Мастер-класс «Технология написания экзаменационного эссе по обществознанию ». Мастер-класс «Технология написания экзаменационного эссе по обще. Что такое эссе

• Название: Что такое эссе
• Анкор: Мастер-класс «Технология написания экзаменационного эссе по обществознанию
• Дата: 15.02.2023
• Размер: 89.68 Kb.
• Имя файла: Мастер-класс «Технология написания экзаменационного эссе по обще.ppt
• Тип: Изложение; #938548

Мастер-класс
«Технология написания экзаменационного эссе по обществознанию (С9)»

Что такое эссе

Жанр философской, литературно-критической, историко- биографической, публицистической прозы, сочетающий подчеркнуто индивидуальную позицию автора с непринужденным, часто парадоксальным изложением, ориентированным на разговорную речь.

(Большой энциклопедический словарь)

Шаги по написанию эссе

Шаг 1.

Выбрать тему. Определить, есть ли теоретические знания в данной образовательной области

Например:«Не искусству приобретать следует учиться, а искусству расходовать»

(И. Стобей) –это относится к экономике.

Шаг 2

Определить смысл высказывания. Используя метод перифраза поясните, что хотел сказать автор.

Например: Автор утверждает, что потребителю необходимо научиться рационально расходовать свои доходы, прежде чем приобретать товары и услуги.

Шаг 3

Определить, с какими основными проблемами обществознания связана данная тема?
Важным моментом является выявление обществоведческой проблемы. Ведь в эссе вас просят высказать свою точку зрения на проблему, которая весьма образно выражена в форме высказывания. Это значит, что необходимо перевести «зашифрованную» проблему на язык философских категорий, понятий курса

Например:

Речь идет о вопросах, связанных с экономикой потребления.

Шаг 4

Выразить свое отношение к высказыванию
Например: Я полностью согласен с данным высказыванием.

Шаг 5

Определить какие обществоведческие термины нужны для грамотного обоснования своей точки зрения?

Например:

доходы и расходы, ограниченные ресурсы, семейный бюджет, потребительское поведение, структура потребления…

Шаг 6

Сформулировать тезисы. Подкрепить их доказательствами, аргументами научного или бытового характера. Поэтому за тезисом следуют аргументы. Аргументы — это факты, явления общественной жизни, события, жизненные ситуации и жизненный опыт, литературные ситуации, научные доказательства, ссылки на мнения ученых и т. д. Лучше приводить два аргумента в пользу того или иного тезиса, так как один может быть неубедительным, три аргумента могут перегрузить- все же эссе, «маленький» жанр.

Шаг 7

Подобрать примеры из истории, общественной жизни, своего жизненного опыта в поддержку своей позиции

Например: русские дворяне XVIII – начала ХХ вв., жившие «не по средствам»; некоторые «новые русские» 1990-х гг.

Шаг 8

Постараться найти точки зрения на данную проблему других авторов. Использовать эту точку зрения для иллюстрации своей позиции.

Шаг 9

Подобрать фразу, мысль, цитату, которые могут стать заключением в эссе.

Например: Таким образом, совершенно очевидно, что умение правильно планировать расходы является важным фактором в накоплении средств.

Шаг 10

Проверить соответствует ли работа нужной структуре:
Вступление- тезис- аргументы, тезис- аргументы, тезис- аргументы, заключение (вывод).

Подсказки:

Приветствуются следующие дополнительные аргументы:

Краткая информация об авторе высказывания (например: И. Кант, родоначальник немецкой классической философии).
Описания различных точек зрения на проблему или различных подходов к ее решению.
Указания на многозначность используемых понятий и терминов с обоснованием того значения, в каком они применяются в эссе.
Указания на альтернативные варианты решения проблемы.