ОП.03.Метрология и стандартизация
3.1. Требования к минимальному материально-техническому обеспечению
Реализация учебной дисциплины предполагает наличие учебного кабинета Метрологии и стандартизации
Оборудование учебного кабинета и рабочих мест кабинета:
- Компьютер Asus;
- Монитор Acer AL1716;
- Экран;
- Колонки;
- Мультимедийный проектор.
Мебель:
- классная доска;
- стол преподавателя;
- кресло преподавателя;
- ученические столы;
- ученические стулья;
Инвентарь:
- огнетушитель;
- жалюзи (оконные).
3.2. Информационное обеспечение обучения
Перечень рекомендуемых учебных изданий, Интернет ресурсов, дополнительной литературы
Основные источники:
1. Герасимова Е.Б., Герасимов Б.И. Метрология, стандартизация и сертификация: учебное пособие. -М.: ФОРУМ: ИНФРА-М, 2013.
Электронные ресурсы: 2. Основы метрологии, стандартизации и сертификации: [Электронный ресурс]: Учебное пособие / Н.Д. Дубовой, Е.М. Портнов. - М.: ИД ФОРУМ: НИЦ ИНФРА-М, 2014. - Режим доступа: http://znanium.com/bookread2.php?book=447721
3. Стандартизация, метрология и подтверждение соответствия: [Электронный ресурс]: Учебник/Николаева М. А., Карташова Л. В., 2-е изд., перераб. и доп. - М.: ИД ФОРУМ, НИЦ ИНФРА-М, 2015 - Режим доступа: http://znanium.com/bookread2.php?book=473200
4. Стандартизация, метрология, подтверждение соответствия: [Электронный ресурс]: Учебник/БоларевБ.П. - М.: НИЦ ИНФРА-М, 2016. - Режим доступа: http://znanium.com/bookread2.php?book=486838
4. КОНТРОЛЬ И ОЦЕНКА РЕЗУЛЬТАТОВ ОСВОЕНИЯ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
Контроль и оценка результатов освоения учебной дисциплины ОП.03 Метрология и стандартизация осуществляется преподавателем в процессе проведения практических занятий, тестирования, а также выполнения обучающимися индивидуальных заданий, проектов, исследований.
Результаты обучения
(освоенные умения, усвоенные знания)
|
Формы и методы контроля и оценки
результатов обучения
|
Умения:
1
|
|
пользоваться системой стандартов в целях сертификации видов деятельности в природопользовании и охране окружающей среды;
|
Практическое занятие 5,6,7,8,9,10,11,12,13,14
|
Знания:
|
|
основные понятия и определения метрологии, стандартизации;
|
Тестирование
|
основные положения систем общетехнических и организационно-методических стандартов;
|
Устный опрос
|
объекты, задачи и виды профессиональной деятельности, связанные с реализацией профессиональных функций по метрологии и стандартизации;
|
Реферат, устный опрос
|
правовые основы, основные понятия и определения в области стандартизации и подтверждения соответствия;
|
Тестирование
|
метрологические службы, обеспечивающие единство измерений, государственный метрологический контроль и надзор;
|
Тестирование
|
принципы построения международных и отечественных стандартов, правила пользования стандартами, комплексами стандартов и другой нормативной документацией;
|
Устный опрос, реферат,
|
порядок и правила подтверждения соответствия
|
Устный опрос, тестирование
|
Формы и методы контроля и оценки результатов обучения позволяют проверить у обучающихся уровень сформированности и развития профессиональных компетенций в соответствии с ФГОС.
Результаты
(освоенные региональные компетенции)
|
Основные показатели оценки результата
|
Формы и методы контроля и оценки
|
ПК 1.1. Проводит мониторинг окружающей природной среды
|
Уметь грамотно проводить мониторинг окружающей природной среды
|
Экспертное оценивание выполнения практических занятий 1
|
ПК 1.2. Организует работу функционального подразделения по наблюдению за загрязнением окружающей природной среды.
|
Умение правильно организовывать работу функционального подразделения по наблюдению за загрязнением окружающей природной среды.
|
Экспертное оценивание выполнения практических занятий 4
|
ПК 1.3. Организует деятельность по очистке и реабилитации загрязненных территорий.
|
Умение правильно организовывать деятельность по очистке и реабилитации загрязненных территорий.
|
Экспертное оценивание выполнения практических занятий 4
|
ПК 2.1. Осуществляет мониторинг и контроль входных и выходных потоков для технологических процессов в организациях.
|
Владение знаниями по осуществлению мониторинга и контроля входных и выходных потоков для технологических процессов в организациях.
|
Экспертное оценивание выполнения практических занятий 5,6,7,8,9,10
|
ПК 2.2. Контролирует и обеспечивает эффективность использования малоотходных технологий в организациях.
|
Грамотное изложение основных положений нормативной правовой документации по вопросу контроля и обеспечения эффективности использования малоотходных технологий в организациях.
|
Экспертное оценивание выполнения практических занятий 11,12,13,14
|
ПК 3.1. Обеспечивает работоспособность очистных установок и сооружений.
|
Владение знаниями по обеспечению работоспособности очистных установок и сооружений.
|
Экспертное оценивание выполнения практических занятий 2
|
ПК 3.2. Управляет процессами очистки и обработки сбросов и выбросов.
|
Владение знаниями по управлению процессами очистки и обработки сбросов и выбросов.
|
Экспертное оценивание выполнения практических занятий 3
|
ПК 3.3. Реализовывает технологические процессы по переработке, утилизации и захоронению твердых и жидких отходов.
|
Уметь правильно реализовывать технологические процессы по переработке, утилизации и захоронению твердых и жидких отходов.
|
Экспертное оценивание выполнения практических занятий 3
|
ПК 3.4. Проводит мероприятия по очистке и реабилитации полигонов
|
Уметь грамотно проводить мероприятия по очистке и реабилитации полигонов
|
Экспертное оценивание выполнения практических занятий 3
|
ПК 4.1. Представляет информацию о результатах экологического мониторинга в виде таблиц, диаграмм и геокарт.
|
Уметь представлять информацию о результатах экологического мониторинга в виде таблиц, диаграмм и геокарт.
|
Экспертное оценивание выполнения практических занятий 18,19, 20
|
ПК 4.2. Проводит оценку экономического ущерба и рисков для природной среды, экономической эффективности природоохранных мероприятий, платы за пользование природными ресурсами.
|
Уметь грамотно проводить оценку экономического ущерба и рисков для природной среды, экономической эффективности природоохранных мероприятий, платы за пользование природными ресурсами.
|
Экспертное оценивание выполнения практических занятий 16
|
ПК 4.3. Проводит сбор и систематизацию данных для экологической экспертизы и экологического аудита.
|
Владение знаниями и умениями по сбору и систематизации данных для экологической экспертизы и экологического аудита.
|
Экспертное оценивание выполнения практических занятий 16,17, 21, 22
|
Формы и методы контроля и оценки результатов обучения позволяют проверить у студентов уровень сформированности и развития общих компетенций в соответствии с ФГОС.
________________________
Результаты
(освоенные общие компетенции)
|
Основные показатели оценки результата
|
Формы и методы контроля и оценки
|
ОК 1. Понимает сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес.
|
Владеет информацией о профессиональной области, о профессии и основных видах деятельности
|
Наблюдение за выполнением практических работ.
Проведение устной беседы.
Экспертное оценивание выполненных рефератов.
|
ОК 2. Организовывает собственную деятельность, выбирать типовые методы решения профессиональных задач, оценивает их эффективность и качество
|
Выбор способов (технологий) решения задачи в соответствии с заданными условиями и имеющимися ресурсами обоснованность и адекватность применения методов и способов решения профессиональных задач
|
Наблюдение за выполнением практических работ.
Проведение устной беседы.
Экспертное оценивание выполненных рефератов, тестовых заданий.
|
ОК 4. Осуществляет поиск и использование информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач, профессионального и личностного развития.
|
Проводит анализ полученной информации, выделяет в ней главные аспекты. Структурирует отобранную информацию в соответствии с параметрами поиска Интерпретирует полученную информацию в контексте профессиональной деятельности
|
Наблюдение за выполнением практических работ.
Проведение устной беседы.
Экспертное оценивание выполненных рефератов, тестовых заданий.
|
ОК 5. Использует информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности.
|
Профессионализм как результат овладения данной специальности.
Применяет средства информатизации и информационных технологий для реализации профессиональной деятельности
|
Наблюдение за выполнением практических работ.
Экспертное оценивание выполненных рефератов, тестовых заданий.
|
|
Скачать 59.44 Kb.