темы курсовых. темы курсовых 0303. Дидактическая игра как средство экологического образования дошкольников
Скачать 15.88 Kb.
|
Дидактическая игра как средство экологического образования дошкольников. Использование сюжетно-ролевой игры в экологическом образовании и воспитании дошкольников. Использование опытов в эколого-педагогической работе с детьми дошкольного возраста. Экскурсии и прогулки с детьми старших групп в природу как одно из средств экологического образования и воспитания дошкольников. Использование разных типов занятий с экологическим содержанием в образовании и воспитании дошкольников. Создание и поддержание необходимых условий жизни для живых существ – главный метод экологического образования и воспитания дошкольников. Использование зеленой зоны в помещении и на участке детского сада в работе с дошкольниками по экологическому образованию. Использование метода наблюдения в работе с дошкольниками по экологическому образованию и воспитанию дошкольников. Роль моделирования в экологическом образовании и воспитании дошкольников. Использование сюжетно-ролевой игры в экологическом образовании и воспитании дошкольников. Использование разных типов занятий с экологическим содержанием в образовании и воспитании дошкольников. Воспитание интереса к природе у детей старшего дошкольного возраста средствами художественной литературы. Воспитание положительного отношения к труду в природе у детей дошкольного возраста. Интеллектуальное развитие детей дошкольного возраста в процессе формирования представлений о неживой природе. Развивающее влияние экологического моделирования на мыслительные процессы дошкольников. Развитие личностных качеств детей в процессе экологического воспитания Развитие наблюдательности детей дошкольного возраста в процессе экологического образования. Создание экологических моделей как средство развития логического мышления дошкольников. Формирование представлений о природе у детей старшего дошкольного возраста средствами моделирования и моделей. Формирования системы представлений детей дошкольного возраста о природе как основы экологического сознания. Использование опытов в эколого-педагогической работе с детьми дошкольного возраста. Моделирование в экологическом образовании и воспитании дошкольников. Экскурсии и прогулки с детьми старших групп в природу как одно из средств экологического образования и воспитания дошкольников. Использование экологической тропы на участке детского сада в экологическом образовании и воспитании дошкольников. Воспитание у детей старшего дошкольного возраста эмоционально-положительного отношения к природе в процессе экологического образования. Особенности использования сказки в педагогическом процессе экологического образования детей старшего возраста. |