Главная страница
Навигация по странице:

  • Ход урока I. Организационный момент II. Слово учителя с элементами беседы.

  • IV. Тренировочные упражнения.

  • V. Слово учителя.

  • Домашнее задание

  • Связный текст. связный текст. Что такое текст


    Скачать 27 Kb.
    НазваниеЧто такое текст
    АнкорСвязный текст
    Дата06.11.2022
    Размер27 Kb.
    Формат файлаdoc
    Имя файласвязный текст.doc
    ТипУрок
    #772417

    Дата: 07.10.2021

    Предмет: русский язык

    Класс: 5

    Тема: Что такое текст?

    Цели: сообщить учащимся о важнейших признаках текста; познакомить их с основными средствами грамматической связи предложений в тексте; формировать у учащихся умения и навыки составлять текст на заданную тему.

    Ход урока

    I. Организационный момент

    II. Слово учителя с элементами беседы.

    – Мы часто произносим слово текст. А правы ли мы? Попробуйте дать свое определение: что такое текст. А теперь проверьте, текст ли записан в ваших тетрадях. Прочтите определение текста в § 5.

    Учащиеся только сопоставляют написанное с определением.

    III. Продолжение работы по теме урока.

    Учитель пояснит, что значит «по смыслу и грамматически», сообщит, какими признаками должен обладать текст, познакомит учащихся с основными средствами грамматической связи предложений в тексте.

    Основные средства
    грамматической связи предложений в тексте

    1. Заглавие (в нем, как правило, отображается тема – то, о чем говорится в тексте).

    2. В тексте обязательно есть тема и идея (основная мысль – то, в чем убеждает нас автор). Тема и идея раскрываются на протяжении текста.

    3. Текст обычно делится на три части: 1) Вступление. 2) Основная часть. 3) Заключение. Все части текста связаны между собой по смыслу и грамматически.

    4. Большую роль в тексте играют порядок слов в предложениях и интонация.

    IV. Тренировочные упражнения.

    1. Работа над текстом в № 29 (пункт 2, задания 1–3).

    2. Самостоятельная работа учащихся.

    Задание. Из данных предложений составить текст, озаглавить его, записать и пересказать (упражнение 24). Доказать, что это текст.

    3. Чтение и пересказ учащимися текста Ю. Коваля «Осеннее котяро» (№ 31).

    V. Слово учителя.

    – Текст может быть письменным или устным и не обязательно состоит из группы предложений, он может состоять и из одного предложения
    (пословицы, поговорки, загадки, строфа стихотворения). Но во всех случаях текстэто созданное автором законченное и связное высказывание, в котором средствами языка выражено определенное содержание.

    Домашнее задание: № 32, подготовиться к сочинению.


    написать администратору сайта