Главная страница
Навигация по странице:

  • Дети группы I младшая Критерии оценки

  • Уровень умений ребенка на начало и конец года в % соотношении

  • Развитие речи

  • Программа Веракса_Диагностика 1 младшей группы. Дети группы I младшая Критерии оценки


    Скачать 0.61 Mb.
    НазваниеДети группы I младшая Критерии оценки
    АнкорПрограмма Веракса_Диагностика 1 младшей группы.doc
    Дата17.02.2018
    Размер0.61 Mb.
    Формат файлаdoc
    Имя файлаПрограмма Веракса_Диагностика 1 младшей группы.doc
    ТипДокументы
    #15633
    страница3 из 5
    1   2   3   4   5



    ФЦКМ


    Дети группы

    I младшая
    Критерии оценки





















































    % начало года

    % конец года

    ИТОГО

    на начало и конец года

    Различает и называет предметы ближайшего окружения.















































































    Различает некоторые деревья ближайшего окружения (1-2 вида).












































































    Имеет элементарные представления о природных сезонных явлениях












































































    Называет имена членов своей семьи и воспитателей.












































































    Узнает и называет некоторых домашних и диких животных, их детенышей.












































































    Различает некоторые овощи, фрукты (1-2 вида).













































































    Уровень умений ребенка на начало и конец года в % соотношении













































































    начало года












































































    конец года

    Коммуникация


    Дети группы

    I младшая
    Критерии оценки





















































    % начало года

    % конец года

    ИТОГО

    на начало и конец года

    Развитие речи Может поделиться информацией («Ворону видел»), пожаловаться на неудобство (замерз, устал) и действия сверстника (отнимает).















































































    Сопровождает речью игровые и бытовые действия.












































































    Слушает небольшие рассказы без наглядного сопровождения.












































































    ЧХЛ

    Слушает доступные по содержанию стихи, сказки, рассказы.












































































    При повторном чтении проговаривает слова, небольшие фразы.












































































    Рассматривает иллюстрации в знакомых книжках с помощью педагога.













































































    Уровень умений ребенка на начало и конец года в % соотношении













































































    начало года












































































    конец года
    1   2   3   4   5


    написать администратору сайта