курсовая. Диагностика развития познавательного интереса у дошкольников в доу

• Название: Диагностика развития познавательного интереса у дошкольников в доу
• Анкор: курсовая
• Дата: 19.12.2021
• Размер: 60.7 Kb.
• Имя файла: diagnostika-razvitija-poznavatelnogo-interesa-u-doshkolnikov-201.docx
• Тип: Документы; #309713
• страница: 6 из 9

(октябрь 2018 г.)

Уровень	Диагностические методики			Средний %
	Методика № 1 д/и «Отгадай предмет»	Методика № 2 «Два домика»	Методика № 3 «Опиши картинку»
Высокий	-	3-11%	-	1-3%
Средний	5-18%	9-32%	10-36%	8-28%
Низкий	23-82%	16-57%	18-64%	19-67%

Средние результаты исследования по всем диагностическим методикам показывают, что уровень развития познавательного интереса у дошкольников не достаточно высок.

Только 3% детей от общего числа участвующих в эксперименте имеют высокий уровень развития познавательного интереса, 28% - средний уровень и 67% детей имеют низкий уровень.

СТАРШАЯ ГРУППА

Данные по диагностической методике «Маленький исследователь» (январь 2020 г.)
Таблица 1

Ф.И. ребенка	Количественная обработка (баллы)	Качественная обработка
1.А. Анастасия	2	Центр художественно-эстетического творчества
2.Б. Александр	4	Центр экспериментирования
3.Б.Матвей	1	Игровой центр
4. Б. Даниил	1	Игровой центр
5. Д. Эльмира	4	Центр экспериментирования
6. Д. Ярослав	1	Игровой центр
7. И. Тимур	4	Центр экспериментирования
8. И. Сергей	1	Игровой центр
9.Каз. Дарья	2	Центр художественно-эстетического творчества
10.К. Степан	1	Игровой центр
11.К. Варвара	2	Центр художественно-эстетического творчества
12.Кор. Дарья	2	Центр художественно-эстетического творчества
13.К. Полина	3	Центр книги и речевой среды
14.Л-ва Виктория	2	Центр художественно-эстетического творчества
15.Л. Кирилл	3	Центр книги и речевой среды
16.Л-ая Виктория	2	Центр художественно-эстетического творчества
17.Л. Мария	2	Центр художественно-эстетического творчества
18.М. Антон	1	Игровой центр
19.М. Константин	4	Центр экспериментирования
20.М. Матвей	4	Центр экспериментирования
21.Н. Александр	1	Игровой центр
22.Н. Дарья	2	Центр художественно-эстетического творчества
23.П. Марк	4	Центр экспериментирования
24.Р. Константин	4	Центр экспериментирования
25.Ф. Александр	1	Игровой центр
26.Ч. Динара	2	Центр художественно-эстетического творчества
27.Ч. Ксения	4	Центр экспериментирования
28.Я. Ксения	4	Центр экспериментирования

Результаты диагностики предпочитаемого детьми вида деятельности показали, что выборы детей на начало учебного года 2019-2020 распределились следующим образом:

1. 
   место – игровой центр – 8 человек (29%).
   
2. 
   место – центр художественно-эстетического творчества – 9 человек (32%). 3 место – центр книги и речевой среды – 2 человека (7%).
   

4 место – центр экспериментирования – 9 человек (32%).

Таким образом, уменьшился % игровой и речевой деятельности, но увеличился % худ.-эст. и экспериментальной деятельности.

Оценка уровня развития познавательного интереса дошкольников(Методика№1 «Отгадай предмет»)