|
|
5 кл кр. 5кл Кр. Диагностические материалы по географии
Тест по разделу «Виды изображений поверхности Земли» Вариант №2
Как называются линии, соединяющие Северный и Южный полюсы?
Ответ:____________________
Ориентироваться на местности можно а) с помощью компаса б) по Солнцу в) по звездам г) все ответы верны
По рисунку определите:
|
а) какая сторона горизонта соответствует отметке 600 на шкале деления компаса.
Ответ________
б) какая отметка на шкале деления компаса соответствует востоку.
Ответ _________
в) направление на завод. Ответ __________
|
Подпишите условные знаки, изображенные на рисунках:
А.___________ 
|
Б.___________
|
В.___________
|
Г.___________
|
|
Тест по разделу «Природа Земли» Вариант №1
Самый верхний слой Земли называется: а) ядром б) мантией в) земной корой
г) лавой
На территории какого материка расположено самое глубокое озеро мира?
а) Евразия б) Африка в) Южная Америка г) Австралия
На территории какого материка расположена наивысшая точка Земли?
а) Африка б) Южная Америка в) Северная Америка г) Евразия
Какой из океанов Земли самый глубокий? а) Индийский б) Атлантический
в) Северный Ледовитый г) Тихий
Определите оболочку Земли по ее краткому описанию:
Эта оболочка включает три главные составные части: Мировой океан, воды суши и воду в атмосфере. Все части связаны между собой процессом круговорота воды в природе. Ответ__________ .
Какое из приведённых ниже понятий объединяет три других? а) смерч
б) явления в атмосфере в) ураган г) торнадо
Расположите перечисленные ниже внутренние оболочки нашей планеты по порядку от поверхности к центру Земли
внешнее ядро 2) мантия 3) внутренне ядро 4) земная кора
Запишите в таблицу получившуюся последовательность цифр:
Установите соответствие между островами и цифрами, которыми они обозначены на карте:
   
2
4
3
1
|
А) Мадагаскар
Б) Гренландия
В) Шри-Ланка
Г) Сахалин
|
Запишите в таблицу цифры, соответствующие выбранным ответам.
|
Тест по разделу «Природа Земли» Вариант №2
На территории какого материка расположена самая длинная река мира?
а) Евразия б) Африка в) Южная Америка г) Северная Америка
На территории какого океана расположена самая глубокая впадина в мире?
а) Северный Ледовитый б) Тихий в) Индийский г) Атлантический
Биосфера – это оболочка распространения: а) только человека б) только животных в) только растений г) всех живых организмов
Гора Килиманджаро – это самая высокая точка материка: а) Евразия
б) Австралия в) Африка г) Антарктида
Определите оболочку Земли по ее краткому описанию:
Эта оболочка представляет собой смесь газов, в которой 78% составляет азот, около 21% - кислород, а 1% приходится на другие газы. Ответ_____________ .
Какое из приведённых ниже понятий объединяет три других? а) заповедники
б) национальные парки в) охраняемые территории г) заказники
Расположите перечисленные ниже океаны в порядке возрастания их площади
Атлантический 2) Индийский 3) Тихий 4) Северный Ледовитый
Запишите в таблицу получившуюся последовательность цифр:
Установите соответствие между морями и цифрами, которыми они обозначены на карте:
  
3
2
1
4
|
А) Черное море
Б) Баренцево море
В) Карибское море
Г) Средиземное море
|
Запишите в таблицу цифры, соответствующие выбранным ответам.
|
|
Тест по разделу
|
«Что изучает география»
|
«Как люди открывали Землю»
|
«Земля во Вселенной»
|
«Виды изображений поверхности Земли»
|
«Природа Земли»
|
Количество часов по разделу (в соответствии с КТП)
|
5
|
5
|
9
|
4
|
11
|
Вид контроля
|
Тематический
|
Тематический
|
Тематический
|
Тематический
|
Тематический
|
Форма контроля
|
Тестовая
|
Тестовая
|
Тестовая
|
Тестовая
|
Тестовая
|
Общее количество заданий
|
9
|
10
|
8
|
4
|
8
|
Задание с выбором одного ответа
|
7
|
8
|
6
|
1
|
4
|
Задание с выбором нескольких ответов
|
1
|
1
|
|
|
|
Задание на установление последовательности
|
|
|
|
|
1
|
Задание на установление соответствий
|
1
|
1
|
|
|
|
Задание на определение объектов/ явлений по фрагменту текста
|
|
|
1
|
|
1
|
Задание по картам, схемам
|
|
|
|
2
|
1
|
Задание, требующее однозначного ответа
|
|
|
|
1
|
|
Задание на установление понятия, объединяющего другие понятия
|
|
|
|
|
1
|
Задание на определение верных / неверных утверждений
|
|
|
1
|
|
|
Время выполнения работы
|
25 минут
|
20 минут
|
20 минут
|
20 минут
|
20 минут
|
Количество вариантов
|
2
|
2
|
2
|
2
|
2
|
ПРИЛОЖЕНИЕ №1
Система оценивания результатов выполнения диагностической работы по разделу «Что изучает география»
Номер задания
|
Правильный ответ
|
Количество баллов за задание
|
Вариант №1
|
Вариант №2
|
1
|
В
|
А
|
1
|
2
|
Г
|
А
|
1
|
3
|
Г
|
Г
|
1
|
4
|
А
|
Г
|
1
|
5
|
Б
|
Б
|
1
|
6
|
В
|
В
|
1
|
7
|
В
|
Б
|
1
|
8
|
2, 4, 5
|
1, 3, 6
|
1
|
9
|
|
|
6
|
Максимальный первичный балл
|
14
|
Задание с кратким ответом или с выбором ответа считается выполненным, если записанный ответ совпадает с эталоном.
Рекомендуемая шкала перевода первичных баллов в школьные отметки
(учитель может скорректировать представленную шкалу перевода баллов в школьные отметки с учетом контингента обучающихся).
Школьная отметка
|
5
|
4
|
3
|
2
|
Первичный балл
|
14-13
|
12-10
|
9-7
|
6 и менее
| |
|
|
Скачать 150.02 Kb.