Документ Microsoft Word (2). Дата Глава персов
 Скачать 19.98 Kb.
|
Юрий Яковлев. Рассказ «Сыновья Пешеходова». Когда в Белозерской школе пишут сочинение о войне, учителя знают: у кого-то в тетрадке обязательно появятся сыновья Пешеходова — Семен и Василий. Сыновья или кинутся под танк, или окажутся в горящем Сталинграде, или спасут полковое знамя. И, прочитав, к примеру, о том, что Семен и Василий первыми таранили фашистский «мессер», учителя не возмущаются и не дают волю красному карандашу. Они знают, в чем дело. В воскресные дни в людных местах Белозерска появляется старик с выцветшими глазами. Былой цвет определить трудно, словно глаза заволокло дымом, а сквозь дым не видно цвета. На старике солдатская гимнастерка. Видимо, приобретенная по случаю у демобилизованного, потому что своя, фронтовая, давным-давно растворилась в дожде, в поту, в лучах солнца, в мыльной пене. Взрослые люди с плохо скрытой улыбкой отвечают на поклоны старика, а ссужая ему сигарету, не преминут напомнить: — Куришь ты, Пешеходов, один сорт: чужие. — Для меня свое и чужое все одно, — говорит старик. — У меня ни своего, ни чужого… Пешеходов не задерживается среди взрослых, его лучшие приятели и слушатели — ребятня. Эти засыпают вопросами, на которые он отвечает с великой охотой. Больше того, он ждет этих вопросов и, отвечая на них, испытывает удивительное чувство, знакомое лишь засыхающему дереву, когда на его узловатой мертвой ветке неожиданно зазеленеет листок. — Дедушка Пешеходов, верно, что ты на войне до Берлина пешком дошел? спрашивает старика кто-то из маленьких собеседников. И старик отвечает: — Прошел до Берлина… пешком. И фамилия моя потому Пешеходов. — А ты не устал? — Устал. Что поделаешь! Машин мало было. Только танки и лошади. — Ты бы на лошади, — советует кто-то из ребят. — Так и лошадей не хватало. Если бы каждому солдату лошадь — война бы раньше кончилась. А то пешком до Берлина далеко-о… Идешь, идешь, и конца не видно. Я своих сыновей так и не догнал. — Они быстро шли? — Быстро. — Пешком? — Пешком. Они же у меня Пешеходовы… Только сыновья моложе. Ноги у них резвые. Я не поспевал за ними. Постепенно кружок слушателей увеличивается. Приходят новички и те, кто уже много раз слушал дедушку Пешеходова. Эти заранее знают его ответы, но терпеливо молчат. У них со стариком как бы разыгрывается спектакль. И каждый хорошо знает свою роль. — Дедушка Пешеходов, — уже в который раз спрашивают ребята, — а кто в первый день войны встретил немцев под Бугом? — Мои сыновья, Семен и Василий, — как бы впервые отвечает старик. — А кто в Сталинграде стоял до последнего дыхания? — Мои сыновья, Семен и Василий. — А кто грудью упал на вражескую амбразуру? — Мои сыновья… И тут, как бы желая задать старику задачу, кто-нибудь обязательно спрашивает: — Как же они до Берлина дошли, если грудью на амбразуру, а там пулемет? Нет, не собьешь старика! — Они поднялись с амбразуры и зашагали дальше, — невозмутимо отвечает он, и в его глазах, застеленных дымом, проступает такая непоколебимая уверенность, что никто из слушателей уже не решается усомниться в словах старого солдата. — А кто первым вышел на правый берег Днепра? — Мои сыновья, Семен и Василий. — Они всю войну пешком или потом на лошадях? — Пешком! — отвечает старик и вдруг умолкает, задумывается и, отвлекшись от рассказа, говорит: — Лошадей на войне жалко было. Обстрел начнется, люди попадают, спрячутся в щели, а лошадь стоит. Все железо в нее впивается. — Все железо? — испуганно спрашивает кто-нибудь из самых маленьких слушателей, не в силах представить себе все железо, впившееся в лошадь: очень много получается железа… А к тому времени уже готовы новые вопросы, и старик отвечает на них сдержанно и достойно. — А на Курской дуге кто задержал «тигров» и «фердинандов»? — Мои сыновья… — А кто в Берлине Красное знамя над рейхстагом поднял? — Мои сыновья… — Везде поспевали? — Везде. Ноги у них молодые. Шли, шли без отдыха, а вернуться с войны домой сил не хватило. — Так и не вернулись? — Так и не вернулись. Спят в могиле. При слове «могила» у ребят как бы перехватывает дыхание. Это слово на мгновенье превращает Семена и Василия в обычных людей, которых хоронят на кладбище. И дети испытывают скорее разочарование, чем жалость: всю войну сыновья Пешеходова прошагали пешком, без лошади, почему же теперь они «спят в могиле»? И тогда кто-то из ребят решается спросить: — Где их могила? Старик распрямляется, и вечный дым, стоящий в его глазах, как бы развеивается. Он говорит: — Мои сыновья спят во всех солдатских могилах. По всей родной земле. И оттого, что сыновья дедушки Пешеходова спят во всех братских могилах, детские горячие умы снова превращают их в былинных героев, готовых проснуться, когда пробьет час! Запишите данные словосочетания. Обозначьте условия выбора изучаемой орфограммы. О горюч…м веществе О жгуч…м перц… О всеобщ…м образовани… В кратчайш…м изложени… О малейш…м отклонени… Младш…му брату Чуж…му ч…ловеку Чуж…й кошелёк Свеж…го напитка Больш…го камня Распредели прилагательные в таблицу. Пишите яркой пастой, разборчивым почерком. Отошлите на проверку учителю. В неуклюж…й походке, о горяч…м напитке, больш…му куску, на высочайш…й точке, о злейш…м враге, круглолиц_й девочки, куц_го хвоста, лучш_й доли, могуч_й силы, небольш_го куска, рыж_й лисы, хорош_го отношения, чуж_го человека.
|