Готовность к обучению в школе - это такой уровень физического, психического и социального развития ребенка, который необходим для успешного усвоения школьной программы без ущерба для его здоровья.
КРИТЕРИИ ПСИХОЛОГИЧЕСКОЙ ГОТОВНОСТИ РЕБЕНКА К ШКОЛЕ
Мотивационная готовность – это наличие у детей желания учиться. Однако желание пойти в школу и желание учиться не одно и то же.
Интеллектуальная готовность – наличие у ребенка определенного уровня психологического развития, которое обеспечивает произвольность внимания, памяти, мышления.
Волевая готовность предполагает, что ребёнок должен уметь управлять своим поведением, умственной деятельностью, быть способным к длительному сосредоточению.
Физиологическая готовность к школе определяется уровнем развития основных функциональных систем организма ребенка и состоянием его здоровья.
С ЕМЬ СОВЕТОВ, ЧТО НУЖНО ДЕЛАТЬ ДО ШКОЛЫ
Совет 1. Приучайте ребенка соблюдать распорядок дня, режим сна и бодрствования (питание, прогулки, игры, занятия).
Совет 2. Организуйте ребенку рабочее место. Приучайте его содержать в порядке свои вещи.
Совет 3. Формируйте интерес и бережное отношение к книгам. Организуйте совместное чтение.
Совет 4. Приучайте ребенка следить за осанкой. Два раза в неделю выполняйте комплекс упражнений для укрепления мышц спины.
Совет 5. Расширяйте кругозор и словарный запас ребенка.
Совет 6. Выполняйте дыхательные упражнения, пойте песни, чтобы тренировать легкие и память.
Совет 7. Учите общаться со сверстниками.
|
Это можно сделать с помощью следующих несложных проб.
 Проба №1. Срисовывание детьми графического образца, состоящего из геометрических фигур и элементов прописных букв. Образец должен быть нарисован на белом листе бумаги без линеечек и клеточек. Перерисовывать его надо на такой же белый лист бумаги. При срисовывании ребенок должен пользоваться только простым карандашом.
П роба № 2. Проведение с ребенком игры с правилами. Если у ребенка есть проблема с соблюдением правил в игре, то в учебе она тем более проявится.
Проба № 3. Перед ребенком кладут перепутанную последовательность сюжетных картинок. Можно взять картинки из известной ему сказки. Картинок должно быть немного: от трех до пяти. Ребенку предлагают сложить правильную последовательность картинок и составить по ним рассказ.
ВОПРОСЫ ДЛЯ БЕСЕДЫ С РЕБЕНКОМ О ШКОЛЕ
Зачем дети ходят в школу?
Ты играешь с друзьями в школу? Кем тебе нравится быть: учителем или учеником?
Что можно делать на уроке в школе, а чего делать нельзя? И почему?
Ты хочешь научиться читать и писать?
Для чего в школе нужен звонок?
Как думаешь, учиться лучше в школе с учительницей или дома с мамой?
Кто такой – хороший ученик? Что нужно, чтобы им стать?
Кроме того…
Избегайте чрезмерных требований
Предоставляйте право на ошибку
Не ругайте во время занятий
Не думайте за ребенка
Не перегружайте ребенка
Н е пропустите первые трудности, при необходимости обратитесь к специалиста
Хвалите за успехи
|
П роба № 4. В игровой форме ребенку предлагают слова, в которых надо определить, есть ли там искомый звук. Каждый раз договариваются, какой звук надо будет найти. На каждый звук дается несколько слов. Для поиска предлагаются два гласных и два согласных звука. Искомые в словах звуки взрослый должен произносить очень четко, а гласные тянуть нараспев. Ребенка, у которого данное задание вызовет трудности, необходимо показать логопеду.
Проба № 5. Физиологическую готовность ребенка к школьному обучению можно определить с помощью Филиппинского теста. Нужно попросить ребенка дотронуться правой рукой до левого уха, проведя руку над головой.
ПСИХОЛОГИЧЕСКАЯ ПОДГОТОВКА ДЕТЕЙ К ШКОЛЕ
Этот буклет для Вас, заботливые родители!
Познакомившись с ним, Вы сможете понять, готов ли ваш ребенок к обучению в школе, а также воспользоваться нашими рекомендациями. Ведь от того, как пройдет первый учебный год, зависит вся последующая жизнь вашего ребенка.
|
Скачать 0.54 Mb.