проект. проект Дудченко. Чудесная мастерская
 Скачать 2.4 Mb.
|
Оглавление стр.Введение……………………………………………………………… 5 Что такое школьная экономическая компания .................... 7 Участники программы «Школьная компания», распределение обязанностей ……………………………. 8 Выбор миссии, направления деятельности и целей школьной компании ………………………………………….. 11 Составление таблицы «Участие и достижения ШК «Чудесная мастерская» в мероприятиях и конкурсах различного уровня»……………………………………… ………………….. 13 Влияние школьной экономической компании на выбор будущей профессии выпускников …………………………… 14 Летопись школьной экономической компании – необходимый вклад в изучение истории нашей школы…….. 16 III. Заключение…………………………………………………………… 17 Приложение 1…………………………………………………………… 19 Приложение 2…………………………………………………………… 21 Приложение 3 ………………………………………………………….. 25 ВведениеРазвивающемуся обществу нужны современные, образованные, предприимчивые люди, которые могут самостоятельно принимать ответственные решения, способные к сотрудничеству, отличающиеся мобильностью, обладающие чувством ответственности. В МБОУ МО Плавский район «Плавская СОШ №2» этой проблеме уделяют большое внимание. В сентябре 2014 года на базе школы при поддержке администрации школы была создана школьная экономическая компания.Руководителем проекта стала Бабаева Ирина Викторовна, учитель технологии.Сейчас ШЭК «Чудесная мастерская» - одна из самых известных школьных компаний не только в Плавском районе и Тульской области, но и России. Она славится своей продукцией. Ее участники активно принимают участие в различных конкурсах, фестивалях, тренингах, выставках, ярмарках, инновационных турнирах, вебинарах, благотворительных акциях, проводят мастер-классы. Школьная компания покорила не только Плавск, Тулу, Москву, но и даже столицу Австрии-Вену и Брюссель. Трижды «Чудесная мастерская» становилась лучшей компанией года по программе «Школьная компания» МОО «Достижения молодых» и представляла Россию на международных финалах. В 2020 году наша школа, во многом благодаря успехам школьной экономической компании «Чудесная мастерская», наряду с 39 образовательными учреждениями Европы получила награду “Школа предприимчивости” (The Entrepreneurial School (TES) Awards) в знак признания успехов в обучении предпринимательству.Я, обучаясь в 10 классе, в 2020-2021 учебном году входила в состав «Чудесной мастерской» и участвовала во многих конкурсах, инновационных турнирах. По итогам учебного года «Чудесная мастерская» стала лучшей школьной компанией в России и представляла страну на международном финале 32-го ежегодного соревнования по программе Школьная компания - JA Europe Company of the Year 2021. К сожалению, из-за сложной обстановки с коронавирусной инфекцией в мире, форма конкурсов ярмарок ШК и соревнований носила, в основном, дистанционный характер, а очень хотелось, чтобы мы принимали участие во всех мероприятиях, проводимых по программе «Школьная компания», очно. Поэтому меня заинтересовала тема школьной компании, и я решила положить начало создания летописи «Чудесной мастерской» : изучить ее состав в различные годы, направления работы, поставленные цели, составить хронологическую таблицу участия ШК «Чудесная мастерская» в конкурсах и мероприятиях различного уровня, проанализировать результаты и достижения участия ШК, а также влияние школьной экономической компании «Чудесная мастерская» на выбор будущей профессии выпускников, собрать отзывы выпускников о Чудесной мастерской. Итак, Летопись школьной экономической компании «Чудесная мастерская» познакомит с деятельностью компании и будет способствовать развитию интереса к экономическому, предпринимательскому, технологическому образованию в школах Плавского района и области. Что такое школьная экономическая компания? Школьная экономическая компания «Чудесная мастерская» как проект был создан в сентябре 2014 года в рамках работы над образовательной программой «Школьная компания» Межрегиональной общественной организации «Достижения молодых» - Junior Achievement Russia. Школьная компания - популярная образовательная программа МОО «Достижения молодых», изучаемая в российских школах с 1992 года. По данным многочисленных исследований, программа помогает участникам сформулировать ценные практические навыки, повышающие их конкурентоспособность на рынке труда и вероятность успешной карьеры. Многие выпускники школьной компании занимаются бизнесом, руководят или работают в известных компаниях, являются государственными и общественными деятелями. А международный сертификат предпринимательских компетенций, полученный участниками программы «школьной компании» в случае отличной сдачи итогового экзамена, положительно оценивается многими работодателями. Школьная компания действует на основании правил ролевой игры и преследует образовательные и информационно-социальные цели в сфере изучения базовых основ малого предпринимательства, использует упрощенные наглядные модели различных аспектов хозяйственной деятельности предприятия, т.е. школьная компания - это обучение экономике на практике! Во время работы школьники проводят исследование рынка, формируют стартовый капитал, производят и реализуют продукцию, оформляют документы, сотрудничают. Экономическая игра дает возможность для развития творческих способностей учащихся, проявить свой предпринимательский талант. В будущем, возможно, это те предприниматели, которые внесут новые эффективные предложения по развитию национальной экономики, увеличению ВВП, будут выдвигать перспективные идеи по развитию международных связей Российской Федерации. Участники программы «Школьная компания». Распределение обязанностей Участниками программы «Школьная компания» могут стать учащиеся 14 - 20 лет в рамках своего учебного заведения (ученики в школе, студены в ВУЗе и т.д.). Участники школьной компании создают реально действующий учебный бизнес-проект, который работает с реальными деньгами, товаром, покупателем, инвестором. Причем, созданное игровое предприятие не является юридическим лицом или официально зарегистрированным предприятием. Участники практикума не занимаются предпринимательской деятельностью направленной на систематическое получение прибыли или требующей специального разрешения (лицензии). Участие в практикуме осуществляется на добровольной основе по инициативе учебного коллектива и аккредитации в региональном отделении «Достижения молодых». В МБОУ МО Плавский район «Плаская СОШ №2» любой учащийся 7-11 классов может устроиться в компанию в качестве продавца, специалиста, мастера по производству продукции и предоставлению услуг. На первом собрании выбирается руководящий состав школьной компании, и распределяются должностные обязанности.  Так, в первом руководящем составе Чудесной мастерской были учащиеся только 11-х классов. Первым президентом выбрали Уляшинского Максима. Руководящий состав 2014-2015 учебного года: Уляшинский Максим, 11 класс – президент компании Юдина Алина, 11 класс - вице-президент по финансам Стенькина Ирина, 11 класс - вице-президент по маркетингу Марышева Кристина, 11 класс - вице-президент по персоналу Синягина Юлия, 11 класс - вице-президент по производству В 2015- 2016 учебном году руководящий состав ШК состоял из учащихся 8-9-х классов: Никонова Владислава, 9 класс - президент компании  Есипова Мария, 9 класс - вице-президент по маркетингу Бурмистрова Анастасия, 9 класс - вице-президент по финансам Кобякова Мария, Зубкова Юлия, обе 8 класс - вице-президенты по ИКТ Моисеева Дарья, 7 класс - вице-президент по персоналу Гулякина Валерия, 9 класс вице-президент по производству В 2016- 2017 учебном году руководили ШК «Чудесная мастерская» учащиеся 9-10-х классов. Причем, Никонова Владислава осталась второй год на посту президента, некоторые участники ШК немного поменяли свои обязанности.  Гулякина Валерия, 10 класс – вице-президент по финансамЕсипова Мария, 10 класс – вице-президент по маркетингу Моисеева Дарья, 9 класс – вице-президент по персоналу Зубкова Юлия, 9 класс –вице- президент по производству Кобякова Мария, 9 класс – вице-президент по ИКТ  В 2017- 2018 учебном году руководящий состав вошли учащиеся 8-х классов. А президентом Чудесной мастерской была избрана учащаяся11-го класса Есипова Мария Павловцева Анна, 9 класс – вице президент по финансам Савельева Оксана, 8 класс – вице-президент по маркетингу Скоркина Ангелина, 8 класс – вице-президент по персоналу Олейник Арина, 8 класс – вице-президент по производству Медведева Виктория, 8 класс – вице- президент по ИКТ Руководящий состав 2018- 2019 учебного года:  Кузнецова Елизавета, 8 класс - президент компании Савельева Оксана, 9 класс - вице-президент по финансам Семина Валерия, 8 класс - вице-президент по маркетингу Головина Анна, 8 класс – менеджер по продажам Никулина Елизавета, 8 класс - вице-президент по ИКТ Звонарева Дарья, 8 класс - вице-президент по персоналу Бологова Екатерина, 8 класс - вице-президент по производству  В руководящий состав 2019- 2020 учебного года вошли учащиеся 9-х и 10-го классов. Президентом второй год подряд стала Кузнецова Елизавета.Кузнецова Елизавета, 9 класс - президент компании Стекунова Полина, 9 класс - вице-президент по финансам Лепехина Екатерина, 10 класс - вице-президент по маркетингу Семина Валерия, 9 класс – менеджер по продажам Никулина Елизавета, 9 класс - вице-президент по ИКТ Звонарева Дарья, 9 класс - вице-президент по персоналу Бологова Екатерина, 9 класс - вице-президент по производству Руководящий состав в 2020- 2021 учебном году вошли учащиеся 10-х классов.  Стекунова Полина, 10 класс - президент компании Дудченко Ксения,10 класс - вице-президент по финансам Сенють Кристина, 10 класс - вице-президент по ИКТ Никулина Елизавета, 10 класс – менеджер по продажам Звонарева Дарья, 10 класс - вице-президент по маркетингу Дудченко Дарья, 10 класс - вице-президент по персоналу Мирземагамедова Жавагир, 10 класс - вице-президенты по производству Черепанова Александра, 10 класс – помощник вице-президента по производству Выбор стратегической задачи (миссии), направления деятельности и целей и школьной компании Любая организация (компания) решает разнообразные цели, и каждая из них выполняет свою функцию. Различают: общую цель (её часто называют стратегической задачей), которая является причиной создания организации, и оперативные цели, обозначающие результаты конкретной деятельности и показывающие, что реально делает организация. Стратегическая задача, также определяемая как миссия, описывает взгляды, ценности и убеждения, которых придерживается организация, смысл её существования и видение перспектив. Оперативные цели служат руководством для решения главных задач, которые должна выполнять организация (производство) направлены на конкретные измеряемые результаты и часто носят кратковременный характер. Чудесная мастерская в начале своей деятельности так определила свою стратегическую задачу, миссию - это отработка на практике теоретических знаний по основам экономики, бизнеса, менеджмента, психологии управления, приобретение навыков менеджера-управленца собственного дела, участка, подразделения. Программа «Школьная компания» рассчитана на обучение в течение одного учебного года, поэтому состав участников ШК меняется. Следовательно, каждый учебный год направление деятельности и оперативные цели компании тоже варьируются. Какими могут быть цели? Это: - предложение новых и совершенствование существующих товаров и услуг, использование новых технологий в области производства, маркетинга, рекламы, сбыта. - решение задач, связанных с экологическими проблемами. - улучшение условий жизни сообщества и др. Проанализировав бизнес-планы и отчеты компании по годам обучения, я выявила, что в первый год работы школьной компании «Чудесная мастерская» главным направлением и целью было изготовление разнообразной сувенирной продукции. В дальнейшем, год от года, направления и цели компании менялись, усложнялись, становились более конкретными. А последние два учебных года (2019-20 и 2020-21) цели компании носили экологический характер. См. приложение 1, таблица «Анализ направления деятельности и целей школьной компании по годам обучения». Составление таблицы «Участие и достижения ШК «Чудесная мастерская» в мероприятиях и конкурсах различного уровня» Чудесная мастерская является постоянным участником различных конкурсов, ярмарок, турниров, мероприятий в школе, районе, области, принимала участие во Всероссийских и Международных соревнованиях. Неоднократно становилась победителем, призером и номинантом на конкурсах разного уровня. Собирая материал о школьной компании на сайте школы и в группе в Вконтакте, а также изучая бизнес-планы и отчеты деятельности ШК «Чудесная мастерская», я решила систематизировать данные и составить хронологическую таблицу участия и результативности школьной компании в различных конкурсах и мероприятиях. См. приложение 2, таблица «Участие и достижения ШК «Чудесная мастерская» в мероприятиях и конкурсах различного уровня». Влияние школьной экономической компании на выбор будущей профессии выпускников Занимаясь по программе «Школьная компания», учащиеся получают представление о нормативно-правовой базе (положении о компании, должностных обязанностях членов компании, финансовых документах, статьях бизнес-плана, бухгалтерской отчетности и т.д.), изучают и отрабатывают на практике теоретические знания по основам экономики, бизнеса, менеджмента, психологии управления. Также учатся изготавливать продукцию своими руками, узнают новые техники, материалы, технологии, то есть развивают свой творческий потенциал. Участие в выставках-ярмарках различного уровня: школьных, районных, областных, российских, а тем более, международных - это колоссальный опыт общения со своими сверстниками и взрослыми людьми. Участие в программе «Школьная компания» помогает повысить самооценку старшеклассников, у них появляется уверенность в своих силах и возможностях. Это как раз и отмечают многие выпускники, прошедшие школу Чудесной мастерской. Вот так пишет о влиянии Чудесной мастерской на ее будущую жизнь Никонова Владислава - самый успешный президент ШК «Чудесная мастерская»: «Чудесная мастерская - школьная экономическая компания с яркой, интересной и насыщенной многолетней историей. Приятно осознавать, что ты - ее часть. Для меня она началась в 2015 году, с нашего первого собрания, на котором мы распределили обязанности. Именно тогда меня избрали президентом компании. На протяжении 2 лет участия в этом масштабном проекте мы учились, совершенствовали свои навыки, реализовывали свои самые креативные идеи, знакомились с интересными людьми, удивляли столицу, покоряли Европу, старались и побеждали! Такая гордость - быть лучшей компанией России, лучшей компанией года. Понимать, что мы, девчонки из маленького города - лучшие в стране! Этот этап занимает огромное место в моей жизни. ЧМ - это огромный опыт, опыт общения с людьми, опыт публичных выступлений, опыт находить выход из любой ситуации быстро и креативно, опыт работы с разными материалами и техниками. Ведь именно благодаря Чудесной Мастерской я определилась с выбором профессии. Сегодня я, экс-президент школьной экономической компании, студентка 4 курса СИУ филиала РАНХ и ГС при Президенте РФ направления Управление персоналом. И я продолжаю тот путь, который начала ещё ученицей 9 класса. А Чудесная мастерская навсегда останется в моем сердце! Ведь именно с ней мир становится действительно ЯРЧЕ!» Чтобы выяснить, как влияет участие в программе «Школьная компания» компании на выбор будущей профессии, я обратилась к выпускникам. Из первого состава 40% выпускников выбрали ВУЗы с экономическим направлением. Из второго и третьего состава – 45, 7 %. Так же можно прибавить к этой цифре еще одну выпускницу - Зубкову Юлию, которая изучает иностранные языки в Воронежском педагогическом университете. Юлия получила большой опыт в этом направлении, участвуя в трех международных выставках-ярмарках ШК. Летопись школьной экономической компании «Чудесная мастерская» – необходимый вклад в изучение истории нашей школы Летописи известны с древних времен. В них велась погодовая, более или менее подробная запись исторических событий. В нашем случае, летопись школьной экономической компании «Чудесная мастерская» – это электронный вариант истории создания и становления одной из самых известных школьных экономических компаний Тульской области, составленный в хронологической последовательности. В дальнейшем с летописью можно будет познакомиться виртуально на сайте школы или открытой группе « Чудесная мастерская» в ВК. В летописи фиксируются сведения о значимых событиях Чудесной мастерской по учебным годам: с сентября текущего года по сентябрь следующего года. Летопись школьной экономической компании «Чудесная мастерская» в начале содержит сведения о дате создания, эмблему, логотип, девиз, основную миссию компании. Далее по годам обучения размещены; - сведения о составе, распределении обязанностей между участниками ШК, - поставленные цели и задачи, - описание производимой продукции, - результаты участия в различных конкурсах, составленные в хронологическом порядке, - фотоматериалы, - отзывы выпускников. Источниками для сбора материалов стали сохраненные в электронном варианте бизнес-планы и отчеты деятельности компании, информация на официальном сайте Плавской СОШ №2, в открытой группе «Чудесная мастерская» в Вконтакте, сайте МОО «Достижения молодых», воспоминания руководителя и выпускников школьной компании «Чудесная мастерская». Летопись школьной экономической компании «Чудесная мастерская» познакомит с деятельностью компании и будет способствовать развитию интереса к экономическому, предпринимательскому, технологическому образованию в школах Плавского района и области. История Чудесной мастерской, кажется, началась не так давно - в 2014 году. За эти годы в компании поменялись 7 составов, сегодня работает уже восьмой! И каждый из них внёс свою лепту в становление школьной компании. И пока жива память и не потеряны материалы, хочется их собрать и систематизировать. Ведь история Чудесной мастерской – это и часть истории нашей школы. III. Заключение Финансовая грамотность и предпринимательское образование молодежи являются очень актуальными в современном обществе, поэтому создание Летописи школьной экономической компании «Чудесная мастерская» является важным и необходимым вкладом в изучение истории нашей школы и Плавского района. Чудесная мастерская - одна из самых известных школьных компаний не только в Плавском районе и Тульской области, но и России, о ее деятельности и успехах должно знать будущее поколение школьников. Школьная компания покорила не только Плавск, Тулу, Москву, но и даже столицу Австрии-Вену и Брюссель. Трижды «Чудесная мастерская» становилась лучшей компанией года по программе «Школьная компания» МОО «Достижения молодых» и представляла Россию на международных финалах. А в 2020 году наша школа, во многом благодаря успехам школьной экономической компании «Чудесная мастерская», наряду с 39 образовательными учреждениями Европы получила награду “Школа предприимчивости” (The Entrepreneurial School (TES) Awards) в знак признания успехов в обучении предпринимательству. Выпускники программы «Школьная компания» с теплом отзываются о Чудесной мастерской и отмечают большое влияние на их выбор. Синягина Юлия – вице-президент по производству 2014-2015 годов обучения: «Последние школьные годы ассоциируются у меня с «Чудесной мастерской».Ведь в такой непростой период подготовки к ЕГЭ очень важно быть чем-то занятым и увлеченным, помимо учебы. Этот проект помог нам, ученикам из небольшого города, завести знакомых по всей России, побывать в нескольких городах и замечательно провести время, совмещая полезное с приятным. Было невероятно интересно узнать, чем «дышат» другие ребята-подростки, обменяться знаниями и опытом, преодолевать свой страх и стеснение, выступая, перед большой и более опытной в этом направлении, аудиторией. С уверенностью могу сказать, что «Чудесная мастерская» - это школа жизни, которая помогает видеть в каждом деле цель и с успехом достигать ее, уметь работать в команде! Я получила высшее образование в ТГПУ им. Л. Н. Толстого: бакалавриат - психолого-педагогическое образование «Психология образования».Магистратура - педагогическое образование «Технологии работы с одаренными и талантливыми детьми и молодежью». Сейчас я работаю в банковской сфере. Полученное образование помогает мне работать на отличный результат, ведь умение выстроить правильно и грамотно диалог с человеком необходимо всегда и везде». Есипова Мария – вице-президент по маркетингу 2015-2016 и 2016-2017 годов обучения, президент 2017-2018 г. обучения: «Чудесная мастерская» научила меня самостоятельно принимать ответственные решения, сотрудничать, работать в команде, исследовать рынок, проявлять свой предпринимательский талант. И, конечно, подарила море впечатлений и пласт знаний.Это ценный и важный опыт!» Приложение 1 Анализ направления деятельности и целей школьной компании «Чудесная мастерская» по годам обучения
Приложение 2 Участие и достижения ШК «Чудесная мастерская» в мероприятиях и конкурсах различного уровня 2014-2015 учебный год
2015-2016 учебный год
|