НАО «МЕЖДУНАРОДНЫЙ И ВНУТРЕННИЙ ТУРИЗМ» Факультет туризма и спорта Международный и внутренний туризм Подготовила: Саринова.Е.В. МВТ21-01 Приняла: Нуралиева.А.Ж., к.п.н., доцет. Туркестан 2021 Общее понятие о деятельности - Деятельность- это все живые существа способные к самостоятельной силе реагирования, преобразуя или поддерживая жизненно важные связи с окружающим миром, т.е. проявляя активность. Деятельность относится к общественно-исторической категории. В действительности любая индивидуальная деятельность связана с деятельностью общества, любой индивид- с другими людьми. С точки зрения А.Н. Леонтьева, деятельность- это реальная связь субьекта и обьекта, в которую необходимым образом включена психика. Выполняя ту или иную деятельность, индивид должен воспринимать, запоминать, думать, быть внимательным, в ее процессе возникают те или иные эмоции, проявляются волевые качества, формируются установки, отношения и т.д. Деятельность при которой человек не воспринимает, не мыслит и не переживает, просто не может существовать.
- Психология берет в деятельность тот аспект, который связан с изучением различных форм, видов и уровней субьективного отражения обьективной действительности действующим человеком. В основу этой структуры входят: мотивы, целеобразование, воля эмоций и т.д., которые представляют собой специфические формы субьективного отражения общественных отношений. Обычно выделяют действия и операции как основные составляющие деятельности. Действием называют часть, имеющую вполне самостоятельную, осознанную человеком цель. Например, действием включенным в структуру познавательной деятельности, можно назвать получение книги, ее задачей, поиск необходимых предметов и материалов и т.д. Понятиям мотива и цели принадлежит в психологическом анализе важное место. Мотив и цель образуют своего рода вектор деятельности, определяющий ее направление, а также величину усилий, развиваемых субьектов при ее выполнении.
Основные виды деятельности и их характеристика - В психологии выделяют разные виды деятельности, но основными из них являются: общение, игра, учеба и труд. Общение является одним из первых первым видов деятельности, возникающий в процессе индивидуального развития человека. Общение рассматривается как вид деятельности, направленной на обмен информации между общающимися людьми. Общение может быть непосредственным и опосредствованным, вербальным и невербальным. Второй вид это- игровой, результатом которого не становиться производство какого-либо материального или идеального продукта. Игры имеют характер развлечения, преследуют цель получения отдыха. Существует несколько типов игр: индивидуальные, групповые, ролевые, сюжетные и предметные. К третьему типу относиться «учение». Оно вступает как вид деятельности, целью которого является приобретение человеком знаний, умений и навыков. Учение может быть как организованным, так и не организованным. И наконец четвертый вид это- труд. Благодаря труду человек построил современное общество, создал предметы материальной и духовной культуры, преобразовал условия своей жизни таким образом, что открыл для себя перспективы дальнейшего, практически неограниченного развития. С трудом прежде всего связано создание и совершенствование орудий труда.
Заключение - Некоторый фрагмент деятельности-действие-поначалу может иметь осознаваемую индивидом цель, которая в свою очередь выступает как средство достижения другой цели, служащей употреблению потребности. Данное действие и соответствующая ему цель являются привлекательными для индивида поскольку, они обслуживают процесс удовлетворения потребности. В дальнейшем цель этого действия может приобрести самостоятельную ценность, стать потребностью или мотивом. Таким образом, говоря о ходе развития деятельности произошел сдвиг мотива на цель и родилась новая деятельность.
Литература - 1) Е.И. Рогов, лекции по общей психологии «Гуманитарный издательский центр ВЛАДОС», 1997
- 2) Р.С. Немов, Гуманитарный издательский центр «ВЛАДОС», 1997
- 3) А.Н. Леонтьев, лекции по общей психологии. Издательство «Смысл» 2000
|
Скачать 382.09 Kb.