методические рекомендации (41). декоративные косметические препараты по уходу за волосами и ногтями

• Название: декоративные косметические препараты по уходу за волосами и ногтями
• Дата: 17.06.2022
• Размер: 40.08 Kb.
• Имя файла: методические рекомендации (41).docx
• Тип: Документы; #600011

ТЕМА: «ДЕКОРАТИВНЫЕ КОСМЕТИЧЕСКИЕ ПРЕПАРАТЫ ПО УХОДУ ЗА ВОЛОСАМИ И НОГТЯМИ»

АКТУАЛЬНОСТЬ ТЕМЫ

Волосы - это украшение любого человека, и, чтобы они выглядели хорошо, их нужно беречь. Чтобы сохранить волосы, нужно знать, что они собой представляют.

Во-вторых, волосы выполняют ряд важных функций. Волосы предохраняют голову от перегревания и от переохлаждения. Пушковые волосы участвуют в осязании, ресницы защищают глаза, волосы в носу и ушах задерживают пыль.

Красивые и здоровы волосы всегда привлекают к себе внимание и позволяют женщине чувствовать себя соблазнительной и неотразимой. Зачастую шикарные волосы вовсе не подарок природы, а результат правильного и регулярного ухода за волосами. Даже самые потрясающие волосы могут выглядеть тускло и безжизненно, если за ними не ухаживать или ухаживать неправильно.

Именно руки чаще всего выдают истинный возраст человека. Весьма неблагоприятен для хороших, ухоженных рук интенсивный контакт с водой и моющими средствами, так как мыльные растворы вымывают из них жир и влагообразующие субстанции. Солнце, сухой воздух, мороз ведут к преждевременному старению и образованию "возрастных пятен".

В настоящее время на прилавках аптечных учреждений появляются образцы декоративной косметики лечебного назначения, которую рекомендуют при различных заболеваниях ногтей и волос. Декоративная косметика профилактического назначения представлена достаточно широко и известна специалистам давно. Поэтому провизору нужны теоретические знания и практические навыки по изготовлению и контролю качества данной группы средств.
ЦЕЛИ ОБУЧЕНИЯ

ОБЩАЯ ЦЕЛЬ. сформировать теоретические знания и приобрести практические умения-навыки по составлению и анализу рецептуры для изготовления косметических средств по уходу волосами и ногтями, выбору рациональной технологии изготовления и производства.

КОНКРЕТНЫЕ ЦЕЛИ	ЦЕЛИ ИСХОДНОГО УРОВНЯ
Уметь:
Обосновывать выбор косметических средств по уходу за волосами для разного типа волос	Трактовать строение волос и ногтей (кафедра физиологии)
Интерпретировать технологию производства косметических средств по уходу за волосами в промышленных условиях	Трактовать технологию изготовления растворов и аэрозолей в промышленных условиях(кафедра УЭФ, ФК, ФТ)
Обосновывать выбор косметических средств по уходу за ногтями	Трактовать свойства лекарственных веществ и вспомогательных веществ и качественный их состав (кафедра фармацевтической и медицинской химии)
Интерпретировать технологию производства косметических средств по уходу за ногтями в промышленных условиях	Производить контроль качества готовой продукции (кафедра фармацевтической и медицинской химии)
Разрабатывать рецептуру косметических средств по уходу за волосами в зависимости от типа волос	Трактовать условия хранения готовых косметических средств на складах (кафедра УЭФ, ФК, ФТ)
Разрабатывать рецептуру косметических средств по уходу за ногтями	Трактовать условия хранения готовых косметических средств в аптеке (кафедра УЭФ, ФК, ФТ)
Описание блок-схем и аппаратного производства косметических средств по уходу за волосами и ногтями
Осуществлять постадийный контроль и стандартизацию готового продукта
Изучить влияние условий хранения и виды упаковки на стабильность косметических средств по уходу за волосами и ногтями

НАБОР ЗАДАНИЙ ДЛЯ ПРОВЕРКИ ДОСТИЖЕНИЯ ЦЕЛЕЙ ИСХОДНОГО УРОВНЯ

1. Готовится отвар коры дуба. Укажите соотношение растительного сырья и экстрагента:

1. 
   1:5
   
2. 
   1:10
   
3. 
   1:20
   
4. 
   1:30
   
5. 
   1:400
   

2. 
   При изготовлении простых растворов изменение общего объема не учитывают, если концентрация раствора меньше:
   

1. 
   3%
   
2. 
   С max.
   
3. 
   4%
   
4. 
   Сфакт
   
5. 
   5%.
   

2. 
   При изготовлении сложных растворов изменение общего объема учитывают, если суммарное содержание твердых веществ:
   

1. 
   1%
   
2. 
   2%
   
3. 
   3%
   
4. 
   более Смакс
   
5. 
   менее Смакс.
   

2. 
   Если в рецепте не указан растворитель, то готовят:
   

1. 
   водный раствор
   
2. 
   спиртовый раствор
   
3. 
   масляный раствор
   
4. 
   на любом, разрешенном к применению
   
5. 
   водный или спиртовый.
   

2. 
   Не используют процессы нагревания и тщательного перемешивания при изготовлении растворов:
   

1. 
   глютаминовой кислоты
   
2. 
   натрия гидрокарбоната
   
3. 
   фурацилина
   
4. 
   никотиновой кислоты
   
5. 
   кальция глюконата.
   

2. 
   Какое из веществ в жидких лекарственных формах берут с учетом процента влажности:
   

1. 
   кислота аскорбиновая
   
2. 
   кислота никотиновая
   
3. 
   эуфиллин
   
4. 
   глюкоза
   
5. 
   калия хлорид.
   

2. 
   В горячей воде следует растворять вещества:
   

1. 
   этакридина лактат, кальция глюконат, кислоту борную
   
2. 
   натрия гидрокарбонат, серебра нитрат, кислоту борную
   
3. 
   фенол, натрия хлорид, анальгин
   
4. 
   калия бромид, кальция хлорид, новокаин
   
5. 
   люкоза, кофеин-бензоат натрия, кислоту аскорбиновую.
   

2. 
   Аэрозольный цех предприятия использует в своей работе пропелленты разных групп. Выберите пропелленты, относящиеся к группе сжатых газов:
   

1. 
   Азот, закись азота, двуокись углерода
   
2. 
   Хладоны (фреоны)
   
3. 
   Пропан, бутан, изобутан
   
4. 
   Винил- и метилхлорид
   
5. 
   Метиленхлорид, этиленхлорид
   

2. 
   Аэрозольный цех предприятия осваивает выпуск нового препарата. Выберите способ наполнения баллона пропеллентом (хладоном):
   

1. 
   При атмосферном давлении
   
2. 
   Под вакуумом
   
3. 
   Под давлением
   
4. 
   При повышенной температуре
   
5. 
   При пониженной температуре
   

2. 
   При производстве аэрозольных баллонов их внутреннюю поверхность покрыли эпоксидным лаком. Из какого материала изготовлялись данные баллоны:
   

1. 
   Стекла
   
2. 
   Металла
   
3. 
   Пластмассы
   
4. 
   Фарфора
   
5. 
   Металлопластика
   

Эталоны ответов:

№ вопроса	ответ	№ вопроса	ответ	№ вопроса	ответ
1	В	5	В	9	С
2	В	6	D	10	В
3	С	7	А
4	А	8	А

ИСТОЧНИКИ ИНФОРМАЦИИ

1. 
   Аптечная технология лекарств : Учеб./ О.И. Тихонов, Т.Г. Ярных; под редакцией проф. О.И. Тихонова. – Х.: Оригинал; 1995 – 475 с.
   
2. 
   Промышленная технология лекарств: учеб. в 2-х т. Т. 2 / В.И. Чуешов, Н.Е.Чернов, Л.Н. Хохлова и др.; Под ред. проф. В.И. Чуешова. – Х.: Основа;Изд-во УкрФА, 1999 – 704 с.
   
3. 
   Государственная фармакопея СССР: в 2-х вып. - 11-е изд. - М.: Медицина, 1987. - Вып. 1. – 333 с.
   
4. 
   Государственная фармакопея СССР: в 2-х вып. - 11-е изд. – М.: Медицина, 1990. - Вып. 2. - 400 с.
   

СОДЕРЖАНИЕ ОБУЧЕНИЯ

1. 
   Волосы как придаток кожи. Морфологические и физиологические особенности волос.
   
2. 
   Свойства волос. Методы определения состояния, типа и физических свойств волос.
   
3. 
   Заболевания волос и волосистой части головы.
   
4. 
   Методы лечения волос.
   
5. 
   Классификация косметических средств декоративного назначения по уходу за волосами.
   
6. 
   Номенклатура и функциональное назначение действующих и вспомогательных веществ, используемых в рецептуре косметических средств по уходу за волосами, декоративного назначения.
   
7. 
   Номенклатура и функциональное назначение биологически активных веществ, используемых в рецептуре косметических средств по уходу за волосами, декоративного назначения.
   
8. 
   Анатомические и физиологические особенности ногтя.
   

Изделия гигиенической косметики. Назначение. Косметический эффект. Номенклатура

Граф логической структуры дополнение №1

ИСТОЧНИКИ ИНФОРМАЦИИ

ОСНОВНАЯ ЛИТЕРАТУРА

1. 
   Государственная Фармакопея XI изд. – вып. 1 и 2 – М.: Медицина, 1987-1990.
   
2. 
   Государственная Фармакопея Х изд. - М. Медицина 1968 г
   
3. 
   Технологія косметичних засобів:навч.посібник / О.Г. Башура, Н.П. Половко, Т.М. Ковальова, І.Г. Пересадько. - Вінниця :Нова книга, 2007. - 360 с.
   
4. 
   Основи медичної косметології: навчальний посібник / ред. Т. В. Проценко ; Донецький мед. ун-т. - Донецьк : Донбас, 2013. - 334 с.
   
5. 
   Медична косметологія: навчальний посiбник / Т. В. Проценко [та ін.] ; Донецький мед. ун-т. - Донецьк, 2010. - 346 с.
   

ДОПОЛНИТЕЛЬНАЯ ЛИТЕРАТУРА

1. 
   Медична косметологія [Електронний ресурс] : навч. посібник ; Донецький мед. ун-т. Каф. дерматовенерології і косметології ФІПО. - Донецьк, 2012. - 1 електрон. опт. диск (CD-R) : кольор. 12 см.
   
2. 
   Основи медичної косметології [Електронний ресурс] : навч. посібник / Т. В. Проценко [та ін.] ; Донецький мед. ун-т. Каф. дерматовенерології і косметології ФІПО. - Донецьк, 2013. - 1 електрон. опт. диск (CD-R) : кольор. 12 см.
   

ПРОГРАММНОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ И ИНТЕРНЕТ-РЕСУРСЫ

1. 
   Информационно-образовательная среда ГОО ВПО ДОННМУ ИМ. М. ГОРЬКОГО http://distance.dnmu.ru
   
2. 
   Электронный каталог WEB-OPAC Библиотеки ГОО ВПО ДОННМУ ИМ. М. ГОРЬКОГО http://katalog.dnmu.ru
   
3. 
   ЭБС «Консультант студента» http://www.studmedlib.ru
   
4. 
   Научная электронная библиотека (НЭБ) eLIBRARY http://elibrary.ru
   
5. 
   Научная электронная библиотека «КиберЛенинка» https://cyberleninka.ru/
   
6. 
   Федеральная электронная медицинская библиотека http://www.femb.ru/feml
   

ОРИЕНТИРОВОЧНАЯ ОСНОВА ДЕЙСТВИЯ

На практической части занятия студенты выполняют:

1. 
   Работают с нормативной документацией, регламентирующей качество данной группы косметических средств.
   
2. 
   Изучают при этом классификацию косметических масок по различным признакам.
   
3. 
   На примерах готовых косметических средств отмечают особенности рецептуры и назначения косметических масок.
   
4. 
   Решают ситуационные и расчетные задания. Результаты заносят в журнал.
   
5. 
   Выполняют лабораторную работу.
   

Ситуационная задача

1. 
   Лак для ногтей легче всего удалить с помощью ацетона или таких органических растворителей, как толуол, этилацетат, бутилацетат. Однако парфюмерно-косметическая промышленность выпускает разнообразные жидкости для снятия лака, содержащие, кроме растворителей жиры и воски, и косметологи рекомендуют пользоваться именно этими средствами, а не чистыми растворителями. Как вы можете это объяснить, зная состав и свойства кератина?
   
2. 
   Известно, что для краски для волос недлительного действия используются кислотные красители. Чем вы можете это объяснить?
   

Расчетные задания

1. 
   Определите выход содержимого контейнера лака для волос «Золушка», если масса всей упаковки составляет 140 г, масса пустого контейнера – 70 г, масса содержимого указана на этикетке 55,0.
   
2. 
   Рассчитайте рабочую пропись, составить материальный баланс на изготовление 200 шт лака для ногтей, если расходный коэффициент равен 1,025. (состав препарата на один лак:
   

Нитроцеллюлоза 18,0

Толуолсульфонамидформальдегидная смола 12,0

Дибутилфталат 3,0

Бутилацетат 21,0

Этилацетат 13,0

Толуол 19,0

Спирт н-бутиловый 3,0

Спирт этиловый 4,80

Ацетон 0,08

Касторовое масло 2,12

Диоксид титана и органические пигменты 4,0

НАБОР ЗАДАНИЙ ДЛЯ ПРОВЕРКИ ДОСТИЖЕНИЯ КОНКРЕТНЫХ ЦЕЛЕЙ ОБУЧЕНИЯ

1. 
   К производным кожи относят:
   

1. 
   Волосы, ногти
   
2. 
   Сальные и потовые железы
   
3. 
   Ногти, сальные железы
   
4. 
   Волосы, ногти, сальные и потовые железы
   
5. 
   Волосы, угри, ногти
   

1. 
   Средства декоративной косметики представлены различными дисперсными системами. Какая дисперсная система лежит в основе лака для ногтей.
   

1. 
   Гомогенная (истинный раствор)
   
2. 
   Гетерогенная (суспензия)
   
3. 
   Гетерогенная (аэрозоль)
   
4. 
   Гетерогенная (эмульсия)
   
5. 
   Гетерогенная (комбинированная система)
   

1. 
   Для обеспечения комплекса необходимых требований лаки для ногтей содержат первичные и вторичные пленкообразователи, пластификаторы, смягчающие средства, растворители, пигменты. Выберите вещества, которые относят к первичным пленкообразователям.
   

1. 
   Смолы
   
2. 
   Ацетат целлюлозы
   
3. 
   Касторовое масло
   
4. 
   Ароматические спирты
   
5. 
   Алифатические спирты
   

1. 
   Что является симптомами грибкового поражения ногтя?
   

1. 
   Зуд
   
2. 
   Покраснение кожи
   
3. 
   Изменение цвета ногтевой пластины
   
4. 
   Утолщение ногтя
   
5. 
   Все вышеперечисленное
   

1. 
   Какой растворитель чаще всего используется в производстве лаков для ногтей?
   

1. 
   Бутилацетат
   
2. 
   Ацетон
   
3. 
   Толуол
   
4. 
   Диэтиловый эфир
   
5. 
   Этиловый спирт
   

ЭТАЛОНЫ ОТВЕТОВ

1. 
   – D ; 3. – В, 5. – А
   

КРАТКИЕ МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ К РАБОТЕ НА ПРАКТИЧЕСКОМ ЗАНЯТИИ
На занятии проверяется исходный уровень знаний и умений студентов по модулю с использованием тестов исходного уровня, при необходимости, проводится его коррекция.

Далее рассматриваются правила техники безопасности в учебной комнате. Основной этап занятия - самостоятельная работа студентов под руководством преподавателя. Студенты решают ситуационные и расчетные задачи по теме занятия, выполняют лабораторную работу, записывают полученные результаты в журнал. Проводится текущий контроль по теме (наборы тестов и ситуационные задания). В конце занятия рассматриваются результаты самостоятельной работы, анализируются ошибки, оценивается усвоение практических навыков, подводятся итоги. В результате практического занятия студент получает 2 оценки.

Приложение 1.

ГРАФ ЛОГИЧЕСКОЙ СТРУКТУРЫ

Производные кожи волосы ногти Функции и строение заболевания классификация Средств для волос Средства для ногтей Средства для изменения цвета Средства для укладки и фиксации Средства для изменения формы лаки эмали Жидкости для снятия лака По назначению По скорости достижения эффекта По длительности эффекта По форме выпуска Термическая завивка Химическая завивка Муссы и пенки гели Лаки для волос кремообразные жидкие Механизм действия Технологический процесс Блок-схема производства Аппаратная схема производства Стандартизация Упаковка, маркировка