|
|
План педсовета. Десять шагов к цифровой трансформации школы
План подготовки и проведения педсовета на тему «Десять шагов к цифровой трансформации школы»
Актуальность
|
Обществу нужны специалисты, способные управлять сложнейшим оборудованием, приборами и роботами, чтобы сохранять конкурентоспособность на мировом уровне.
"Воспитать" таких специалистов, способных "шагать в ногу" с постоянно совершенствующимися современными технологиями, можно только при одном условии: если их обучение с помощью цифровых технологий начнется едва ли не с пеленок, и будет продолжаться на протяжении всей жизни.
|
Научность
|
Использование в учебном процессе цифровых образовательных ресурсов оптимизирует учебную деятельность, сокращает время освоения учебного материала, предоставляет дополнительные сведения для повышения уровня развития обучающихся. Получение доступа к передовым образовательным сандартам и технологиям.
|
Перспективность
|
ЦОС станет стимулом для обновления содержательной базы образования и дать школьникам вместе с учителями возможность лучше ориентироваться в диджитал-пространстве.
|
Концептуальность
|
Необходимость в создании условиий для внедрения ЦОС
|
Системность
|
Улучшение качества образования
|
Контролируемость
|
С помощью ЦОС можно обеспечить учет достижений обучающихся, планирование деятельности школы, электронный документооборот.
|
Этапы
|
Мероприятия
|
Целевые показатели
|
Ответственное лицо
|
Этап.
Разработка
|
Назначение лица, ответственного за исполнение
|
приказ
|
Директор
|
2. Приказы о составе и функциональных обязанностях членов творческой группы по разработке дорожной карты цифровой образовательной среды;
|
приказ
|
Заместитель директора
|
3. Разработка дорожной карты внедрения ЦОС и планов реализации по направлениям
|
Наличие разработанной дорожной карты
|
Творческая группа
|
|
4.Разработка положения о функционировании цифровой образовательной среды
|
Наличие разработанного положения
|
Творческая группа
|
|
5. Формирование плана методического сопровождения педагогов по вопросам цифровых образовательных ресурсов в образовательной деятельности.
|
План методической работы
|
Творческая группа
|
2 Этап.
Подготовка
|
1.Анализ ситуации в ОУ с целью выявления уровня владения цифровыми технологиями и потребностей в повышении квалификации.
Диагностика уровня ИКТ- компетентности педагогов школы.
|
Аналитическая справка
|
Творческая группа
|
2. Определение потребности в платформах, приложениях, электронных пособиях.
|
План работы по устранению недотечов.
Совещание при директоре
|
Творческая группа
|
|
3.Взаимопосещение уроков, внеклассных мероприятий.
|
Круглый стол
|
Творческая группа
|
|
4.Подготовка автоматизированных рабочих мест педагогов и учащихся.
|
Пробные мероприятия
|
Творческая группа
|
Этап
Проведение
|
Выступление директора
Выступление творческой группы
Принятия решения
|
Повышение прозрачности образовательного процесса. Облегчение коммуникации со всеми участниками образовательного процесса
|
Директор
Творческая группа
|
|
Этап
Последствие
|
1.Оформление протокола
|
Расширение образовательных возможностей для обучающихся; доступ к самым современным образовательным ресурсам
|
Секретарь
Творческая группа
|
|
2.Издание приказа, утверждающего решение педсовета.
|
|
3.выполнение решения педсовета
|
|
|
4.Утвердить дорожную карту.
|
|
|
5.Утвердить положение о работе
|
Таким образом, запланированные мероприятия охватывают всех участников образовательных отношений. Были сделаны первые шаги к цифровой трансформации школы. Далее приведены, утвержденная дорожная карта и Положение о ЦОС. |
|
|
Скачать 22.82 Kb.