Тема 10. Лауреаты Ноб. премии. Теория (1). Что такое текст
 Скачать 19.55 Kb.
|
|
М 2. Тема 10. Ученые-лауреаты Нобелевской премии. Текст и его основные единицы тематической, композиционной структуры. Основная и дополнительная информация в тексте. ССЦ и абзац. Композиционно-смысловая структура ССЦ. Теоретический материал Вопросы к занятию по теме: Что такое текст? Каковы признаки текста? 3. Какая функция является важнейшей для абзаца? 4. Что такое сложное синтаксическое целое? 5. Какие структурно-смысловые части ССЦ вы знаете? 1. Текст - объединенная смысловой связью последовательность высказываний, основными свойствами которой являются самостоятельность, целенаправленность, связность и цельность. Самостоятельность текста связана с его ограниченностью в пространстве и времени и принадлежностью одному (в том числе и коллективному) автору. Самостоятельность текста не абсолютна, поскольку текст реально функционирует только во взаимодействии с адресатом. Часть текста (особенно крупного) может приобрести самостоятельность и в определенных условиях стать отдельным текстом, например, глава или параграф монографии, опубликованный в виде статьи. В этом случае исходный текст главы (параграфа) может приобрести некоторые изменения в структуре. Целенаправленность текста заключается в том, что любой текст предназначен для определенной коммуникативной цели, без такой цели текст не создается. Связность текста состоит в смысловой и логической согласованности высказываний и частей текста. Цельность текста предполагает его внутреннюю организованность и оформленность содержания, а также оформление начала и конца произведения, соразмерность членения на части, обозначение связей и переходов между частями, стилистическую целостность, использование определенных принципов отбора языковых единиц. Признаки текста: Состоит из нескольких предложений. Есть единая тема. Есть или возможен заголовок. Существует смысловая связь между предложениями. Используются языковые средства между предложениями. 2. Композиция - это строение, соотношение и взаимное расположение частей произведения. Для научного текста характерна стройная композиция. В каждом тексте выделяется структурно-смысловые компоненты (части): заголовок, введение, основная часть, заключение. Заголовок (название) научного произведения – это информативная единица; он обычно отражает тему данного текста и должен соответствовать содержанию этого текста. Название текста дается очень кратко – одним словом (существительным) или словосочетанием. Можно выделить несколько типов заголовков: - о предметах, например: Валовой общественный продукт; Мировая торговля; Финансы. - о процессах, например: Экономическая интеграция; Процесс воспроизводства. - о свойствах, например: Товар и его свойства. - о связях и отношениях, например: Сущность мирового хозяйства; Значение торговой рекламы. - о человеке и его деятельности, например: Организация первичного учета и документооборота; Теория ссудного процента. Введение (вводная часть) должно быть кратким и точным. В нем обосновывается выбор темы исследования, описываются методы, используемые в процессе исследования, формулируется цель работы. Основная часть текста, монографии делится на главы в соответствии с задачами работы. В небольшой по объему статье части не выделяются, но каждая новая мысль оформляется в новый абзац. Заключение имеет форму выводов, соответствующих этапам исследования, либо форму краткого резюме. 3. Цельность текста. Оно выражается в том, что все элементы текста прямо или опосредованно связаны с предметом речи (с темой высказывания) и с коммуникативной установкой (пишущего) – с задачей и основной мыслью высказывания. Чтобы составить текст, необходимо расположить предложения в определенной последовательности, которая отразит логику развития действия. Тема –это название предмета или явления, которое рассматривается в тексте. Названия (заголовок) научных текстов обычно даются так, как звучит их тема, то есть предмет рассмотрения. Часть общей темы текста называется микротемой, которая обычно раскрывается в нескольких предложениях. Часть текста, связанная одной микротемой, называется абзацем. Каждый абзац начинается с красной строки. Например: Все живое построено из клеток. Каждая клетка – это сложнейший организм. Она, как и весь живой организм, чувствительна к температуре, давлению, механическим колебаниям и другим изменениям внешней среды. Окружающая среда, живой организм и клетка связаны неразрывной цепью. Тема → клетка Микротема → клетка - сложнейший организм. Сложное синтаксическое целое (ССЦ) — это речевая единица, отрезок речи, состоящий из нескольких предложений, объединенных по смыслу. Такой ряд предложений имеет и другое название — «сверхфразовое единство». Почему сверхфразовое? Потому что это единство выходит за пределы одного предложения. Чаще всего оно совпадает с абзацем. Композиционно-смысловая структура ССЦ: 1) Начало ССЦ – начало мысли. 2) Средняя часть – развитие мысли-микротемы. 3) Концовка – подведение итога в развитии микротемы Абзац и ССЦ. Членение теста на абзацы связано с функционально-стилистическими особенностями текста, а также с индивидуальной авторской манерой. Абзац - это отступ в начале строки (красная строка) и отрезок письменной речи от одной красной строки до другой. Абзац оформляет начало новой мысли и в то же время сигнализирует об окончании предшествующей. Он используется для отделения друг от друга на письме реплик диалога или композиционно-смысловых отрезков монологического текста. Деление на абзацы проясняет композицию текста. Отсутствие абзацев сделало бы текст трудновоспринимаемым, лишённым композиционных ориентиров. Соотношение абзаца и сложного синтаксического целого может быть следующим: 1) абзац = сложному синтаксическому целому; 2) абзац состоит из двух или более сложных синтаксических целых; 3) границы абзаца и сложного синтаксического целого не совпадают. Основные причины членения на абзацы: 1) новизна информации, новая микротема; 2) важность информации в рамках данного текста; 3) эмоциональное выделение детали; 4) невозможность дальнейшего представления информации без нарушения смысла и логичности Поскольку абзац может подчеркнуть эмоционально-экспрессивные качества текста, он способен разорвать единое сложное синтаксическое целое. СРС 10. Подготовить рассказ об ученом-лауреате Нобелевской премии и его открытии, содержание устного рассказа представить в виде схемы его структурно-смысловых частей (тема, микротемы). Объем текста: 1стр., формат А4, шрифт14,TimesNewRoman,интервал1. СРСП 2 Придумать «фишки» к своему выступлению. |