диагностика педагогического процесса младшая группа. Диагностика-младшая. Диагностика освоения содержания Программы воспитанниками младшей группы детского сада Солнышко

• Название: Диагностика освоения содержания Программы воспитанниками младшей группы детского сада Солнышко
• Анкор: диагностика педагогического процесса младшая группа
• Дата: 17.04.2021
• Размер: 33.5 Kb.
• Имя файла: Диагностика-младшая.docx
• Тип: Документы; #195717
• страница: 4 из 5

Диагностика освоения содержания Программы

воспитанниками младшей группы детского сада «Солнышко» за _______________ полугодие 201__/201__ учебного года

Образовательная область «СОЦИАЛЬНО –КОММУНИКАТИВНОЕ РАЗВИТИЕ»

№ п/п	Фамилия, имя ребенка	Социализация, развитие общения, нравственное воспитание	Ребенок в семье и сообществе			Самообслуживание, самостоятельность, трудовое воспитание							Формирование основ безопасности
			Образ Я	Семья	Детский сад		Культурно- гигиенические навыки	Формировать элементарные навыки поведения за столом	Самообслуживание	Общественно-полезный труд	Труд в природе	Уважение к труду взрослых		Безопасность на дорогах	Безопасное поведение в природе	Безопасность собственной жизнедеятельности
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21

Диагностика освоения содержания Программы

воспитанниками младшей группы детского сада «Солнышко» за _______________ полугодие 201__/201__ учебного года

Образовательная область «ХУДОЖЕСТВЕННО-ЭСТЕТИЧЕСКОЕ РАЗВИТИЕ»

№ п/п	Фамилия, имя ребенка	Изобразительная деятельность					Конструктивно-модельная деятельность
		Рисование. Изображает отдельные предметы, простые по композиции сюжеты. Подбирает цвета, соответствующие изображаемым предметам. Правильно пользуется кистью, красками	Лепка. Умеет отделять от большого куска глины маленькие, раскатывать комочки прямыми и круговыми движениями ладоней. Лепит различные предметы, состоящие из 1-3 частей, используя разные приемы	Аппликация. Создаёт изображения предметов из готовых фигур. Украшает заготовки из бумаги разной формы	Подбирает цвета, соответствующие изображаемым предметам и по собственному желанию, умеет аккуратно использовать материалы	анализу созданных построек		называть и использовать основные строительные детали	Учить располагать кирпичики, пластины вертикально	Изменять постройки двумя способами
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21