Раздел
|
Работотехника. Лабиринт и кегельринг
|
ФИО педагога
|
Жасузак А.Г
|
Дата
|
23.11.2022г.
|
Класс
|
Количество присутствующих:
|
отсутствующих:
|
Тема урока
|
Датчик цвета
|
Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу)
|
4.5.1.1 использовать датчик цвета
|
Цель урока
|
использовать датчик цвета для определения цвета объекта.
|
Критерии успеха
|
- объясняет назначение датчика цвета
- использовует датчик цвета для определения цвета объекта.
|
Ход урока
|
Этапы урока
|
Деятельность учителя
|
Деятельность обучающихся
|
Оценивание
|
Ресурсы
|
Орг момент
|
Организационный момент. Проверка присутствующих.
Определение темы урока
Просмотр видео о том, как ориентируются в пространстве летучие мыши. Предложить ответить на вопросы:
С помощью чего мышь определяет, есть ли перед ней препятствие?
Приведите примеры, в каких ситуациях можно использовать ультразвук (автоматические двери, пешеходные переходы, парктроник, управление включением/выключением света).
Люди каких профессий могут использовать робота с датчиком цвета и каким образом.
|
Настраиваются на положительный настрой урока.
Отвечают на вопросы учителя.
|
|
Интерактивная доска,видеоролик
|
Изучение нового материала
|
Рассмотреть устройство датчика цвета, познакомиться с правилами обращения с ним.
Учитель показывает презентацию о новой теме.
Ученики записывают новые знания в тетрадь.
Практическая работа
https://wordwall.net/resource/38544018
|
Устно отвечают на вопросы, с объяснением.
формулирует цели и тему урока. Излагает свои мысли.
|
Стратегия
«Верно - не верно»
Словесная оценка учителя.
Взаимооценивание
|
Презентация
|
Подведение итогов урока
|
Расскажите о том, чему вы научились в процессе работы, какое задание показалось наиболее интересным, а также поразмышляйте над тем, где вам могут пригодиться новые навыки.
Обратная связь на уроке
|
Ученики показывают умение обосновывать свое понимание
Записывают д.з. в дневники
|
Самооценивание
|
Рефлексивный лист
|
Скачать 429.39 Kb.