диагностика педагогического процесса младшая группа. Диагностика-младшая. Диагностика освоения содержания Программы воспитанниками младшей группы детского сада Солнышко

• Название: Диагностика освоения содержания Программы воспитанниками младшей группы детского сада Солнышко
• Анкор: диагностика педагогического процесса младшая группа
• Дата: 17.04.2021
• Размер: 33.5 Kb.
• Имя файла: Диагностика-младшая.docx
• Тип: Документы; #195717
• страница: 2 из 5

Оценка уровня развития:

1 балл- большинство компонентов недостаточно развиты;

2 балла- отдельные компоненты не развиты;

3 балла- соответствует возрасту;

4 балла – высокий.

Диагностика освоения содержания Программы

воспитанниками младшей группы детского сада «Солнышко» за _______________ полугодие 201__/201__ учебного года

Образовательная область «ФИЗИЧЕСКОЕ РАЗВИТИЕ»

№ п/п	Фамилия, имя ребенка	Виды деятельности
		умеет самостоятельно одеваться и раздеваться в определенной последовательности	приучен к опрятности (замечает непорядок в одежде, устраняет его при небольшой помощи взрослого)	пользуется индивидуальными предметами (носовым платком, салфеткой, расчёской, туалетной бумагой)	владеет простейшими навыками поведения во время еды, умывания	умеет ходить прямо, не шаркая ногами, в заданном направлении	умеет бегать, сохраняя равновесие, изменяя направление, темп бега в соответствии с указаниями воспитателя, сохраняет равновесие при хотьбе по ограниченной плоскости	может ползать на четвереньках, лазать по лесенке- стремянке, гимнастической стенке произвольным способом	энергично отталкивается в прыжках на двух ногах, прыгает в длину с места не менее чем на 40 см.	может катать мяч в заданном направлениис расстояния 1,5 м, бросать мяч двумя руками от груди, из-за головы, ударять мячом о пол, бросать вверх 2-3 раза подряд и ловить	может метать предметы правой и левой рукой на расстояние не менее 5 м
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21

Диагностика освоения содержания Программы

воспитанниками младшей группы детского сада «Солнышко» за _______________ полугодие 201__/201__ учебного года

Образовательная область «РЕЧЕВОЕ РАЗВИТИЕ»

№ п/п	Фамилия, имя ребенка	Виды деятельности
		отвечает на разнообразные вопросы взрослого, касающиеся ближайшего окружения	рассматривает игрушки, сюжетные картинки	использует все части речи, простые нераспространенные предложения и предложения с однородными членами	пересказывает содержание произведения с опорой на рисунки в книге, вопросы воспитателя	называет произведение (в произвольном изложении), прослушивает отрывок из него)	может прочитать наизусть небольшое стихотворение при помощи взрослого
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21