|
|
План конспект по Тактической подготовке. план конспект. Действия солдата в бою
УТВЕРЖАЮ
Командир дежурной смены
_______________________________
_______________________________
«__»_______________2021г.
План-конспект
проведения занятия по тактико-специальной подготовке с личным составом ПНР.
на «__»_______2021г.
Тема: Действия солдата в бою
Занятие: Общевойсковой бой, виды боя. Общие обязанности военнослужащего в бою. Нормы гуманитарного права.
Учебные и воспитательные цели:
1.Изучить, что такое общевойсковой бой и основные виды боя.
2.Выучить близко к тексту общие обязанности солдата в бою.
3. Ознакомить обучаемых с основными требованиями Международного гуманитарного права при ведении боевых действий.
4.Выучить близко к тексту Кодекс поведения военнослужащего Вооруженных сил РФ – участника боевых действий.
Учебные вопросы:
1.Общевойсковой бой, виды боя.
2.Общие обязанности военнослужащего в бою.
3. Нормы международного гуманитарного права.
Место проведения занятия: Общая комната ПНР.
Время поведения занятия: 15.00-16.00
Материальное обеспечение: Стенды, плакаты и схемы.
Руководства и пособия:
1.Боевой устав по подготовке и ведению общевойскового боя, часть 3 ( взвод, отделение, танк) 2005г.
2.Выписка из Наставления по международному гуманитарному праву для Вооруженных сил РФ 2001г.
№ п\п
|
Учебные опросы, задачи, нормативы.
|
Время
|
Действия руководителя и его помощника
|
Действия обучаемых
|
1.
|
Вводная часть.
|
5 мин.
|
Проверяю готовность и состояние УМБ. Проверяю наличие личного состава, осматриваю внешний вид обучаемых, указываю на недостатки. Довожу тему, и учебные вопросы занятия.
|
Слушают, запоминают, записывают тему, занятие, и учебные вопросы в тетради.
|
2.
|
Уч.вопрос 1: Общевойсковой бой, виды боя.
|
10 мин
|
Объявляю учебный вопрос и порядок его изучения. Материал по данному вопросу довожу методом рассказа с подробным разъяснением основных его положений . Задаю контрольные вопросы(проблемные) вопросы практической направленности с целью удостовериться в правильности понимания обучаемыми изложенного материала и их готовности действовать согласно изученному вопросу.
|
Слушают, запоминают, делают записи в тетради, отвечают на вопросы.
|
3.
|
Уч.вопрос 2:
Общие обязанности военнослужащего в бою.
|
10 мин.
|
Объявляю учебный вопрос и порядок его изучения. Материал по данному вопросу довожу методом рассказа с подробным разъяснением основных его положений. Довожу под запись общие обязанности военнослужащего в бою. Даю время на самостоятельное заучивание этиз обязанностей блязко к тексту.Проверяю качество заучивания у 2-3 обучаемых. Задаю контрольные вопросы(проблемные) вопросы практической направленности с целью удостовериться в правильности понимания обучаемыми изложенного материала и их готовности действовать согласно изученному вопросу.
|
Слушают, запоминают, делают записи в тетради, самостоятельно заучивают обязанности близко к тексту, отвечают на вопросы.
|
4.
|
Уч.вопрос 3:
Нормы Международного гуманитарного права.
|
10 мин
|
Объявляю учебный вопрос и порядок его изучения. Материал по данному вопросу довожу методом рассказа с подробным разъяснением основных его положений. Довожу под запись Кодлекс поведения военнослужащего ВС РФ – участника боевых действий. Даю время на самостоятельное заучивание Кодекса близко к тексту. Проверяю качество знаний у 2-3 обучаемых. Задаю контрольные вопросы(проблемные) вопросы практической направленности с целью удостовериться в правильности понимания обучаемыми изложенного материала и их готовности действовать согласно изученному вопросу.
|
Слушают, запоминают, делают записи в тетради, самостоятельно заучивают Кодексблизко к тексту, отвечают на вопросы.
|
5.
|
Заключительная часть.
|
5 мин.
|
Провожу летучку по изложенному материалу. Даю задание на самостоятельную подготовку:
1.Выучить близко к тексту обязанности в\сл . БУ ч.3, ст.22;
2.Выучить близко к тексту нормы Международного гуманитарного права. БУ, ч.3 ст.24.
|
…. Отвечают на вопросы. Записывают задание на самостоятельную подготовку.
|
Руководитель занятия
__________________________________ |
|
|
Скачать 17.96 Kb.