Главная страница
Навигация по странице:

  • Дата/температура воздуха

  • Изучение животного мира

  • 3. Общий вывод

  • инструктивная карта экскурсии 11 класс. экскурсия 11 класс. Дататемпература воздуха


    Скачать 15.71 Kb.
    НазваниеДататемпература воздуха
    Анкоринструктивная карта экскурсии 11 класс
    Дата04.05.2022
    Размер15.71 Kb.
    Формат файлаdocx
    Имя файлаэкскурсия 11 класс.docx
    ТипДокументы
    #510602

    Экскурсия Многообразие видов в природе

    Цель: _________________________________________________________

    ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

    Дата/температура воздуха: ______________________________________

    Ход экскурсии:

    1. Изучение растительного мира

    • Выясните, какие растения высажены в парке. Укажите их видовое название и принадлежность к отделу.

      п/п

      Видовое название

      Название отдела




























    • Сделайте вывод, ответив на вопрос – представители какого отдела растений преобладают? Что позволило им занять господствующее положение?

    _____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

    • Какие жизненные формы растений видны в зимнее время года? ________________________________________________

    • Перечислите черты приспособлений к низким температурам, возникшие у растений.

    _________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

    • Предположите, каким образом произошло возникновение этих приспособлений с позиции эволюционного учения.

    ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

    1. Изучение животного мира

    ______________________________________________________________________________________________________________________________

      • Перечислите черты приспособления млекопитающих к зимнему времени года, распределив их по соответствующим столбцам.

    Ароморфозы

    Идиоадаптации

    _____________________________________________________

    Название млекопитающего







    • Предположите, каким образом произошло возникновение этих приспособлений с позиции эволюционного учения.

    ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

    3. Общий вывод


    написать администратору сайта