Предмет, класс
|
Тема анализируемого учебного занятия
|
Деятельность учителя
|
Деятельность обучающихся
|
Общий вывод об учебном занятии в контексте реализации системно-деятельностного подхода
|
Познавательная
|
Коммуникативная
|
Регулятивная
|
Осуществляемые действия
|
Формы и приемы организации деятельности
|
Осуществляемые действия
|
Формы и приемы организации деятельности
|
Осуществляемые действия
|
Формы и приемы организации деятельности
|
Искусство, урок в начальной школе
|
Аппликация человечка
|
Диалогическое общение, направляющая деятельность учителя.
|
Поисково-исследовательские
|
Извлечение информации из схем и рисунка.
Представление информации в виде таблицы. Работа по созданию ассоциативного ряда.
|
Участие в беседе. Формулировка выводов. Учебное сотрудничество. Работа в группах.
|
Взаимодействие в процессе групповой работы. Распределение роли в работе.
|
Планирование и самоконтроль
|
Составление плана работы, работа по плану с отметкой о её выполнении, рефлексия деятельности.
|
Структура урока соответствует структуре урока по ФГОС, учитель реализует системно-деятельностный подход, задания направляют обучающихся на самостоятельный поиск решения поставленной задачи; групповая работа направлена на развитие коммуникативных компетенций детей, они взаимодействуют в группах. Знания не даются в готовом виде.
|
Биология
7 класс
|
Процесс питания и дыхания клетки
|
Диалогическое общение, деятельность учителя - направляющая
|
Поиск и выделение необходимой информации, структурирование знаний. Проблемно-диалоговое взаимодействие
|
Отвечают на простые и сложные вопросы учителя, анализируют и делают выводы, сравнивают, обобщают, классифицируют.
|
Выражение своих мыслей. Учебное сотрудничество.
|
Слушают и понимают учителя и товарищей, строят речевые высказывания в соответствии с задачей.
Взаимодействие в процессе групповой работы.
|
Планирование
|
Выполнение задания в диалоге с учителем. Совместное составление плана работы.
|
Учитель через систему вопросов обозначает проблему, ученики принимают проблему. Учитель управляет поисковой деятельностью Знания не даются в готовом виде.
|
Литература 10класс
|
«Образ Платона Каратаева в романе Л.Н. Толстого «Война и мир»
|
Организует диалог с учащимися на поиск необходимых знаний в форме эвристической беседы.
|
Умение ориентироваться в системе знаний, добывать новые знания
|
Фронтальная работа в форме эвристической беседы
|
Умение слушать и понимать речь других, умение оформлять свои мысли в устной и письменной речи
|
Индивидуальная работа Ученики самостоятельно выполняют задание, общее для всего класса, без контакта с другими учениками, но в едином для всех темпе.
|
Умение определять и формулировать цель урока с помощью учителя. планирование своей деятельности в соответствии с поставленной целью
|
Осуществляют самоконтроль
|
Урок соответствует критериям результативности урока. Соответствует требованиям ФГОС.
|
Скачать 36 Kb.