному эмпирическому материалу: -первичные – составленные на основе прямого наблюдения или опроса. Чаще всего, это необработанные документы, не содержащие в себе обобщенной, сгруппированной по каким-либо признакам информации; -вторичные документы – это уже, как правило, обработанные документы. Они составляются на основе группировки информации, содержащейся в первичных документах, включают всевозможного рода обобщения. 6. По функциональной направленности: -информационно-познавательные (учебники, справочники, энциклопедии, словари, художественная и научная литература); -коммуникативные (визитки); -контрольные (билеты, ценники, экзаменационные билеты, тесты и т.д.); -регулирующие (приказы, распоряжения, правила, уставы, кодексы и т.д.); -культурно-воспитательные. На практике чаще всего документ выполняет не одну какую-то функцию, а одновременно несколько. |