Тема проекта:
|
Летопись школьной экономической компании «Чудесная мастерская»
|
Ф. И. обучающегося
|
Дудченко Дарья
|
Класс
|
11
|
Ф. И. О. руководителя проекта, должность
|
Бабаева Ирина Викторовна, учитель технологии
|
Актуальность проекта
|
Финансовая грамотность и предпринимательское образование молодежи являются очень актуальными в современном обществе, поэтому обращение к истории создания и становления одной из самых известных школьных экономических компаний Тульской области будет важным и необходимым вкладом в изучение истории нашей школы
|
Объект исследования
|
Школьная экономическая компания «Чудесная мастерская»
|
Предмет исследования
|
Состав школьной компании, направления работы, поставленные цели и задачи, результаты участия в различных конкурсах, публикации в СМИ о деятельности ШК (группа «Чудесная мастерская» в Вконтакте, сайт «Достижения молодых - JA Russia»)
|
Гипотеза проекта
|
Летопись школьной экономической компании «Чудесная мастерская» познакомит с деятельностью компании и будет способствовать развитию интереса к экономическому, предпринимательскому, технологическому образованию в школах Плавского района и области
|
Цель проекта
|
Создание летописи школьной экономической компании «Чудесная мастерская» 2014-2015, 2015-2016 и 2016-2017 годов обучения
|
Задачи проекта
|
Изучить и собрать материалы о деятельности школьной компании «Чудесная мастерская» с сентября 2014 года по сентябрь 2017 года.
Проанализировать по годам обучения состав участников школьной экономической компании «Чудесная мастерская», направления деятельности, поставленные цели, результаты участия в конкурсах и мероприятиях по программе «Школьная компания».
3. Составить хронологическую таблицу участия ШЭК «Чудесная мастерская» в конкурсах и мероприятиях различного уровня за выбранный период.
4. Отследить влияние школьной экономической компании «Чудесная мастерская» на выбор будущей профессии своих выпускников.
5. Оформление летописи школьной экономической компании «Чудесная мастерская» в папку и в электронном варианте.
6. Способствовать сохранению и развитию традиций Чудесной мастерской, как части истории школы.
|
Методы исследования
|
Анализ (анализ собранного материала из Интернет-ресурсов, отчетов ШК, отбор материала по годам обучения)
Сравнение (при отборе материалов из разных источников)
Обобщение (обобщение отобранного материала)
Опрос (опрос выпускников о влиянии участия в работе школьной компании на выбор их будущей профессии и жизненных качеств)
Моделирование (создание электронной книги-летописи)
|
Планирование работы над исследованием (этапы деятельности):
по месяцам
|
Сентябрь – подготовительный этап - выбор и формулировка темы, определение проблемы, гипотезы, методов исследования.
Октябрь – этап планирования - определение источников информации для проекта, способов сбора и методов анализа информации, форму представления результатов, формулирование целей и задач проекта, его актуальность.
Ноябрь – поисковый этап - работа с Интернет ресурсами, опрос выпускников ШК, исследование, промежуточные задачи.
Декабрь - поисковый этап - исследование, промежуточные задачи.
Январь – аналитический этап – анализ информации.
Февраль - аналитический этап – обобщение результатов, формулирование выводов.
Март - заключительный этап – оформление результатов проекта, подготовка к публичной защите, публичная защита проекта.
|
Риски проекта
|
1. Несоблюдение сроков сдачи проекта из-за большого информационного объема.
2. Нехватка опыта в исследовательской деятельности.
3. Нежелание выпускников ШК участвовать в опросе.
|
Список использованной литературы (источники)
|
Сайт Достижения молодых - JA Russia - Достижения молодых (ja-russia.ru)
Сайт Плавской СОШ №2
https://plavsksosh2.ru/
Группа «Чудесная мастерская» ВКонтакте https://vk.com/club111873558
Бизнес-планы ШК «Чудесная мастерская» за 2014-2015, 2015-2016 и 2016-2017 учебные года обучения
Отчеты деятельности школьной компании «Чудесная мастерская» за 2014-2015, 2015-2016 и 2016-2017 учебные года обучения
|
Скачать 2.4 Mb.