Главная страница
Навигация по странице:

  • Какой должна быть утренняя гимнастика

  • Виды утренней гимнастики в ДОУ

  • Структура утренней гимнастики в ДОУ

  • Конспект проведения утренней гимнастики с мячом в средней группе в ДОУ

  • Конспект проведения утренней гимнастики без предметов для детей средней группы

    		•

    Презентация по физическому развитию _ОРГАНИЗАЦИЯ МЕРОПРИЯТИЙ, НА. Что такое утренняя гимнастика


    Скачать 1.59 Mb.
    НазваниеЧто такое утренняя гимнастика
    Дата28.11.2022
    Размер1.59 Mb.
    Формат файлаppt
    Имя файлаПрезентация по физическому развитию _ОРГАНИЗАЦИЯ МЕРОПРИЯТИЙ, НА.ppt
    ТипДокументы
    #816043

    ПМ 01


    ПМ 01
    ОРГАНИЗАЦИЯ МЕРОПРИЯТИЙ, НАПРАВЛЕННЫХ
    НА УКРЕПЛЕНИЕ ЗДОРОВЬЯ РЕБЕНКА И ЕГО ФИЗИЧЕСКОЕ РАЗВИТИЕ

    Что такое утренняя гимнастика?


    Утренняя гимнастика – это комплекс упражнений, который настраивает, заряжает весь организм человека положительной энергией и бодростью на весь предстоящий день в целом.

    Цели и задачи утренней гимнастики в ДОУ


    Целью проведения утренней гимнастики являются формирование и совершенствование двигательных навыков при помощи утренней гимнастики, сохранение и укрепление здоровья ребенка, изучение и внедрение инновационных приёмов и подходов в проведении утренней гимнастики в ДОУ.
    Задачей проведения утреней гимнастики является формировать у детей осознанного отношения к здоровому образу жизни.
    помогать в изучении и совершенствовании двигательных навыков детей посещающих ДОУ, развивать у детей интерес к занятиям физической культурой и спортом, в соответствии с возрастными потребностями и возможностями  ребёнка подбирать утренние гимнастики, воспитывать у детей  целеустремленность, организованность, инициативность, трудолюбие,

    Какой должна быть утренняя гимнастика ?


    1. Регулярной, систематической. Оздоровительный эффект достигается с помощью систематического выполнения.
    2. Умеренной. Все упражнения желательно выполнять в умеренном темпе во избежание переутомления ребенка.
    3. Доступной. Упражнения должны быть простыми и знакомыми, чтобы детям не пришлось затрачивать много усилий для их освоения.
    4. Постепенной. От простого упражнения к сложному. Нагрузка увеличивается и снижается так же постепенно, чтобы привести организм в относительно спокойное состояние.
    5. Разнообразной. Заменять упражнения на новые, чтобы поддерживать интерес ребенка.

    Виды утренней гимнастики в ДОУ


    Утренняя гимнастика игрового характера;
    утренняя гимнастика с использованием полосы препятствий;
    утренняя гимнастика с включением оздоровительных пробежек;
    утренняя гимнастика с музыкально-ритмическими движениями;
    утренняя гимнастика с использованием простейших тренажеров

    Структура утренней гимнастики в ДОУ


    В любом из видов гимнастики должна сохраняться структура.
    Водная: ходьба в сочетании с выполнением движений рук, туловища, бег, подскоки, прыжки;
    Основная: ОРУ, полоса препятствий, игры, танцы.
    Заключительная: легкий бег  с переходом на ходьбу, включая дыхательные упражнения.

    Условия проведения утренней гимнастики в ДОУ


    Утренняя гимнастика должна проводится до завтрака, в течении 10-12 минут на воздухе или в помещении (в зависимости от экологических и погодных условий).
    В течение всей утренней гимнастики, проводимой в зале, форточки и фрамуги остаются открытыми, дети занимаются в облегченной одежде, если теплый пол, то можно босиком, это полезно.

    Продолжительность утренней гимнастики в ДОУ


    Продолжительность гимнастики зависит от возраста ребенка.
    в 2-3 года это всего 5 минут;
    3-4 года 5-7 минут;
    4-5 лет 6-8 минут;
    5-6 лет 8-10 минут;
    6-7 лет 11-12. То есть с взрослением ребенка время увеличивается на 2-3 минуты.
    Так же и увеличивается количество упражнений: от 4-5 упражнений для детей помладше; до 6-8 для детей старшего дошкольного возраста.

    Конспект проведения утренней гимнастики с мячом в средней группе в ДОУ  


    Цель:
    - Вызвать у детей желание участвовать в утренней гимнастике.
    - Развивать умение действовать по сигналу воспитателя.
    Приучать детей выполнять упражнение в соответствии с произносимыми словами.
    Задачи:
    Образовательные: формировать двигательные умения (ходьба, бег, прыжки), развивать физические качества (быстроту, ловкость).
    Оздоровительные: укреплять здоровье детей, развивать все системы организма
    Воспитательные: воспитывать у детей потребность в каждодневных занятиях
    Оборудование и инвентарь: мячи, музыкальное сопровождение физическими упражнениями

    Конспект проведения утренней гимнастики без предметов для детей средней группы


    Цель: Создать радостный эмоциональный подъём; "Разбудить" организм детей, вызвать у детей желание участвовать в утренней гимнастике, продолжать формировать умение выполнять указания воспитателя
    Задачи:
    Образовательные:
    формировать двигательные умения (ходьба, бег, прыжки), развивать физические качества (быстроту, ловкость).
    - формирование творческого мышления при выполнении движений;
    Оздоровительные:
    - укреплять здоровье детей, развивать все системы организма.
    - укрепление мышц спины, рук, ног и плечевого пояса;
    - способствовать правильному формированию опорно –
    двигательной системы организма.
    Воспитательные:
    - воспитывать красоту движений.
    . воспитывать навыки ловкости , быстроты и равновесия.
    - внимательно слушать воспитателя.
    - приучает действовать совместно.
    - создавать положительный эмоциональный настрой, вызывать интерес к физической культуре.
    Оборудование и инвентарь: музыкальное сопровождение


    написать администратору сайта