Преддипломная практика 15.03.02 Технологические машины и оборудование. отчет ПП (1). Деменев А. В. (должность, фио, подпись)
 Скачать 0.74 Mb.
|
4. ВВЕДЕНИЕПрактика была пройдена в Лаборатория «Конструкции и проектирования оборудования, инженерных систем, бытовых машин и приборов» ФГБОУ ВО «РГУТИС» в период с с 23 ноября 2020 г. по 31 декабря 2020 г Во время практики были изучены принципы работы предприятия. В ходе прохождения практики мной были изучены как организационные, так и хозяйственные, финансовые и экономические аспекты деятельности организации – Лаборатория «Конструкции и проектирования оборудования, инженерных систем, бытовых машин и приборов» ФГБОУ ВО «РГУТИС» Практика преимущественно проходила под руководством заместителя лаборанта Лаборатория «Конструкции и проектирования оборудования, инженерных систем, бытовых машин и приборов» ФГБОУ ВО «РГУТИС», однако, была изучена работа всех подразделений организации. В процессе практики мной было выполнено немало работ разного характера. Большое внимание было уделено изучению документации и программному обеспечению Лаборатория «Конструкции и проектирования оборудования, инженерных систем, бытовых машин и приборов» ФГБОУ ВО «РГУТИС». Практика помогает освоить теоретический материал, подтвердив его непосредственными расчётами и анализом. Целью практики являлось закрепление полученных теоретических знаний, и приобретение практического навыка работы с информационно средой Лаборатория «Конструкции и проектирования оборудования, инженерных систем, бытовых машин и приборов» ФГБОУ ВО «РГУТИС». Электронное обучение и дистанционные образовательные технологии (ДОТ) являются современными формами реализации права человека на образование и получение информации. Это совокупность информационных технологий, обеспечивающих доставку обучаемым изучаемого материала, интерактивное взаимодействие с преподавателями, предоставление учащимся возможности самостоятельной работы по освоению изучаемого учебного материала, а также оценку их знаний и навыков в процессе обучения. Обучение с использованием дистанционных образовательных технологий, законодательно не рассматривается как самостоятельная форма обучения, поэтому процесс обучения, аттестации и взаимоотношения студента и Российского государственного университета туризма и сервиса при обучении с использованием дистанционных образовательных технологий, регламентируются нормативно – правовыми документами и методическими материалами, действующими в системе высшего образования применительно к узаконенным формам получения высшего образования. Под электронным обучением понимается организация образовательной деятельности с применением содержащейся в базах данных и используемой при реализации образовательных программ информации и обеспечивающих ее обработку информационных технологий, технических средств, а также информационно-телекоммуникационных сетей, обеспечивающих передачу по линиям связи указанной информации, взаимодействие обучающихся и педагогических работников. Под дистанционными образовательными технологиями понимаются образовательные технологии, реализуемые в основном с применением информационно-телекоммуникационных сетей при опосредованном (на расстоянии) взаимодействии обучающихся и педагогических работников. Организации, осуществляющие образовательную деятельность, вправе применять электронное обучение, дистанционные образовательные технологии при реализации образовательных программ в порядке, установленном федеральным органом исполнительной власти, осуществляющим функции по выработке государственной политики и нормативно-правовому регулированию в сфере образования. При реализации образовательных программ с применением исключительно электронного обучения, дистанционных образовательных технологий в организации, осуществляющей образовательную деятельность, должны быть созданы условия для функционирования электронной информационно-образовательной среды, включающей в себя электронные информационные ресурсы, электронные образовательные ресурсы, совокупность информационных технологий, телекоммуникационных технологий, соответствующих технологических средств и обеспечивающей освоение обучающимися образовательных программ в полном объеме независимо от места нахождения обучающихся. Перечень направлений подготовки, реализация образовательных программ по которым не допускается с применением исключительно электронного обучения, дистанционных образовательных технологий, утверждается федеральным органом исполнительной власти, осуществляющим функции по выработке государственной политики и нормативно-правовому регулированию в сфере образования. При реализации образовательных программ с применением электронного обучения, дистанционных образовательных технологий местом осуществления образовательной деятельности является место нахождения организации, осуществляющей образовательную деятельность, или ее филиала независимо от места нахождения обучающихся. При реализации образовательных программ с применением электронного обучения, дистанционных образовательных технологий организация, осуществляющая образовательную деятельность, обеспечивает защиту сведений, составляющих государственную или иную охраняемую законом тайну. |